10 ° Encuentro de Dirigentes de Instituciones y Comunidades Judías Latinoamericanas y del Caribe

1. 10° Encuentro de Dirigentes de Instituciones y Comunidades Judías Latinoamericanas y del Caribe

3. Concurso de Hasbará Hace poco más de cien años, a la salida del primer Congreso Sionista en Basilea, Suiza, Theodor Hertzl afirmó: “Si lo queréis, no será un sueño”. Cincuenta años después David Ben Gurión leía la Declaración de Independencia de Israel. Hoy, una importante cantidad de medios de comunicación, intelectuales, escritores, politólogos y políticos de todas las extracciones parecen querer convencernos de que el sueño es una pesadilla. Estas ideas forman parte de las Bases del Concurso Gráfico de Hasbará (difusión – esclarecimiento) organizado por el Joint: “Danos una idea y conmoveremos al mundo”. “Danos una idea y conmoveremos al mundo” constituyó una convocatoria organizada por el Joint y dirigida a todos aquellos jóvenes judíos latinoamericanos entre 16 y 26 años que quisieran elaborar una campaña gráfica con el propósito de afianzar el derecho de Israel a existir como un Estado Judío soberano, y hacer entender al mundo que Israel busca la paz. A continuación les mostramos los trabajos presentados en este concurso, apostando a la multiplicación de estos mensajes y a la utilización que los educadores puedan hacer de los mismos en el marco de sus propuestas didácticas.

4. Creemos que las imágenes pueden constituir un recurso para explorar y recorrer posibles representaciones acerca de Medinat Israel. Cada afiche puede auspiciar a la manera de puerta de entrada, permitiéndonos conocer políticas, proyectos y horizontes que esta tierra despliega, diferentes de aquellos difundidos por la prensa. A la vez, estos trabajos nos hablan de un vínculo entre los jóvenes latinoamericanos y Medinat Israel, evidenciando un compromiso y una vocación de paz y continuidad, así como una conciencia plena de la necesidad de hallar soluciones a los conflictos bélicos en un marco de respeto y libertad.

6. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS COEXISTENCIA, TENEMOS DERECHO A EXISTIR Participantes: Leandro Israel y Marcos Alejandro (Buenos Aires, Argentina) Tutor: Javier Basevich. Elegimos una forma sintética de comunicar, utilizando símbolos fuertes que guardan una larga tradición. La elección de un Talit y una Kefiá, como los elementos que forman el conocido icono del equilibrio, el Ying-Yang, no es casual. El Talit representa al pueblo de Israel y la Kefiá representa al pueblo árabe, pero además ambos mantos cumplieron tradicionalmente la misma función sagrada. El afiche nos invita a reflexionar acerca de una verdadera coexistencia entre el pueblo árabe y el pueblo judío, aludiendo a la paz y al equilibrio que ambas partes merecen, mostrándonos a través de una imagen potente aquellos aspectos históricos que los unen.

8. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS POR QUÉ NO Participantes: Limor Azar, Frida Blau, Jill Ligator (Jewish Agency – Costa Rica) Tutor: Javier Basevich. Muchos ven las cosas como son...y preguntan “¿Por qué’”, pero no buscan una solución, prefieren cerrar los ojos o mirar hacia otro lado. A esta actitud nosotros contraponemos otra: vemos como podrían ser... y preguntamos “¿Por qué no?” Nuestros ojos abiertos y mirando hacia arriba, como la mirada esperanzada de un niño. Porque sabemos que nuestro ideal es la PAZ y es lo que perseguimos.

10. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS TU PAZ, MI PAZ Participantes: Daniela Malqui (Tel Aviv, Israel), Diego Malqui (Santa Fé, Argentina). Tutores: Sergio Malqui, Mónica Plotnic de Malqui, Alberto Malqui. Se trata de un mensaje expresado con simpleza y unidad. El color azul del fondo está asociado a los colores de la bandera de Israel. La repetición de las palabras conforma una trama que provee al diseño orden y armonía visual, intentando así concentrar la atención del receptor en una especie de juego lúdico, que lo hace detenerse, distinguir, volver a mirar, en una búsqueda continua por encontrar el mensaje. Consideramos que el juego y la recepción activa de los mensajes hacen referencia al inseparable vínculo entre paz y educación.

12. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS CABEZA VACÍA Participantes: Rafael Elefant y Felipe Risério Bleich (Hebraica – Meida, San Pablo, Brasil) Tutor: Erez Milgrom La Hasbará se define como un concepto de defensa y esclarecimiento, que fue creado por Israel y el Sionismo a causa de los fuertes ataques de la prensa y otros medios masivos de comunicación. El objetivo de este proyecto es influir e incentivar a las personas para buscar su propio punto de vista, a través de los medios de comunicación y otras fuentes, de acuerdo con principios de justicia. Si ocurre eso, la gente tomará conocimiento de la posición de defensa y seguridad de Israel.

14. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS UNA HOJA PLEGADA, UN POCO DE REALIDAD Y SIN PALABRAS. Participante: Daniel Galán Romano (Santa Fé, Argentina) La idea fue crear un mensaje universal que convierta a la paloma ensangrentada en símbolo de violencia y maltrato, volviendo visibles aquellos actos humanos atroces que se cometen en detrimento de un posible acuerdo de PAZ.

16. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS LLEVÁ LA PAZ DONDEQUIERA QUE VAYAS. Participante: Shirley Gretel Kescherman Grimberg (CIAO – Montevideo, Uruguay) Tutor:Javier Basevich Hasbará es un término hebreo que proviene del verbo L`hasbir, que significa esclarecer, explicar, dar cuenta de algo. La Hasbará también incluye el esfuerzo por enriquecer la identificación de cada judío con su comunidad, nuestro pueblo y el Estado de Israel. Y en este sentido, el afiche se propone instalar el tema de la paz como una idea que debe ser proclamada por todas las voces del pueblo judío, y transportada a todos los rincones, convirtiendo a esta esperanza en una acción en movimiento.

18. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS NI UNA LAGRIMA MÁS Participante: Carolina Victoriano Díaz (República Dominicana) Se dice que los ojos son las puertas del alma. Muchas lágrimas han brotado de las almas que sufrieron la Shoá. No queremos que el pueblo judío tenga que seguir llorando más perdidas, por eso nuestros ojos miran esperanzados hacia la paz que llegará.

20. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS DOS CAMINOS, UNA SALIDA Participantes: Dan Rozenbaum y Bruno Szlapocznik (Sociedad Hebraica Argentina – Buenos Aires, Argentina) La visión actual y cotidiana que tenemos los judíos del mundo cuando conocemos la relación que existe entre nuestros semejantes de Medio Oriente y la situación que se vive, es la de un cruce violento y de nunca acabar manteniendo direcciones completamente contrarias. Creemos que en ese punto es donde estas dos posturas de estos dos pueblos deben lograr generar un rumbo nuevo marcando una salida sin negociaciones, ni guerras, ni muertes. Sino con decisión, comunicación, sinceridad y esperanza. Así, una foto tomada en Buenos Aires, Capital Federal, en la intersección real de las calles Estado de Israel y Palestina, nos generó un disparador para esta campaña, que al cambiar las alturas de respectivas calles por años significativos de la historia de Medio Oriente, expresa el día de la partición del territorio, la posterior declaración del Estado y la continuidad para ambos pueblos desde el presente.

22. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS LEJAIM ISRAEL Participante:Eva Serebrinsky Garber (FJS – Santiago, Chile) Un mensaje de vida para Israel.

24. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS EDUCACIÓN PARA LA PAZ Participantes: Adrián Tenembaum, Shirly Murawczyk (Buenos Aires, Argentina) Lejos de plantear la solución al conflicto en Medio Oriente como una simple ecuación matemática, el afiche nos ubica en una posición de compromiso en la que cada uno de nosotros, junto con Israel, constituye un termino irremplazable en la búsqueda de la paz. Israel sin el apoyo de todos y cada uno no podrá llegar a ese resultado

26. OTROS TRABAJOS PRESENTADOS LOS DOS LADOS DE TZAHAL Participantes: Ilana Gruc (Colegio Iavne - San Pablo, Brasil ) Ha llegado el momento de aceptar la fuerza del ramo de oliva como ideal sublime de Tzahal, sin más luchas, trabajando por una paz eterna y duradera en el oriente medio.

27. עוז למלחמה ועוז לשלום

28. La posibilidad de generar mensajes publicitarios implica algo más que el desarrollo de habilidades gráficas; implica enfrentarnos a nuestros modos habituales de ver y desafiarnos a repensar cómo se podría experimentar el mundo. Si pensamos que los artículos de los intelectuales, las informaciones de los medios, y las imágenes de la prensa, son también obras y productos del hombre, podremos asumir el compromiso de estimular las habilidades de hacer y evaluar producciones mediáticas como una manera de contribuir a que nuestros janijim/talmidim vean al mundo como algo que está al alcance de nuestras posibilidades de cambiar. Con el objetivo de que estos trabajos puedan ser utilizados como recurso educativo, el Merkaz Iehuda Amijai, Centro de Recursos Educativos de Bamá, colaboró con el diseño de este power point.

29. organizado por