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Le Développement Conduit par les Communautés (DCC) UN INSTRUMENT NOVATEUR ET EFFICACE

UNICEF – Atelier de Formation SFAI Marina Hotel , Cotonou, 22-26 Juin 2009. Le Développement Conduit par les Communautés (DCC) UN INSTRUMENT NOVATEUR ET EFFICACE pour construire ou réhabiliter des salles de classe de façon rapide et efficace.

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Le Développement Conduit par les Communautés (DCC) UN INSTRUMENT NOVATEUR ET EFFICACE

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Presentation Transcript

  1. UNICEF – Atelier de Formation SFAI Marina Hotel, Cotonou, 22-26 Juin 2009 Le Développement Conduit par les Communautés (DCC) UN INSTRUMENT NOVATEUR ET EFFICACE pour construire ou réhabiliter des salles de classe de façon rapide et efficace Par : Le Projet National d’appui au Développement Conduit par les Communautés (PNDCC ) Site Web www.pndcc.org UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  2. PLAN DE PRESENTATION • Introduction • Objectif de la Présentation • Qu’est-ce que le DCC ? • Objectifs spécifiques liées à l’abolition des frais scolaires • Préalables à l’utilisation du DCC • Quelques images des réalisations des infrastructures par les communes et les communautés selon l’approche DCC • Conclusion UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  3. 1. INTRODUCTION • Brève présentation du PNDCC • Expérience de mise en œuvre du DCC par le PNDCC et le MEMP pour les infrastructures scolaires UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  4. 2. OBJECTIF DE LA PRESENTATION • Informer sur l’approche « Développement Conduit par les Communautés (DCC) » comme méthode novatrice pour construire et/ou réhabiliter des salles de classe de façon efficace et rapide dans le contexte de la décentralisation et de l’abolition des frais scolaires. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  5. 3. QU’EST-CE QUE LE DCC ? • Définition • Ancrage • Support • Grands principes • DCC et constructions scolaires. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  6. 4 – OBJECTIFS SPECIFIQUES DU DCC LIES A L’ABOLITION DES FRAIS SCOLAIRES • Construire des salles de classe à moindre coût ; • Créer un système transparent et décentralisé d’allocation de ressources ; • Créer un système de gouvernance transparent au niveau de l’école et de la communauté ; • Maintenir un fort engagement communautaire. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  7. 5- PREALABLES A L’UTILISATION DU DCC • Intégration du DCC dans la stratégie de construction et / ou de réhabilitation des salles de classes du Ministère ; • Définition du cadre institutionnel de mise en œuvre ; • Mise en place du dispositif FGB (Recrutement des consultants formateurs, animation des sessions et encadrement des communautés) ; • Constitution d’une liste longue par préfecture des personnes éligibles au poste de maître d’œuvre. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  8. 5- PREALABLES A L’UTILISATION DU DCC (Suite et fin) • Elaboration au niveau central des documents ci-après : • DAO type pour les constructions de salles de classe, • Dossier d’appel d’offre (DAO) pour fourniture des mobiliers, • Lettre de consultation des Maîtres d’œuvre, • Plans types : infrastructures et mobiliers. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  9. 6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES SUIVANT L’APPROCHE DCC UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  10. 6- QUELQUES IMAGES DES REALISATIONS DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DES COMMUNES ET DES COMMUNAUTES SUIVANT L’APPROCHE DCC UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  11. 7- CONCLUSION DCC est une approche qui permet en six (06) mois de réaliser autant de salles de classe pour le nombre d’écoles désirés tant qu’il y a de ressources disponibles. En effet, chaque école est gérée par une communauté à qui l’on transfert des ressources pour la réalisation. Le sous-secteur de l’éducation maternel et primaire peut se l’approprier pour la construction et ou la réhabilitation des salles de classes dans le contexte de l’abolition des frais scolaires. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  12. 7- CONCLUSION (Suite et fin) Le DCC est une stratégie de développement de l’initiative des communautés bien adapté à la réalisation des travaux de construction et de réhabilitation des salles de classe. Il est plus rentable et propice à un environnement de qualité respectueux des enfants. Cependant, le DCC exige entre autre : une révision et une simplification des procédures d’appels d’offre ainsi que le renforcement des systèmes de supervision et d’appui. UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

  13. MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION Avec le PNDCC : Ensemble pour le Développement à la Base ! UNICEF-Atelier de formation SFAI-Cotonou

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