SEMINARIO TALLER EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO

1. SEMINARIO TALLER EVALUACIÓNDE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO

2. Fechas. 22 y 23 de noviembre Lugar. Sede del Instituto Nacional de Administración Pública, Calle Atocha 106, Madrid, Aulas 1.2 y 1.4

3. Objetivos del seminario: Sistematizar las experiencias de formación en materia de Gobierno Abierto llevadas a cabo hasta la fecha, con el fin de promover el intercambio de conocimientos y la extracción de lecciones aprendidas de cara a futuras actividades

4. GRUPOS 01.- DOCENTES DE CENTROS EDUCATIVOS PARTICIPANTES EN MOOC O PROYECTO PILOTO DE EDUCACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO 02.- EMPLEADOS PÚBLICOS PARTICIPANTES EN CURSOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES EN GOBIERNO ABIERTO.

5. PROGRAMA

6. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN educación EN GOBIERNO ABIERTO. Posibles mejoras • Es importante la participación y apoyo del centro y de su dirección para llevar a cabo la experiencia. • El calendario ideal para programar las actividades en las aulas es septiembre y al finalizar el curso escolar. • El reconocimiento a través de premios y o sellos es un incentivo para el éxito de las actividades formativas en Gobierno Abierto.

7. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN educación EN GOBIERNO ABIERTO. Posibles mejoras • En la fase de experimentación la comunicación interpares, con compañeros que están en proyectos análogos puede ser muy estimulantes • Sería aconsejable la inclusión de las materias de Gobierno Abierto en el currículo oficial. • La formación en Gobierno Abierto debe ser impartida a directores e inspectores de educación, así como en las escuelas de formación de funcionarios en prácticas.

8. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN educación EN GOBIERNO ABIERTO. Posibles mejoras • La formación en Gobierno Abierto debe ser impartida a directores e inspectores de educación, así como en las escuelas de formación de funcionarios en prácticas. • La elaboración de NOOCs sobre Gobierno Abierto puede ser una herramienta útil para la formación continua del profesorado.

9. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO. Puntos fuertes • Sirve para la toma de contacto inicial • Proporciona amplio conocimiento sobre GA • Útil para la preparación de las jornadas de GA • Se han puesto en marcha algunas acciones formativas • Proyecto final. Es la pieza clave del curso • Docentes Alto conocimiento sobre G.A

10. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO. Posibles mejoras • Organizar dos cursos o dos secciones: uno para contenidos sobre GA y otro dirigido a la aplicación de ese contenido en acciones formativas • Los materiales deben adaptarse al perfil de los participantes • Diagnóstico previo de necesidades • Incluir material ya disponible en INAP u otros organismos (guías metodológicas, vídeos explicativos, proyectos de otros participantes • Resumir y presentar el contenido sobre GA (presentaciones, vídeos cortos)

11. CONCLUSIONES de LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN EN GOBIERNO ABIERTO. Posibles mejoras • El foro debe ser sincrónico. Conexión el mismo tiempo de todos los participantes • El foro no debe ser puntuable, utilizarlo para extraer ejemplos/temas/Experiencias que se pueden aplicar en la formación sobre GA • Ampliar el tiempo dedicado a la formación para la difusión/exposición del contenido sobre GA • El proyecto como pieza clave del curso. Utilizar una metodología de enseñanza basada en proyectos (ABP), tomando ese producto como referencia durante todo el proceso formativo • Formar a los docentes en nuevas metodologías de enseñanza.

13. MUCHAS GRACIAS CONTACTO gobiernoabierto@correo.gob.es +34 91 273 27 29 Subdirección General de Gobierno Abierto