40 likes | 146 Views
“NOM DEL PRODUCTE” (*) MOBILIARI I ARQUITECTURA (curs 04/05) - Prof. Josep M. FORT. TÍTOL DEL PRODUCTE ( posar el nom de l’objecte (*) ) OFICINA DOMÉSTICA - AUTORS 1r COGNOM 2n COGNOM, Nom (Població naixement, any)
E N D
“NOM DEL PRODUCTE” (*) MOBILIARI I ARQUITECTURA (curs 04/05) - Prof. Josep M. FORT TÍTOL DEL PRODUCTE (posar el nom de l’objecte (*) ) OFICINA DOMÉSTICA - AUTORS 1r COGNOM 2n COGNOM, Nom (Població naixement, any) 1r COGNOM 2n COGNOM, Nom (Població naixement, any) 1r COGNOM 2n COGNOM, Nom (Població naixement, any) COGNOM, Nom (Erasmus) (Població naixement. País, any) (Nom de l'escola de procedència) Important !!!! Comentaris, normes de prestació i criteris de avaluació : VEURE LA PÀG. 4 (última) DEL PRESENT DOCUMENT _________________________________________________________________________________ (*) NOTA: substituir, també a la capçalera, la expressió “NOM DEL PRODUCTE”, pel nom que veritablement li heu posat al producte dissenyat. La capçalera, per motius de compaginació general de tots els treballs de curs, ha d’aparèixer a totes les pàgines del treball, ha d’ocupar una sola línea, i ha d’estar situada sempre al mateix lloc. És l’element que dona coherència a tot el conjunt de treballs del curs, quan s’imprimeixen o s’inclouen en un mateix document. Si us plau, respecteu aquesta norma, te la seva importància...
Línia optatives: DISSENY D'INTERIORS I OBJECTES - Assignatura: MOBILIARI I ARQUITECTURA - Prof. Josep M. FORT - REFERÈNCIES Breu explicació, amb algunes il·lustracions opcionals, de les principals referències a partir de les quals s'ha desenvolupat el projecte. Indicar el tema escollit. Les imatges poden ser aproximacions tipològiques o històriques, dibuixos propis, objectes, llocs, imatges, etc. Les imatges han d'estar indicades en el text (amb una lletra a peu de foto, que després apareix també en el text, per exemple (fig. A). (Aquestes indicacions han de ser-hi en totes les imatges que apareguin, es a dir, TOTES les imatges han de quedar identificades, amb indicacions en el text o amb text al peu de la imatge.) fig. A
Línia optatives: DISSENY D'INTERIORS I OBJECTES - Assignatura: MOBILIARI I ARQUITECTURA - Prof. Josep M. FORT - PROPOSTA Explicació de la proposta, des del concepte fins a la resolució tècnica i constructiva. S'explicaran per escrit les intencions i aspectes principals (funcionament, fabricació, materials, tipus d'utilitzacions, etc.) per tal de fer comprensives les imatges:. esbossos, plànols, detalls constructius, muntatges fotogràfics o virtuals, fotografies de la maqueta, perspectives, etc. Els plànols principals incorporaran una escala gràfica. Les imatges fotogràfiques han de tenir una suficient definició, però no s’ha de superar la mida màxima indicada pel documents finals. - APLICACIÓ Aplicació de la proposta a un cas concret. Fer un breu comentari sobre les possibilitats d'aplicació a llocs diversos, i a la versatilitat i/o especialització del sistema proposat (...és un disseny a mida o un programa obert?, per exemple). • BIBLIOGRAFIA • Bibliografia bàsica consultada. Fonts dels exemples de referència, solucions tècniques, catàlegs comercials (mobiliari, materials, etc.). En el cas de llibres, citar segons el següent exemple: • - RYBCZYNSKI, Witold. La casa. Historia de una idea. Madrid: Nerea, 1992 (3ª. ed.). • COGNOM AUTOR, Nom. Títol llibre. Lloc edició: Editorial, any edició (núm. edició.). • - AGRAIMENTS • Cita de les persones que han estat consultades en relació al tema. Indicar el seu nom i càrrec, ofici, i/o empresa / institució a la que pertanyen.
Comentaris • ______________________________________________________________________________ • FORMAT DE LA PRESENTACIÓ !!! • Cada projecte es presentarà en una sola versió, que incorpori TOT el treball en un sol fitxer, que portarà per nom el títol de producte dissenyat (sempre en RESOLUCIÓ DE PANTALLA: no pot ocupar més de 30 Mb, màxim ) • Els formats acceptats son: PowerPoint / Flash / Word / PDF, en format apaïsat,per pantalla. • Aquesta plantilla inclou un exemple de la primera pàg. (la fitxa amb els noms) i de les posteriors. TOTS ELS APARTATS INCLOSOS EN EL PRESENT GUIÓ HAN D’APAREIXER, però adaptats a les necessitats de cada cas. Els idiomes a utilitzar seran català o castellà, indistintament. • Els apartats son: 1 Títol i autors / 2 Referències / 3 Proposta / 4 Aplicació / 5 Bibliografia i agraïments • _________________________________________________________________________________ • LLIURAMENT: • El treball final s’ha de presentar a la sessió de classe, que es realitzarà a les 10,30h del matí, a l’aula habitual (Coderch-B10), el dia18 de GENER de 2005, amb el fitxer en suport digital (CD o unitat de memòria) per tal de poder gravar tots els treballs en un CD del curs. No cal l’assistència de tots els membres de equip, amb la presencia d’un representant és suficient. Es revisarà el treball presentat, però no hi haurà presentació pròpiament dita. Si s’entrega més tard de la sessió del dia 18, o no es presenta, constarà com a NP tot l’equip. • ________________________________________________________________________________ • AVALUACIÓ: criteris a partir dels quals es valorarà el treball I ES POSARAN LES NOTES: • Aspectes tractats (total máxim, 10 punts): • - Referències i exemples, documentació i informació de casos................................ 0 a 2 punts • - Desenvolupament de la proposta, documental i tècnica. Detalls .......................... 0 a 3 punts • Aplicacions i possibilitats d’utilització. Possibilitats d’industrialització • i evolució posterior de la proposta presentada..................................................... 0 a 2 punts • Rigor documental, cites i bibliografia. Grau d’elaboració de la documentació • i la informació. Compliment de les normes de presentació i desenvolupament • de tots els apartats.......................................................................................... 0 a 3 punts • Aquests apartats fan referència tant a la documentació final com a les presentacions a classe. • També es tindrà en compte, a l’hora de avaluar la feina, el nombre de persones que han format l’equip: un equip de 4 haurà de tenir un grau de treball i desenvolupament que siguin el doble que un equip de 2, per exemple.