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FORMACION Y DESARROLLO. Carolina Castro Torres Jefe Departamento de Desarrollo Académico Academia Nacional de Bomberos. BOMBEROS Tradición por mas 150 años. INFORMACIÓN: Formas de comunicarse Prioridades personales Estilos de vida Formación y educación; Igualdad Accesibilidad.
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FORMACION Y DESARROLLO Carolina Castro Torres Jefe Departamento de Desarrollo Académico Academia Nacional de Bomberos
BOMBEROS Tradición por mas 150 años
INFORMACIÓN: • Formas de comunicarse • Prioridades personales • Estilos de vida • Formación y educación; • Igualdad • Accesibilidad
Proceso Educativo: • Acción global de derecho propio • Marca vida futura • Capacitación permanente en mundo laboral • Desafío: • Motivar formación técnica • Garantizar formación acorde con necesidades
Educación para Bomberos • Satisfacer necesidades de Cuerpos de Bomberos (clientes) • Desarrollar estrategias de capacitación de adultos
Dentro de los adultos Bomberos, podemos diferenciar: • Bomberos adultos con menos de 5 años de servicio • Bomberos adultos con mas de 5 años de servicio • Jóvenes recién ingresados, postulantes o Brigadieres Cada uno con su particular forma de percibir la capacitación para Bomberos
1. Bombero adulto con menos de 5 años: • Receptivo a la capacitación • Regular a buen grado de incorporación de conocimientos y habilidades (poca experiencia) • Compatibilizar estudios o trabajo reciente y familia con capacitación bomberil • Motivación alta a la capacitación por ingreso reciente
2. Bombero adulto con mas de 5 años: • Medianamente receptivo a la capacitación • Regular grado de incorporación de conocimientos y habilidades (mucha experiencia) • Estudios concluidos, trabajo y familia consolidados • Motivación baja a la capacitación por tiempo de desempeño
3. Bombero joven, aspirante o Brigadier: • Muy receptivo a la capacitación • Buen grado de incorporación de conocimientos y habilidades (se encuentra estudiando) • Compatibilizar estudios y familia con capacitación bomberil • Motivación alta por futuro ingreso
La capacitación para cada nivel debe involucrar: • Respeto por la tradición • Formación técnica u operativa
En 17 años, la ANB ha consolidado: • Organización e identidad • Presencia nacional • Gestión académica acorde • a necesidades • Dotación de Instructores • Constante perfeccionamiento • 17 cursos de formación básica • 5 cursos de especialidades
DESAFIO: • Dar respuestas concretas a necesidades regionales • Generar espacios de capacitación que permitan encuentro generacional • Favorecer a través de la capacitación la permanencia institucional
PROBLEMAS: • Bombero nuevo o Brigadier no pueden acceder con facilidad a cursos ANB • Frecuencia de gestión docente al interior de los Cuerpos • Planificaciones de Sedes Regionales • Seguimiento de capacitación por Bomberos (afectado por motivos personales o laborales) • Distancias geográficas
PROPUESTA: • Formación inicial • Formación de perfeccionamiento / especialización • Para ambos: • Potenciar metodología actual • Interacción entre generaciones • Propiciar aprendizaje e identidad entre pares
Metodología: • Charlas técnicas a distancia • Comunidades virtuales de aprendizaje • Bibliotecas digitales, básicas y especializadas • Graficas y animaciones en medios de apoyo • Cursos en modalidad e-learning / presencial • Evaluaciones a distancia • Encuentros bomberiles por especialidad
Modalidades complementarias • Reasignación de recursos • Aplicación experimental Formación de Bomberos para la nueva generación, que proyecten los 150 años de historia