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Autoestima, comunicación y relaciones humanas

Autoestima, comunicación y relaciones humanas. Autoestima: “La reputación que uno tiene de sí mismo”. “Sentirse apropiado para la vida” Branden. “Lo peor que le puede pasar a un hombre es pensar mal de sí mismo” Goethe.

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Autoestima, comunicación y relaciones humanas

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Presentation Transcript

  1. Autoestima, comunicacióny relaciones humanas

  2. Autoestima:“La reputación que unotiene de sí mismo”.“Sentirse apropiadopara la vida”Branden

  3. “Lo peor que le puedepasar a un hombrees pensar malde sí mismo”Goethe

  4. “En cuanto las personasse sienten mejortienden a comunicarsey a relacionarse mejor”John Powell

  5. La comunicaciónen las relacioneshumanas

  6. 1.El propósito de la comunicación:“Crear vínculos” (puentes)entre las personas

  7. “El mar es un caminoque conducea las islas”

  8. 2.Axioma de la comunicación • Es imposible no comunicarse: no existe la no comunicación, toda nuestra conducta comunica

  9. 3.La comunicación establece reglas de relación:Siempre que nos comunicamos, establecemosreglas de relación…

  10. 4.La comunicación se define en un contexto: Qué, cómo, cuándo, dónde, en qué momento…

  11. 5.La comunicación crea realidades: la realidad es producto de la comunicación,construimos realidades acerca de nosotros, de la vida, de las personas…

  12. “La comunicaciónconstruye el mundo,no lo representa”Barret Pearse

  13. “Caso Ana”…- Puedes hacer mejor las cosas…- Tienes ojos muy inteligentes…-Yo te voy a ayudar…

  14. 6.La Comunicación es digital y analógica…

  15. Digital:“Ma. Gpe. Rguez. Hdez.”Analógica:María Guadalupe Rodríguez Hernández

  16. Porcentaje de lacomunicación enlas relaciones humanasPalabras: 7 %Tono de la voz: 38 %Lenguaje corporal: 55 %

  17. 7.Comunicación y METAcomunicación:comunicarnos acercade la comunicación

  18. Siempre nos comunicamos,pero…¿Qué comunicamos cuando nos comunicamos?¿Qué nos comunican cuandose comunican con nosotros?

  19. “Si la gente que no se comprendecomprendiera al menos que no se comprende.Se comprendería mejorque cuando, sin comprenderse,ni siquiera comprendeque no se comprendenlos unos a los otros”Gustav Eschheiser

  20. Cuando sentimos que pasa algo con lo que pasa,no hay que adivinar lo que pasa con lo que pasa.Hay que preguntar qué es lo que pasa con lo que pasa,para llegar a saber bien qué es aquello que pasa con lo que pasa…

  21. Expresiones METAcomunicativas:“No sé qué me pasa”“¿Qué nos pasa, qué te pasa?”“¿Qué nos está pasando?”“¿Tú dijiste eso?”“¿Qué me quieres decir?”“No nos estamos comprendiendo”…

  22. ¿Hay diferencia entre…Retroalimentación yMETAcomunicación?

  23. Formas o medios de comunicación • La palabra • El cuerpo, ojos, la postura corporal, tono de la voz • El silencio • Las actitudes • Signos, símbolos, señas • Imágenes, cartones, tiras cómicas • Cuentos o historias • La mímica, el baile, la danza • El espacio, la distancia • Mensajes subliminales

  24. El poder de las palabras…Ser “Impecable” con las palabras

  25. “El cerebro convierte nuestros pensamientosy expectativasen realidadesBIOQUÍMICAS”Deepak Chopra

  26. El poder de las palabras:¿Son devastadoras o inspiradoras?¿Proporcionan esperanzao desesperación?Las palabras crean destinos.Usar las palabras para crecer, mejorar, no para enfermar, devastar…

  27. ¿Qué me digo a mí mismo?¿Qué me digo cuando me equivoco?¿Qué me digo cuando enfrento un reto importante?¿Qué me digo cuando me levanto, cuando voy al trabajo o a la UV?

  28. ¿Qué DICE ante un día gris o lluvioso?¿Qué habla de su salud,de su cuerpo?¿Qué creencias tiene sobre su vida?¿Qué creencias sobre el dinero?

  29. Tarea de siete días:Semana de palabrasy pensamientospositivos, alentadores,optimistas…

  30. “Lo que haceshabla tan fuerteque no me deja escucharlo que dices”

  31. “Yo aprenderé y haré lo que tú hagas,aunque no lo digas;pero nunca haré lo que digas y no hagas”

  32. “No”, al vocabulario irresponsable…Ser causa, no efecto…

  33. “Me hiciste enojar”“Se me cayó el agua”“Me hiciste sentir mal”“Se me hizo tarde”“Me quedé dormido”“Me reprobó el maestro”“¿Mira cómo me tienes?”“La regu锓Este día me deprime”…

  34. Evaluación/ examenEstilista/ peluqueroTablajero/ carniceroNo acreditó/ reprobóExperiencia educativa/ materiaDébil visual/ ciegoDocente/ profesorNo atendido/ rechazadoCapacidades diferentes/ DiscapacitadosEstudiante/ alumno

  35. 1.YO no le dije a Juan que tú eras estúpido2. Yo NO le dije a Juan que tú eras estúpido3. Yo no le DIJE a Juan que tú eras estúpido4. Yo no le dije a JUAN que tú eras estúpido5. Yo no le dije a Juan que TÚ eras estúpido6. Yo no le dije a Juan que tú ERAS estúpido7. Yo no le dije a Juan que tú eras ESTÚPIDO…

  36. “¿Cómo amaneciste, vieja?”“¡Cómo amaneciste vieja!”“¿Cómo? ¿Amaneciste, vieja?”

  37. Los silencios son mensajes:Descifrar la “Gramáticade los Silencios”…

  38. Él la sacó… el galloSólo voy si voy soloÉl lo ha visto… a las seiscallo… cayóQue te la dé… es de ellaSólo sé… ella se bañaConsejo… concejoAdolescente… adolecerHaz esto… ¿Has terminado?¿Qué es?... Dice que…¿Por qué?... ¡Porque sí!

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