1 / 7

JOLASA ETA GARAPENA JOLASAREN SAILKAPENAK, HAINBAT AUTOREREN ARABERA

JOLASA ETA GARAPENA JOLASAREN SAILKAPENAK, HAINBAT AUTOREREN ARABERA. Gaur egun, inork ez du zalantzan jartzen haurrek josteko duten beharra, garapen orekatua eduki ahal izateko.

uta
Download Presentation

JOLASA ETA GARAPENA JOLASAREN SAILKAPENAK, HAINBAT AUTOREREN ARABERA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JOLASA ETA GARAPENA JOLASAREN SAILKAPENAK, HAINBAT AUTOREREN ARABERA

  2. Gaur egun, inork ez du zalantzan jartzen haurrek josteko duten beharra, garapen orekatua eduki ahal izateko. Hainbat autoreren azterlanek (Piaget, Vygotski, Freud, …) erakusten dute jolasa funtsezkoa dela haurraren garapen indibidual eta sozialean.

  3. JOLASAREN SAILKAPENAK Jolasak irizpide bat baino gehiagorenarabera sailka daitezke. Ezin dugu sailkapen bakarra aurkitu. Sailkapen hauek hezitzaileak orientatzeko eginak daude.

  4. Hezitzaileek haurrari behatu egin behar diote jolasean ari denean (jolas librea, zein zuzendua), jostailu bat aukeratzen duenean edota lagun bati jolas jakin bat proposatzen dionean, horrela haren gustuak, beharrizanak edo kezkak zehaztu ahal izango baititu.

  5. HAINBAT SAILKAPEN Ondoren landuko dituzuen sailkapen hauek Eulalia Martínezek ( El juego infantil, Análisis y aplicación escolar liburuan) jaso ditu. • Gogora dezagun J. Piagetek egiten duen jolasaren sailkapena xehetasunez azaldu dugula 2. Unitate Didaktikoan eta ez dela puntu honetan agertuko.

  6. Sarreratxo hau eginda, ikasle bakoitzak hurrengo taula bete beharko du. • Denek amaitzean(ordu bat inguru), taldeka jarri, zuzendu eta landuko duzue. • Zuzendu ostean, ikasleak irakasleari entregatu beharko dio.

  7. Denek amaitzean(ordu bat inguru), denon artean zuzendu eta landuko dugu. - Zuzentzeko bolondres bat irtengo da arbelera. - Bolondres honek, irakaslearen laguntzarekin, ariketa gidatuko du, kideen ekarpenak arbelean idatziz eta komentatuz. • Zuzendu ostean, ikasleak irakasleari entregatu beharko dio lana.

More Related