1 / 10

Keke-kasvatus : kriittistä tarkastelua & onnistumisen avaimia

Keke-kasvatus : kriittistä tarkastelua & onnistumisen avaimia. SANNA KOSKINEN, FT Vuorovaikutussuunnittelija, Helsingin kaupunki HANNELE CANTELL, KT Lehtori, Helsingin yliopisto. ( Heft & Chawla 2006). Kestävän kehityksen toteutuminen on riippuvaista

topper
Download Presentation

Keke-kasvatus : kriittistä tarkastelua & onnistumisen avaimia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Keke-kasvatus:kriittistä tarkastelua & onnistumisenavaimia SANNA KOSKINEN, FT Vuorovaikutussuunnittelija, Helsingin kaupunki HANNELE CANTELL, KT Lehtori, Helsingin yliopisto

  2. (Heft & Chawla 2006) Kestävän kehityksen toteutuminen on riippuvaista sellaisen sukupolven kasvattamisesta, joka ymmärtää ihmisen toiminnan ja ympäristön hyvinvoinnin yhteyden ja joka näkee itsensä osallisena kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.

  3. Kestävän kehityksen kasvatuksen- malli kriteerien taustalla

  4. Nostoja arvioinnista:onnistumisen Avaimia • Laaja osallisuus • Verkostoituminen • Laaja-alainen vai suppea näkemys kekestä? • Toiminnan integroituminen opetukseen • Hankkeen johtaminen ja hallinnointi • Itsearvioinnin realistisuus ja kriittisyys

  5. Väitöstutkimus Koskinen, Sanna (2010):”Lapset ja nuoret ympäristökansalaisina - ympäristökasvatuksen näkökulma osallistumiseen”

  6. Teoriataustaa Ympäristökasvatus YMPÄRISTÖ- KANSALAISUUS Kansalaiskasvatus

  7. YMPÄRISTÖKANSALAISUUS • Ympäristökansalainen näkee itsensä osallisena kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. • Se on ymmärrystä siitä, että omilla ajatuksilla ja teoilla on väliä.

  8. Ympäristökansalaisuutta tässä ja nyt • Tarjottava nuorille mahdollisuus olla kansalaisia ja oppia kansalaisuutta omassa elämässä itse toimimalla • Osallistamisen mahdollisuudet • Kansalaisuuden keskeinen ulottuvuus kuulumisen tunne – kuuluminen yhteisöön

  9. onnistumisen avaimia II • kehittämisen kohteeksi kaikki kolme koulun tasoa: opetus, toimintakulttuuri ja rooli yhteiskunnassa • toimintaa ja aitoja vaikuttamisen mahdollisuuksia • erilaisia ja eri teemojen parissa toimivia vaikuttajaryhmiä • monipuolista yhteistyötä ja avautumista koulun ulkopuolelle • sosiaalista, ryhmässä tapahtuvaa oppimista • aikuisen rooli kumppanina, tukijana ja toiminnan mahdollistajana

  10. On tärkeää, että nuoret kokevat tulevansa vakavasti otetuiksi ja kuulluiksi. Tämä kokemus tuottaa osallisuutta ja omistajuutta – kykyä ja halua olla mukana ja kantaa vastuuta

More Related