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LIDERAZGO. El liderazgo es el proceso de influir en y apoyar a los demás para que trabajen entusiastamente a favor del cumplimiento de objetivos. Influencia/apoyo Esfuerzo voluntario Cumplimiento de metas. LIDERAZGO.
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LIDERAZGO El liderazgo es el proceso de influir en y apoyar a los demás para que trabajen entusiastamente a favor del cumplimiento de objetivos. • Influencia/apoyo • Esfuerzo voluntario • Cumplimiento de metas LIDERAZGO Los administradores no siempre son líderes. Ellos también planean actividades, organizan estructuras y controlan recursos, pero ocupando un puesto formal. Los administradores obtienen resultados dirigiendo las actividades de los demás, mientras que los líderes crean una visión e inspiran a los demás a hacerla realidad y exceder sus capacidades normales.
TEORIAS DE LOS RASGOS • Distinguen a los líderes de quienes no lo son analizando sus cualidades y características personales. • Alto nivel de impulso personal • Deseo de dirigir • Integridad personal • Seguridad en uno mismo • Principales Limitaciones: • No hay rasgos universales que pronostiquen el liderazgo en todas las situaciones • Los rasgos pueden predecir la aparición del liderazgo, pero no pueden distinguir entre líderes eficaces e ineficientes
TEORIAS CONDUCTUALES Estudian el comportamiento de los líderes, preguntándose si hay algo especial en la forma en que se comportan los líderes eficaces, más allá de sus “rasgos”. Principal Limitación: No consideran los factores situacionales que influyen en el triunfo o el fracaso del líder.
TEORIAS DE LA CONTINGENCIA Modelos que postulan que el estilo de liderazgo más apropiado depende de un análisis de la naturaleza de la situación que enfrenta el líder.
Mitos y realidad • “Teoría del Gran Hombre” • Condiciones de líder innatas; • “Ser iluminado”; • Líder se nace, no se hace • Líder: poderes conferidos por Dios o por Herencia. • Determinismo Histórico • “Teoría de los Rasgos” • Líder es aquel que reúne ciertos rasgos físicos o intelectuales; • Rasgos que favorecen el liderazgo: competitividad, inteligencia, agresividad; también ojos, altura... • Determinismo Cultural
“Teoría Situacional” • La situación crea y modela al líder • Distintas situaciones crean distintas necesidades, por lo que se requieren distintos líderes; • El líder puede adaptar sus pautas de liderazgo para acomodarlas a las necesidades • “Teoría Compuesta” • Concepto de GRUPO: “No hay líder sin grupo”; • La aceptación del líder depende de los individuos del grupo y de lo que éstos consideran necesario.-
LIDERAZGO • “Aquel que por sus cualidades naturales, por algunas características que lo identifique al grupo; surge del grupo ante determinadas situaciones y lo lleva a cumplir con sus objetivos compartidos.” • “Cualidades naturales”: no es innato, pero algo tiene que tener para ser líder. • “Características que lo identifique”: tiene que representar al grupo en alguna medida. • Liderazgo: poder conferido por el grupo =/= Autoridad: poder conferido por la estructura. • Dos partes que se relacionan: un influyente y uno o más influídos.
Modelos de Liderazgo Liderazgo POSITIVO o NEGATIVO Matríz BLAKE y MOUNTON (Rejilla Gerencial) MODELO de CONTINGENCIAS ESTILOS DE LIDERAZGO: Estilo de Poder L L L G G G Autoritario Permisivo Participativo
Estilos de Liderazgo • AUTORITARIO o AUTOCRÁTICO: • Eficiente; • Toma todas las decisiones; • No permite la participación/discusión; • No ejerce la delegación (empowerment); • Dueño de información: Base de Poder; • Administra premios y castigos • Fija los objetivos
PATERNALISTA o PSEUDO-AUTORITARIO • Abre la participación, pero es él quien toma todas las decisiones; • Fija los objetivos; • Más tolerante que el líder autoritario; • Busca convivencia tranquila en el grupo • Crea competencia interna. • PERMISIVO o “LAISSEZ FAIRE” • Totalmente pasivo; • No se compromete en nada; • No formula objetivos ni toma decisiones; • Otorga plena libertad; • Actividades sin control.
DEMOCRÁTICO o PARTICIPATIVO • Estimula la participación plena; • CONSENSO: decisiones, • fijación de objetivos, • coordinación de actividades • El centro focal pasa del líder al grupo.