1 / 22

ISTITUTO MAGISTRALE “ Corrado Alvaro ” PALMI (RC)

ISTITUTO MAGISTRALE “ Corrado Alvaro ” PALMI (RC). Prof. Angela Mancini. PROGETTO MINI-STAGE ORIENTATIVI. “ Quale lavoro, quale futuro?”. DIOGENE: ALLA SCOPERTA DELL’ALTRO PON Mis 1 Az.1.2 anno scolastico 2001/2002 "Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione".

thina
Download Presentation

ISTITUTO MAGISTRALE “ Corrado Alvaro ” PALMI (RC)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ISTITUTO MAGISTRALE “Corrado Alvaro”PALMI (RC) Prof. Angela Mancini

  2. PROGETTO MINI-STAGE ORIENTATIVI “ Quale lavoro, quale futuro?”

  3. DIOGENE: ALLA SCOPERTA DELL’ALTROPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2001/2002"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  4. ARIANNAPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2001/2002"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  5. SIRIOPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2003/2004"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  6. IFIGENIAPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2003/2004"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  7. ELETTRAPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2003/2004"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  8. MEDEAPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2003/2004"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  9. PROSERPINAPON Mis 1 Az.1.2anno scolastico 2004/2005"Esperienza di stage nell'ambito dei percorsi di istruzione"

  10. Anno scolastico 2006/2007

  11. PROGETTO “ Quale lavoro, quale futuro?” Ente morale “Famiglia Germanò” Cooperativa “Itaca” 5 5 21 alunni Classe V Liceo delle Scienze Sociali Struttura di riabilitazione per disabili Ambulatorio neuropsichiatrico infantile Sportello “Informapiana” (Palazzo comunale di Palmi) Centro sociale per ragazzi a rischio (Tonnara di Palmi) Centro studi “Quasimodo” (ONLUS) CRIC SPAZIO TEATRO Casa protetta “CASA DELLA CARITA’” 6 5 Struttura che effettua interventi su ragazzi a rischio e lavora contro ogni tipo di emarginazione Centro di tipo residenziale per anziani (25 posti letto)

  12. TEMPI 12 ore per ogni gruppo FIGURE COINVOLTE2 tutor (aziendale e scolastico) per ogni gruppoOperatori delle strutture ospitanti COORDINATOREGruppo di progetto

  13. Ente morale “Famiglia Germanò” OPPIDO Visita della struttura Conoscenza delle figure professionali in essa presenti e iter di specializzazioneConoscenza dei protocolli di intervento Inserimento alunni in attività del centro Lavori di creatività e intrattenimento

  14. Casa protetta “CASA DELLA CARITA’” SCILLA Visita della struttura Conoscenza delle figure professionali in essa presenti e iter di specializzazione Conoscenza dei protocolli di intervento Inserimento alunni in attività del centro Lavori di creatività e intrattenimento

  15. Cooperativa “Itaca” Comune di PALMI e Centro sociale TONNARA Conoscenza dello sportello “Informapiana” Inserimento nella struttura Conoscenza dei vari protocolli di ricerca e di intervento Stesura di un curriculum europeo Lavoro di intrattenimento con i ragazzi del centro sociale per ragazzi a rischio e organizzazione di una festa

  16. Centro studi “Quasimodo” (ONLUS) Visita delle varie strutture del centro sul territorio (CRIC e Spazio Teatro) Conoscenza delle figure professionali e loro ambiti di azione Attività di intrattenimento e di studio con alcuni ragazzi che frequentano il centro Partecipazione convegno CRIC per la giornata mondiale dell’acqua

  17. 22 marzo 2006 giornata mondiale dell'acqua Fonte insostituibile di vita, patrimonio dell’umanità, diritto inalienabile e universale. Ma la risorsa acqua è anche grave emergenza in molte aree del mondo: ogni giorno 30.000 persone muoiono per cause connesse alla scarsità d'acqua o alla sua cattiva qualità e igiene. Approfittiamo dell'acqua day per iniziare a risparmiare gocce preziose. Non c’è acqua da perdere

  18. Punti di Forza • Esperienze significative e diversificate con rimotivazione degli alunni in difficoltà • Dal sapere al saper fare: potenziamento delle capacità relazionali • Alunni dinamici, curiosi e propositivi • Professionalità dei tutor aziendali • Frequenza dei corsisti • Condivisione dei tempi e delle modalità di svolgimento fra tutti i partecipanti • Certificazione finale degli Enti coinvolti • Socializzazione delle esperienze

  19. SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE • L’esperienza “più deludente” fonte inesauribile di stimoli • Cosa mi ha deluso? • Perché? • Quanti conoscono l’esistenza dello sportello? (sondaggio tra gli alunni della nostra scuola) • Cosa bisogna fare per rendere la struttura più conosciuta

  20. Il lavoro continua……

  21. Punti di Criticità e Debolezza • Individuazione di Enti disponibili ad un inserimento concreto degli alunni • Attivazione procedure per realizzare le esperienze (Convenzioni, Protocolli d’intesa, patto formativo, Assicurazioni, Rendicontazione) • Consigli di Classe (monitoraggio dell’esperienza ed eventuale correzione “in itinere” dell’intervento) • Problemi logistici (Trasporti e pendolarismo dei corsisti) • Coinvolgimento genitori per una condivisione piena delle esperienze

More Related