Første Verdenskrig

1. Første Verdenskrig Forslag til AT-projekter med fransk

2. Præambel • Den første verdenskrig var den korte krig, der skulle ende alle krige. I stedet blev det en verdensomvæltning, der kostede 10 millioner mennesker livet og skabte globale konflikter, der stadig er uløste. • Krig koster, og med 1,4 millioner dræbte og over 4 millioner sårede betalte Frankrig en hård pris. De samfundsmæssige konsekvenser af krigen var enorme; ikke kun politisk, men også som det afspejles i litteratur, teknologi, filosofi, demografi, kunst og lignende. • I det følgende præsenteres en række emner, der kan danne udgangspunkt for et AT-samarbejde forankret i fransk. Engelsk, der ofte er i studieretning med fransk, kan deltage i samtlige emner.

3. Forslag til andre deltagende fag: • Tysk • Italiensk • Russisk • Dansk • Historie • Samfundsfag • Psykologi • Filosofi • Religion • Billedkunst • Musik • Fysik, kemi • Biologi

4. AT-forløb: • Krigsskuepladser • Krigslitteratur • Krigen og kunsten • Samfundsomvæltninger • Teknologi og videnskab • Hjemmefronten • Livet i skyttegravene • Holdninger til krigen

5. Krigsskuepladser Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: tysk, fysik, kemi, biologi, billedkunst, Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig, derefter gruppearbejde, synopsis, elevfremlæggelse Emner: • Slaget om Verdun: en historisk beskrivelse af verdenskrigens største slag belyst af samtidige tekster • Skyttegravskrig og datidens teknologi • Krigen i medierne. Hvordan blev krigens gang fremstillet i datidens medier? • Krigskorrespondance. Hvad skriver soldaterne i deres breve?

6. Krigslitteratur (1) Basisfag: fransk + engelsk + dansk + tysk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emne: Der arbejdes med analyse af eksempler på krigslitteraturens forskellige roller Jvfr ”De skrev i skyttegravene”, JP, 23. marts 2007 • Det ubeskrivelige: Krigslitteraturen som formidler af krigens rædsler. • Det ideologiske: Krigslitteraturen i kritisk opposition eller som propaganda. • Det terapeutiske: Krigslitteraturen som kollektiv trøst og traumebearbejdning.

7. Krigslitteratur (2) Basisfag: fransk + engelsk + dansk + tysk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Krigens poesi. Analyse og sammenligning af krigsdigte ud fra forskellige temaer (patriotisme, pacifisme, længsel, angst, kærlighed, osv.) • Absurditet, ironi og sort humor i krigslitteraturen • Fjendebilleder. Fjenden som monster eller lidelsesfælle i litteraturen.

8. Krigen og kunsten Basisfag: fransk + engelsk + billedkunst/musik Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Analyse og fortolkning af selvvalgte værker fra 1. verdenskrig • Propaganda: plakater, postkort og sange • Fjendebilleder. Fjenden som monster eller lidelsesfælle i kunsten. • Børn som propaganda. Analyse af plakater og postkort. Léon Reni-Mel. France! 1914

9. Samfundsomvæltninger Basisfag: fransk + engelsk + samfundsfag Andre fag: historie Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Den tabte generation – menneskelige, kulturelle og samfundsmæssige konsekvenser af decimeringen af den mandlige arbejdsstyrke • Hjemmefronten: kvinder og børn i nye roller • Krigens økonomi • Imperier i krig: politiske konsekvenser af mobiliseringen fra kolonierne • Fredsslutningen og dens konsekvenser

10. Teknologi og videnskab Basisfag: fransk + engelsk + fysik + biologi Andre fag: historie, dansk, samfundsfag, psykologi Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter gruppearbejde og oplæg, gerne med AV Emner: • Krigens teknologi (våben, kampvogne, gasser, radio, telefon, fly, balloner, ubåde, …) • Krigens sygdomme – hvad døde de af? • Shell shock – diagnosticering og behandling af krigstraumer

11. Hjemmefronten Basisfag: fransk + engelsk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, samfundsfag Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig begrebsafklaring: l’arrière, the Home Front Diverse arbejdsformer Emner: • Børn under verdenskrigen (børnesoldater, børn i propaganda, børns syn på krigen, børnearbejdere, børnebegrænsning) • Soldaten og hjemmefrontens manglende forståelse, som det udtrykkes i litteratur og krigskorrespondance • Propaganda • Kvindernes rolle (arbejde i våbenindustri, sundhedssektoren, jernbanerne)

12. Livet i skyttegravene Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: samfundsfag, psykologi, religion Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Fra kampgejst til desperation: analyse af soldaternes holdning til krigen gennem dens forskellige faser • Dødsangst, håbløshed og tro belyst gennem analyse og fortolkning af samtidige tekster • Kynisme, sort humor, ironi som forsvarsmekanisme

13. Holdninger til krigen Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: øvrige sprogfag, samfundsfag, billedkunst, musik, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Nationalisme og propaganda • Pacifismen og dens udtryk • Mediernes rolle i verdenskrigen • Mytteri og fraternisering • Kunstnere i krig: malere, komponister, … • Efterkrigsperioden

14. Ressourcerum (1) Sagprosa: • Guéno, Jean-Pierre: Paroles de poilus – Lettres et carnets du front. Librio, 1998 • Guéno, Jean-Pierre: Mon papa en guerre: lettres de poilus, mots d'enfants, 1914-1918. Librio, 2003 • Loiseau, Laurent: Carnets de Verdun. Librio, 2006. • Facon, Patrick: La grande guerre et ses lendemains. Larousse, 1985 (fra serien Historie de France illustrée) • Cartier, Raymond: La première guerre mondiale, Presses de la Cité, 1982 • Appollinaire, Guillaume: Souvenirs de la grande guerre, Fata Morgana 1980 • Miguel, Pierre: Les PoilusAnette Becker: 14-18. Ce que l'on ne vous a jamais dit, L'express 5/11/98

15. Ressourcerum (2) Skønlitteratur: • Japrisot, Sébastien: Un long dimanche de fiançailles • Barbusse, Henri: Le Feu, journal d'une escouade, 1916 (oversat til dansk) • Goldberg, Nancy: En l'honneur de la juste parole – la poésie française contre la Grande Guerre, Lang (New York) 1993 • Du Bouchet, Paule: Le journal d'Adèle, Gallimard, 2003 • Giono, Jean: Le grand troupeau , Gallimard, 1931 • Dorgeles, Roland: Les croix de bois, Albin Michel, 1919 • Duhamel, Georges: Civilisation, 1914-1917 • Maurice Genevois: Ceux de 14. • Kleff, Patrick: Ceux de Verdun, les écrivains et la grande guerre. Anthologie. Flammarion, 2001.

16. Ressourcerum (3) AV-materiale, herunder Internet-ressoucer: • Un long dimanche de fiançailles (film) • Joyeux Noël (film) • La grande illusion (film) • http://crdp.ac-reims.fr/memoire/bac/1gm/menu.htm - tematisk opdelt undervisningsportal • http://crdp.ac-amiens.fr/crdp/historial/expo2003_1/accueil.htm - tematisk opdelt undervisningsportal om børnenes rolle i første verdenskrig • http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/ - database over de 1,3 millioner franske soldater, der døde under første verdenskrig • http://www.art-ww1.com/fr/index2.html - om krigens kunstnere • http://www.historial.org/fr/home_b.htm • http://www.memorial-14-18.com/