Projeto : construir um desdobrável sobre nuvens

1. Projeto : construir um desdobrável sobre nuvens Publico alvo: alunos do 3.º ano Intervenientes: professor e P.B. Ponto de partida: Big 6 Tema: as nuvens Duração: 4 aulas de 60 minutos Local: sala de aula e BE Produto final: desdobrável informativo Avaliação: empenho e qualidade/pertinência do desdobrável

2. Competências Gerais : • Utilizar alguns processos simples de conhecimento da realidade envolvente (observar, descrever, formular questões e problemas, avançar possíveis respostas, ensaiar, verificar), assumindo uma atitude de permanente pesquisa e experimentação. • Seleccionar diferentes fontes de informação (orais, escritas, observação, etc.) e utilizar diversas formas de recolha e de tratamento de dados simples (entrevistas, inquéritos, cartazes, gráficos, tabelas). • Utilizar diferentes modalidades para comunicar a informação recolhida.

3. Competências especificas: Níveis de desempenho: Explicação de alguns fenómenos com base nas propriedades • Reconhece a existência das nuvens através da realização de experiências. • Utiliza diversos materiais para o registo das observações efectuadas (máquina fotográfica, computador, câmara de vídeo). • Pesquisa em livros, enciclopédias, internet sobre determinado assunto.

4. Projeto : construir um desdobrável sobre nuvens Pede ajuda ao teu professor para realizares a tarefa seguinte: Construir um desdobrável sobre as nuvens Podes realizar esta tarefa na B.E., o P.B será um bom parceiro nesta aventura.

5. Já reparaste na variedade de nuvens que existe? Vais construir um desdobrável informativo sobre nuvens. Para isso vais precisar de informações e materiais. Primeiro faz um plano, respondendo às questões seguintes no teu caderno: 1- O que sabes sobre nuvens?__________________ 2- O que ainda não sabes sobre as nuvens, mas gostarias de saber?___________________________ 2.1- A quem podes pedir informações sobre as nuvens?_________________________ 2.2- Onde podes encontrar a informação que precisas? _______

6. 3- Quando houver nuvens no céu, observa-as e regista o seu aspeto. Como vais faze-lo? Podes construir uma grelha como esta: Podes ainda optar por fotografa-las e construir um álbum

7. 4-Que informações vais colocar no desdobrável? ______ 5- De que materiais vais precisar para fazer o desdobrável? ______________________ Já estás em condições de construir o desdobrável? Então vamos a isso !!!Passemos à segunda fase: As estratégias

8. Nesta fase vais elaborar uma lista de todas as fontes ,que precisas, para conseguires recolher a informação necessária para o teu trabalho. Há vários locais onde podes procurar informação: Na Diciopédia do teu Magalhães Na biblioteca Escolar ou na Municipal, onde existem muitos livros, enciclopédias, jornais e revistas e Internet.

9. Depois de escolheres as fontes vais fazer uma escolha do que é mais importante e do que não interessa. Estás já na terceira fase. Podes fazer resumos, esquemas, gráficos, etc. Não copies tudo o que lês , usa palavras tuas. Lembra-te que copiar é plagiar. Sempre que usares palavras de um autor coloca aspas” “ Agora que tens toda a informação podes organizar o teu desdobrável. Esta é a ultima fase

10. Para isso responde a estas perguntas: 1- O teu desdobrável tem principio, meio e fim? _____ 2- Registaste as fontes? ____________ 3-Corresponde ao que pretendias? ________ 4- Está bem apresentado e organizado? ________ Parece que chegaste ao fim. PARABENS! O teu trabalho está confluído