1 / 16

Første Verdenskrig

Første Verdenskrig. Forslag til AT-projekter med fransk. Præambel. Den første verdenskrig var den korte krig, der skulle ende alle krige. I stedet blev det en verdensomvæltning, der kostede 10 millioner mennesker livet og skabte globale konflikter, der stadig er uløste.

urian
Download Presentation

Første Verdenskrig

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Første Verdenskrig Forslag til AT-projekter med fransk

  2. Præambel • Den første verdenskrig var den korte krig, der skulle ende alle krige. I stedet blev det en verdensomvæltning, der kostede 10 millioner mennesker livet og skabte globale konflikter, der stadig er uløste. • Krig koster, og med 1,4 millioner dræbte og over 4 millioner sårede betalte Frankrig en hård pris. De samfundsmæssige konsekvenser af krigen var enorme; ikke kun politisk, men også som det afspejles i litteratur, teknologi, filosofi, demografi, kunst og lignende. • I det følgende præsenteres en række emner, der kan danne udgangspunkt for et AT-samarbejde forankret i fransk. Engelsk, der ofte er i studieretning med fransk, kan deltage i samtlige emner.

  3. Forslag til andre deltagende fag: • Tysk • Italiensk • Russisk • Dansk • Historie • Samfundsfag • Psykologi • Filosofi • Religion • Billedkunst • Musik • Fysik, kemi • Biologi

  4. AT-forløb: • Krigsskuepladser • Krigslitteratur • Krigen og kunsten • Samfundsomvæltninger • Teknologi og videnskab • Hjemmefronten • Livet i skyttegravene • Holdninger til krigen

  5. Krigsskuepladser Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: tysk, fysik, kemi, biologi, billedkunst, Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig, derefter gruppearbejde, synopsis, elevfremlæggelse Emner: • Slaget om Verdun: en historisk beskrivelse af verdenskrigens største slag belyst af samtidige tekster • Skyttegravskrig og datidens teknologi • Krigen i medierne. Hvordan blev krigens gang fremstillet i datidens medier? • Krigskorrespondance. Hvad skriver soldaterne i deres breve?

  6. Krigslitteratur (1) Basisfag: fransk + engelsk + dansk + tysk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emne: Der arbejdes med analyse af eksempler på krigslitteraturens forskellige roller Jvfr ”De skrev i skyttegravene”, JP, 23. marts 2007 • Det ubeskrivelige: Krigslitteraturen som formidler af krigens rædsler. • Det ideologiske: Krigslitteraturen i kritisk opposition eller som propaganda. • Det terapeutiske: Krigslitteraturen som kollektiv trøst og traumebearbejdning.

  7. Krigslitteratur (2) Basisfag: fransk + engelsk + dansk + tysk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Krigens poesi. Analyse og sammenligning af krigsdigte ud fra forskellige temaer (patriotisme, pacifisme, længsel, angst, kærlighed, osv.) • Absurditet, ironi og sort humor i krigslitteraturen • Fjendebilleder. Fjenden som monster eller lidelsesfælle i litteraturen.

  8. Krigen og kunsten Basisfag: fransk + engelsk + billedkunst/musik Andre fag: øvrige sprogfag, historie, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Analyse og fortolkning af selvvalgte værker fra 1. verdenskrig • Propaganda: plakater, postkort og sange • Fjendebilleder. Fjenden som monster eller lidelsesfælle i kunsten. • Børn som propaganda. Analyse af plakater og postkort. Léon Reni-Mel. France! 1914

  9. Samfundsomvæltninger Basisfag: fransk + engelsk + samfundsfag Andre fag: historie Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Den tabte generation – menneskelige, kulturelle og samfundsmæssige konsekvenser af decimeringen af den mandlige arbejdsstyrke • Hjemmefronten: kvinder og børn i nye roller • Krigens økonomi • Imperier i krig: politiske konsekvenser af mobiliseringen fra kolonierne • Fredsslutningen og dens konsekvenser

  10. Teknologi og videnskab Basisfag: fransk + engelsk + fysik + biologi Andre fag: historie, dansk, samfundsfag, psykologi Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter gruppearbejde og oplæg, gerne med AV Emner: • Krigens teknologi (våben, kampvogne, gasser, radio, telefon, fly, balloner, ubåde, …) • Krigens sygdomme – hvad døde de af? • Shell shock – diagnosticering og behandling af krigstraumer

  11. Hjemmefronten Basisfag: fransk + engelsk Andre fag: øvrige sprogfag, historie, samfundsfag Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig begrebsafklaring: l’arrière, the Home Front Diverse arbejdsformer Emner: • Børn under verdenskrigen (børnesoldater, børn i propaganda, børns syn på krigen, børnearbejdere, børnebegrænsning) • Soldaten og hjemmefrontens manglende forståelse, som det udtrykkes i litteratur og krigskorrespondance • Propaganda • Kvindernes rolle (arbejde i våbenindustri, sundhedssektoren, jernbanerne)

  12. Livet i skyttegravene Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: samfundsfag, psykologi, religion Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Fra kampgejst til desperation: analyse af soldaternes holdning til krigen gennem dens forskellige faser • Dødsangst, håbløshed og tro belyst gennem analyse og fortolkning af samtidige tekster • Kynisme, sort humor, ironi som forsvarsmekanisme

  13. Holdninger til krigen Basisfag: fransk + engelsk + historie Andre fag: øvrige sprogfag, samfundsfag, billedkunst, musik, film Arbejdsform: FÆLLES OPLÆG om 1. verdenskrig; derefter diverse arbejdsformer Emner: • Nationalisme og propaganda • Pacifismen og dens udtryk • Mediernes rolle i verdenskrigen • Mytteri og fraternisering • Kunstnere i krig: malere, komponister, … • Efterkrigsperioden

  14. Ressourcerum (1) Sagprosa: • Guéno, Jean-Pierre: Paroles de poilus – Lettres et carnets du front. Librio, 1998 • Guéno, Jean-Pierre: Mon papa en guerre: lettres de poilus, mots d'enfants, 1914-1918. Librio, 2003 • Loiseau, Laurent: Carnets de Verdun. Librio, 2006. • Facon, Patrick: La grande guerre et ses lendemains. Larousse, 1985 (fra serien Historie de France illustrée) • Cartier, Raymond: La première guerre mondiale, Presses de la Cité, 1982 • Appollinaire, Guillaume: Souvenirs de la grande guerre, Fata Morgana 1980 • Miguel, Pierre: Les PoilusAnette Becker: 14-18. Ce que l'on ne vous a jamais dit, L'express 5/11/98

  15. Ressourcerum (2) Skønlitteratur: • Japrisot, Sébastien: Un long dimanche de fiançailles • Barbusse, Henri: Le Feu, journal d'une escouade, 1916 (oversat til dansk) • Goldberg, Nancy: En l'honneur de la juste parole – la poésie française contre la Grande Guerre, Lang (New York) 1993 • Du Bouchet, Paule: Le journal d'Adèle, Gallimard, 2003 • Giono, Jean: Le grand troupeau , Gallimard, 1931 • Dorgeles, Roland: Les croix de bois, Albin Michel, 1919 • Duhamel, Georges: Civilisation, 1914-1917 • Maurice Genevois: Ceux de 14. • Kleff, Patrick: Ceux de Verdun, les écrivains et la grande guerre. Anthologie. Flammarion, 2001.

  16. Ressourcerum (3) AV-materiale, herunder Internet-ressoucer: • Un long dimanche de fiançailles (film) • Joyeux Noël (film) • La grande illusion (film) • http://crdp.ac-reims.fr/memoire/bac/1gm/menu.htm - tematisk opdelt undervisningsportal • http://crdp.ac-amiens.fr/crdp/historial/expo2003_1/accueil.htm - tematisk opdelt undervisningsportal om børnenes rolle i første verdenskrig • http://www.memoiredeshommes.sga.defense.gouv.fr/ - database over de 1,3 millioner franske soldater, der døde under første verdenskrig • http://www.art-ww1.com/fr/index2.html - om krigens kunstnere • http://www.historial.org/fr/home_b.htm • http://www.memorial-14-18.com/

More Related