Prezentarea Traseelor Educaţionale

1. Grup Şcolar Puskás Tivadar Comuna Ditrău-Judeţul Harghita Prezentarea TraseelorEducaţionale Prezentator: Balázs Réka Move4Nature Întâlnirea Finală Braşov, România 21-22 Octombrie, 2010

2. Localizarea şcolii şi a Traseului Educaţional Grup Şcolar Puskás Tivadar Aparţine: Şcoala Generală Csiby Andor Şcoala Generală Nr. 2 Jolotca

3. Descrierea şcolii: • Învăţământul primar în Ditrău a început în secolul al XVI-lea. • În secolul al XIX-lea învătământul primar se lărgeste, se construiesc şcoli noi în centrul Ditrăului, în 1872, iar în 1888 în Felszeg • Învătământul liceal începe în 1956. • În 1974 apare Liceul Profesional,cuclase de prelucrarea lemnului • În 1985 se schimbă în “Grup Scolar Industrial –Ditrău” • În 1990 Şcoala ia numele de “ Liceul Teoretic Puskás Tivadar“ cu clase de profil tehnologic şi real • Din 1997  numele scolii devine “ Grup Şcolar Puskás Tivadar “, denumire existenta şi în prezent.

4. Descrierea şcolii: Număr total de elevi: 470 Preşcolar, primar şi gimnazial: 220 Liceu: 250 Număr total de grupe şi clase: 28 Număr clase de liceu:10 liceu tehnologic, 1 an complementar Număr cadre didactice: 44 Profiluri: Tehnician în prelucrarea lemnului Tehnician în protecţia mediului Educaţie ecologică: selectarea de deşeuri (ex. adunarea flacoanelor) organizarea concursuri (Ziua Pământului, Concurs de fotografie, Şcoala eco, concursuri de iarnă, practică)

5. Ghidul Educaţional al Şcolilor din Carpaţi • Profesorii utilizatori: • Biologie- poluare (exerciţii, studii de caz) • Identificarea plantelor pentru ierbar, practică • Identificarea animalelor din ecosistemele înconjurătoare • Chimie-Fizică- apa ca dizolvant, temperatura apei, conţinutul de oxigen • Ecologie- poluarea apei, solului, defrişarea pădurilor, suprapăşunatul, practică • Geografie- roci calcaroase, relief • Desen: decor, natură • Istorie: clădiri, monumente • Sport: exerciţii, sporturi de iarnă • Tehnologie: meşteşugul prelucrării lemnului • Literatură: compunere, descriere

6. Traseul Educaţional 5. Cariera şi izvorul 7.Mureşul 6. Pârâul Ditrău Primul grafic al traseului 4. Pădurea 3. Stânca “ Kőszál” 2. Biserica Sf. Catalina Gr. Şc. Puskás Tivadar 1. Biserica Mare

7. Traseul Educaţional Caracterizarea traseului: Punct de pornire: şcoala Elaborarea punctelor cheie, prin executarea studiilor de caz pentru evidenţierea stării actuale şi menţinerea, dezvoltarea acestora Tema : conoaşterea spaţiului de trai Importanţa: culturală (biserica, şcoala, pădurea, monumente istorice) naturală (plante şi animale ocrotite, tipuri de ecosisteme, starea de poluare) Utilizarea traseului: caracteristici pozitive: starea actuală, importanţa punctelor cheie caracteristici negative: starea de degradare, factorii care influenţează starea acestora

8. Traseul Educaţional • geografie • fizică • biologie • tehnologie • chimie • istorie • desen • sport • religie • ecologie Clasele participante:

9. Puncte Cheie şi Exerciţii Puncte cheie studiate: Punctul 1. Punctul 3. Punctul 2. Punctul 4.

10. Punct Cheie 1:Biserica romano catolică “ Nagytemplom” • Sa construit în 1908- 1913 în stil neogotic, (cupola are înălţimea de 75m, lungime 56 m, lăţime 26 m) • Cultural: deosebită, clasată ca, cea de a 2-a cea mai înaltă biserică din România, cea mai înaltă din depresiune. • Condiţia actuală: îngrijită, recent ameliorată • Importanţă: emblema comunei, cea mai înaltă biserică din Ardeal după biserica Sf Mihai din Cluj Napoca

11. Punct Cheie 2:Biserica romano catolică Sf. Catalina • Sa construit în 1653 , în stil baroc • prima biserică a comunei( mărită în 1712–majorarea populaţiei ) • Cultural: deosebită, monument • Condiţia actuală: îngrijită, recent ameliorată • Importanţă: monument,

12. Punct Cheie 3: Pădurea din hotarul comunei

13. Punct Cheie 3: Pădurea din hotarul comunei • A fost ales pe baza importanţei sale naturale: simbolul depresiunii, plante ocrotite, molidul • Cultural: tradiţia prelucrării lemnului • Starea actuală: o mare parte a fost defrişată • Poluare: în special deşeuri, poluare sonoră(silvicultură) • Importanţa: generaţia următoare să preţuiască aurul verde • Să menţină şi să amelioreze pădurea de molid(plantare)

14. Punct Cheie 4: Cariera de piatră şi izvorul

15. Punct Cheie 4: Cariera de piatră şi izvorul A fost ales pe baza importanţei sale naturale Izvorul:apa potabilă pentru 80% a populaţiei din comună Starea actuală: cariera: închisă, nu funcţioneză Poluare: gradul de poluare este mic, cei ce vizitează locul au grijă ca apa să nu fie polată Importanţa: generaţia următoare să preţuiască apa de izvor

16. Parteneri Profesori: Simon Réka- tehnologie Simon Botond- fizică, chimie Csibi B. András- geografie Balázs Réka- ecologie, biologie Puskás Erika- religie Gál Róbert- istorie Román Sándor- director György Hajnal- director adjunct, sport

17. Informaţii de contact: Grup Şcolar Puskás Tivadar Ditrău Adresă poştală: 537090 Com. Ditrău Str. Libertăţii, Nr.4 Judeţul Harghita Telefon: 0266353167 e-mail: tivadar.puskas@gmail.com www.puskas.ro

18. Mulţumesc pentru atenţie.