Les agrégats de la comptabilité nationale

1. Les agrégats de la comptabilité nationale TC Économie du développement - IUED 2e séance – 3 octobre 2007

2. Objectifs de la présentation • Comprendre la « logique » de la comptabilité nationale • Circuit et raisonnement macro-économique • Connaître les principaux agrégats de la comptabilité nationale • Ce qu’ils mesurent… et ce qu’ils ne mesurent pas • Principes de calcul • Savoir choisir les agrégats adéquats pour analyser un problème donné

3. Plan de la présentation • À quoi servent ces outils ? • Comment fonctionnent ces outils ? • Exemples d’application • Quelles questions soulèvent ces outils ? • Conclusion

4. À quoi servent ces outils ? • Estimer le niveau de la production ou du revenu d’un pays durant une période donnée • Produit Intérieur Brut (PIB), Produit National Brut (PNB) • Revenu National Brut (RNB) • Comparer les niveaux de production / de revenu • Dans le temps : croissance économique • Entre pays : comparaison des PIB ou des PIB / habitant en parité de pouvoir d’achat

5. Comment fonctionnent ces outils ? (1) • Approche globale (macro-économique) centrée sur : • Des agents économiques : entreprises, ménages, administrations, institutions financières, reste du monde • Des fonctions économiques : production, consommation, épargne… • Des flux réels (biens et services, travail…) et monétaires pendant une durée donnée (ex. un an) formant un circuit économique

6. Comment fonctionnent ces outils ? (2) • Circuit économique : Production Achat de biens et de services Revenus primaires Même valeur ! « Tout se transforme, rien ne se perd » Dépenses Revenus Distribution des revenus Flux monétaire

7. Comment fonctionnent ces outils ? (3) • Au niveau d’une nation : produit = revenu = dépenses => 3 manières équivalentes de calculer le PIB ou le PNB • Approche par la production • Approche par les revenus • Approche par les dépenses

8. Valeur conso. intermédiaire Valeur ajoutée Valeur finale de la production + = Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche production (1) • Notion de valeur ajoutée : • Ne compter qu’une seule fois chaque bien ou service entrant dans la production totale • Calcul du PIB, approche production • PIB =Σ Valeurs ajoutées + Ajustements

9. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche production (2) • Exemple : Suisse 2003 Source : office fédéral de la statistique ; en millions de francs, prix courants ~PIB

10. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche production (3) • Ajustements • PIB = Σ Valeurs ajoutées + Σ Impôts - Σ Subventions • Impôts et subventions sur les produits • Suisse 2003

11. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche revenus (1) • Notion de facteur de production • Est rémunéré pour produire • Travail, capital (+ terre) • Calcul du PIB, approche revenu • PIB =Σ Rémunération des facteurs de production + Ajustements • Ajustements • PIB = Σ Rémunération des facteurs + Σ Impôts – Σ Subventions • Impôts sur la production et les importations • Subventions aux facteurs de production

12. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche revenus (2) • Suisse 2003 Travail Capital Travail et capital

13. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche dépenses (1) • Notion d’emploi final : • Ne compter qu’une seule fois chaque bien ou service consommé • Consommation finale • Ou investissement = « formation brute de capital » • Calcul du PIB, approche dépenses • PIB =Σ Emplois finals + Ajustements • Ajustements • PIB = Σ Emplois finals + Σ Exportations - Σ Importations

14. Comment fonctionnent ces outils ?PIB Approche dépenses (2) • Suisse 2003

15. Comment fonctionnent ces outils ?Du PIB au PNB / RNB (1) • Du Produit Intérieur Brut au Produit ou Revenu National Brut Frontières nationales PIB PNB / RNB Agent national Agent étranger

16. Comment fonctionnent ces outils ?Du PIB au PNB / RNB (2) • Du PIB au PNB ou RNB • Ajouter les rémunérations de facteurs nationaux à l’étranger • Retrancher les rémunérations de facteurs étrangers sur le territoire • Suisse 2003

17. Comment fonctionnent ces outils ?Comparaison dans le temps • La croissance économique • Comparer le PIB d’une période donnée avec celui de la période précédente • Par exemple d’année en année • Taux de croissance = (PIBt+1 – PIBt) / PIBt • Problème de l’inflation • Solution : PIB exprimé en termes « réels » et non courants ou « nominaux » • Par exemple : prix de l’année t

18. Comment fonctionnent ces outils ?Comparaison entre pays (1) • Problème : chaque pays exprime son PIB dans la monnaie nationale • Comment convertir les PIB de pays différents dans une monnaie unique de façon à pouvoir les comparer ? Comparer ?

19. Comment fonctionnent ces outils ?Comparaison entre pays (2) • Convertir au taux de change officiel ? • Problème : une quantité d’argent dans un pays convertie au taux de change officiel ne donne pas accès la même quantité de biens et services (pouvoir d’achat) dans un autre pays => Pas directement comparable • Convertir « en parité de pouvoir d’achat » (PPA) • Taux de change et monnaie fictive, le $ PPA • Donne le rapport entre la quantité d’argent nécessaire dans des pays différents pour se procurer le même  panier de biens et services => Permet de comparer des « niveaux de vie » entre les pays

20. Comment fonctionnent ces outils ?Comparaison entre pays (3) • Exemple : Pas comparables Conversion Conversion Comparables

21. Exemple d’application • Lecture de tableaux statistiques par pays Source : World Bank, 2008, World Development Report Comparaisons entre pays Comparaisons dans le temps Taille de l’économie Revenu moyen par habitant

22. Quelles questions cet outil soulève t-il ? (1) • Limites liées à la qualité des données • Pays économiquement faible ↔ faible appareil statistique • Secteurs d’activité où le produit est difficile à estimer : agriculture, artisanat… • Économie « souterraine »

23. Quelles questions cet outil soulève t-il ? (2) • Limitesliées à la méthode de calcul • Le PIB n‘enregistre que la production marchande • Standard d’évaluation = prix du marché • Autoconsommation ? Bénévolat ? Travail domestique ? • Ajustements possibles mais… arbitraires • Un découpage et une opérationnalisation particuliers des notions économiques • Biais institutionnel ?

24. Quelles questions cet outil soulève t-il ? (3) • Des indicateurs de développement ? • Le niveau du PIB et sa croissance ne mesurent pas le développement économique ! • Structure de la croissance ? • Articulations entre les secteurs ? • Part de la population qui participe à la croissance ? • Contenu de la croissance (ex. militaire / productif) ? • Distribution des revenus ?

25. Conclusion • Des agrégats pour raisonner sur la production, le revenu ou les dépenses au niveau d’un pays • Des données statistiques disponibles au niveau international • Comparaisons entre pays • Suivi d’un pays dans le temps • Une approximation plus ou moins fidèle de la réalité • Des choix méthodologiques (production marchande) • Des limites à la collecte des données