MEJORA EN LA CUMPLIMENTACION DEL INFORME ARBITRAL

1. MEJORA EN LA CUMPLIMENTACION DEL INFORME ARBITRAL CODUCTA DE LOS JUGADORES SE DEBE REALIZAR COMENTARIO CLARAMENTE A CADA UNO DE LOS APARTADOS QUE SE INDICAN EN LA GUÍA DIDÁCTICA A.- Si acataron con deportividad las decisiones arbitrales B.- Si mantuvieron conducta correcta o incorrecta C.- Si emplearon juego brusco/grave o conducta violenta Finalizando los mismos se indicaran sólo los números de los amonestados y expulsados si los hubiera Son numerosas las ocasiones que no se realizan comentarios ajustados a lo expuesto en este apartado y que son de gran importancia para la cumplimentación objetiva del informe

2. GRADO DE DIFICULTAD En este apartado es donde más disparidad de criterios se han producido, sin tener en cuenta los elementos fundamentales para valorar la dificultad de un encuentro y que podemos encontrar en la guía didáctica que vamos a comentar a continuación

3. GRADO DE DIFICULTAD Principal aspecto a valorar para detectar la dificultad del encuentro EL COMPORTAMIENTO DE LOS JUGADORES Realizando un análisis exhaustivo podemos detectar que: El mal comportamiento de los jugadores lleva acompañado de por sí: A.- PRESIÓN AMBIENTAL B.- JUEGO BRUSCO/GRAVE C.- CONDUCTA VIOLENTA D.- INCERTIDUMBRE EN EL MARCADOR E.- ALTERNANCIA EN EL DESARROLLO DEL JUEGO En contadas ocasiones esta actitud de los jugadores puede venir producida por: La mala climatología El mal estado del terreno de juego Criterios estos fácilmente detectable por un buen informador y que van a marcar en el desarrollo del encuentro la dificultad encontrada por el Arbitro

4. GRADO DE DIFICULTAD Por tanto, y siguiendo las indicaciones expuestas con anterioridad, debemos ser minucioso a la hora de valorar la dificultad del encuentro, recordando que cada uno de los apartados de FÁCIL, DIFICIL Y MUY DIFICIL, llevan ya de por sí una aportación de puntos efectivos

5. PERSONALIDAD En este apartado no debemos de realizar ningún otro comentario que no vaya relacionado con los rasgos, en verbos o adjetivos, que detectemos en la personalidad del Arbitro, en su comportamiento en la dirección del encuentro, las formas de dirigirse a los jugadores, oficiales, etc. En definitiva debemos diferenciar los aspectos fundamentales, sus virtudes o carencias

6. ACTUACIÓN TÉCNICA Numerosos los errores detectados en la cumplimentación de este apartado Seguramente, por no tomar como referencia los aspectos fundamentales que se indican en la guía didáctica para la mejor cumplimentación del informe La apreciación técnica y táctica en la actuación del Arbitro debe ser determinante a la hora de evaluar este apartado

7. ACTUACIÓN DISCIPLINARIA No debemos incluir en este apartado aspectos técnicos o tácticos de la actuación del Arbitro. Solo hacer mención de su capacidad disciplinaria a la hora de amonestar y expulsar llegado el caso a cualquier jugador merecedor a ello Si estuvo ecuánime en el criterio, tratando por igual a ambos club/s

8. CONDICIÓN FÍSICA Escasos los comentarios no adecuados por su clara denominación de este apartado y su comprensión Aunque recordar no entrar en controversia a la hora de su cumplimentación en el sentido FÍSICO y COLOCACIÓN

9. APRECIACIÓN GENERAL No se ha estado en este apartado acertado a las exigencias de lo que se pretendía, quizás debido a no entender en profundidad la importancia del mismo ¿Porque se haya escrito con anterioridad en cada apartado. DEBEMOS realizar un resumen genérico en éste, para justificar la NOTA otorgada?

10. NOTA Numerosa disparidad en los criterios No se ha tenido en cuenta lo que se informó en la reunión de principio de temporada Por tanto debemos tener presente de forma objetiva lo que se expone en la guía didáctica teniendo como base principal lo siguiente

11. NOTA La relación numérica de la GUÍA va desde la puntuación “10” hasta “6” puntos Si tenemos en cuenta que en un encuentro muy difícil es una “UTOPÍA” que el Arbitro haya acertado en todo sin error alguno deberemos prescindir de la puntuación “10” De igual forma un Arbitro pueda estar en un encuentro muy mal donde no haya tenido ningún acierto es una “UTOPÍA” en este caso deberemos prescindir de la puntuación “6”

12. NOTA Sentadas estas premisas debemos tener en cuenta las puntuaciones que de forma objetiva van relacionadas entre sí con arreglo a la actuación técnica, física, disciplinaria y la DIFICULTAD encontrada en el encuentro

13. NOTA F Á C I L En un encuentro de grado de dificultad FÁCIL no debe sobrepasar la puntuación de 7’5 Puntos, salvo caso Excepcional donde se llegaría a los 8 puntos, esto deberá explicarse con claridad y detalladamente Para restar puntuación llegaríamos al 6’5 puntos, salvo caso Excepcional

14. NOTA D I F Í C I L En un encuentro de grado de dificultad DIFÍCIL no debe sobrepasar la puntuación de 8 Puntos salvo caso Excepcional donde se llegaría a los 8’5 puntos, esto deberá explicarse con claridad y detalladamente Para restar puntuación llegaríamos a los 7 puntos, salvo caso Excepcional

15. NOTA M U Y D I F Í C I L En un encuentro de grado de dificultad MUYDIFÍCIL no debe sobrepasar la puntuación de 9 Puntos, salvo caso Excepcional donde se llegaría a los 9’5 puntos, esto deberá explicarse con claridad y detalladamente Para restar puntuación llegaríamos a los 8’5 puntos, salvo caso Excepcional

16. A.ASISTENTES EN LOS DISTINTOS APARTADOS DE LOS A. ASISTENTES, SE HA NOTADO DESGANA A LA HORA DE SU CUMPLIMENTACIÓN, DEJANDO EN OCASIONES INCLUSO APARTADOS SIN RELLENAR. LA MAYOR PARTE DE LAS IMPUGNACIONES POR PARTE DE LOS ARBITROS HAN SIDO DEBIDO A NO SABER EXPRESAR LAS IDEAS

17. A.ASISTENTES PUNTUACIONES Las puntuaciones de los diferentes apartados, han sido la mayor disparidad de criterios a la hora de cumplimentar los informes, Asimismo todas las impugnaciones se han fundamentados en la mala expresión de las palabras a la hora de otorgar la nota

18. A. ASISTENTES De forma objetiva vamos a clarificar a la vez uniendo los criterios para la mejor cumplimentación del informe PUNTUACIÓN “1” Mala o regular actuación PUNTUACIÓN “2” Buena actuación PUNTUACIÓN “3” Muy buena actuación Observaran como las palabras mala, buena y muy buena, tienen un valor diferente

19. A. ASISTENTES PUNTUACIONES TENIENDO EN CUENTA LO ANTERIOR Y SIENDO MÁS EXPLICITO EN LOS COMENTARIOS, NO DEBEMOS TENER MAYOR PROBLEMA A LA HORA DE CUMPLIMENTAR EL INFORME ARBITRAL DE LOS A. ASISTENTES

20. OBSERVACIONES GENERALES VAMOS A COMENTAR, FRASES, JUICIOS DE VALORES, PALABRAS, ETC. Que no deben reflejarse en el Informe arbitral Se arrugó, Arbitro veterano y sin opciones Le viene grande o chica la categoría, Le animo a que siga en esa línea, Se ve que ha tocado techo, Mantuvo una actitud cobarde, Estamos ante un Arbitro con sobrepeso, Encuentro jugado en familia Etc. Etc.

21. OBSERVACIONES GENERALES Para finalizar diremos que deben tener excesivo esmero en utilizar palabras relacionadas con el fútbol. Mucho cuidado con las palabras FÁCIL, DIFÍCIL y MUY DIFÍCIL, cada una de ellas conlleva comentarios y notas diferentes asimismo con la actuación, MALA REGULAR, BUENA y MUY BUENA

22. OBSERVACIONES GENERALES RECORDATORIO IMPRESCINDIBLE COMO NORMA GENERAL DEBEMOS VISIONAR LA GUÍA DIDÁCTICA ANTES DE CUMPLIMENTAR EL INFORME QUE VAYAMOS A REALIZAR

23. EL INFORME ARBITRAL GRACIAS A TODOS POR VUESTRA ATENCIÓN ESPERAMOS Y DESEAMOS HAYA SIDO FRUCTIFERA ESTA NUEVA REUNIÓN PARA LA UNIFICACIÓN DE CRITERIOS Y QUE TANTO LOS ARBITROS ESTANDO EN NUESTRA OBLIGACIÓN CON CARÁCTER DEPORTIVO SATISFACERLES A LA VEZ DE HABER CUMPLIDO CON NUESTRA DIFÍCIL LABOR DE INFORMADORES E INSTRUCTORES Vocalía de Información Marcelino Toledano González www.arbitrosandaluces.es