IT und Medien an Schulen

1. IT und Medien an Schulen Der Spagat von Zeit, Geld, Wissen, Zuständigkeiten

2. Übersicht • Systembetreuung • Aufgaben der Systembetreuer • Spannungsdreieck • Hilfen • Fazit • Wissen • Medien und Schulrecht • KMS zum Kopieren • Zukunft • Unterrichtsmaterialdatenbank • Aufgreifen des Themas Gefahren neuer Medien

3. Systembetreuung

4. Aufgaben I • Technische Seite • Diagnose und Meldung von Fehlern im System • Nur ganz kleiner Teil der Probleme wird selbst behoben, dafür ist die IT-Firma zuständig • Aktuelles Wissen im Bereich Hardware • um schulgeeigentes Material zu erhalten • um entsprechend qualifiziert mit der IT-Firma sprechen zu können • Software bewerten und vorschlagen • Ansprechpartner von Lehrern und Schülern bei Systemproblemen (nur im Schulsystem, nicht private Rechner) Der Systembetreuer ist kein Schrauberling!

5. Aufgaben II • Pädagogische Aufgaben • Organisation von Strukturen • Koordination von Schulungen • Neue Programme und ihren Einsatz vermitteln • Ansprechpartner für didaktische Fragen beim Einsatz neuer Medien im Unterricht • Wissen um Materialien, die im Unterricht eingesetzt werden können • Kontakt zu regionalen und zentralen Stellen • Systembetreuertagung im Landkreis • ALP-Lehrgänge • Ansprechpartner für Kollegen, aber auf einem gewissen Niveau. Wissen von Intel Lehren I (Standardoffice-programme, Internet, Explorer und Hotpotatoes) ist für alle Lehrer Pflicht.

6. Spannungsdreieck

7. Hilfen • Bereitschaft zur Fortbildung • Mindestens eine Systembetreuertagung jährlich • Zertifizierung von Dillingen • Zusammenarbeit • Fachberater • ALP • Andere Systembetreuer • MiB

8. Fazit • Schulen brauchen aktuelle Systeme • Zusammengeschusterte Systeme entsprechen nicht mehr dem aktuellen Lehrplan und der Funktion eines Systembetreuers • Der IT-Partner muss sich mit Schulsystemen auskennen und entsprechende Qualifikation haben • Systembetreuer muss seine eigentlichen Aufgaben erfüllen können

9. Wissen

10. Medien und Schulrecht • Rektoren und Systembetreuer müssen das PDF von Johannes Philipp (ALP) kennen • Das KMS zum neuen Kopierrecht sollte bekannt sein

11. Auszug

13. Zukunft

14. Unterrichtsmaterialaustausch • Datenbank um Material auszutauschen • Bayernmoodle Gymnasium • BRN-Moodle Realschule • GS und HS NICHTS! • Benachteiligung der Volksschulen

15. Vergangenes Projekt • Aufgreifen des Themas Umgang, positive Effekte und Gefahren neuer Medien • Einpflegen der Materialien in die Datenbank • Wenn Personen vor Ort diese Materialien nutzen für eine Fortbildung, einen kurzen Nachweis senden, kann dafür eine Fortbildungsbestätigung ausgestellt werden

16. Medien im Kinderzimmer

17. Natürlich hängen viele meiner Schüler viel zu viel vor den Medien. Aber das müssen die Eltern regeln. Wir haben hier schon genug damit zu tun, den Stoff zu vermitteln! Ausgangspunkt Ohne Handy und Chat kann ich nicht leben. Das Internet ist cool, da bekommt man jede Musik und muss nichts zahlen. Mit meinem Lehrer kann ich nicht darüber reden, der betet doch nur auswendig Gelerntes daher und weiß nicht wirklich was davon! Gehen wir mal auf rotten.com? Wissen Sie noch einen rus-sischen Server, ich suche das Lied xy? Wir waren auf so eine Infoveran-staltung! All die Gefahren! Wir kennen uns mit dem PC nicht aus. Wir haben nun bei unserem Kind den Stecker gezogen. Jetzt ist alles gut. Handy ist nicht wei-ter schlimm, benutzen wir auch.

18. Ansatzpunkte

19. Quellenangaben • Link zum Download des Materials im Referat Medienpädagogik (Johannes Philipp) • Bildnachweis: • Fotos: http://www.sxc.hu • Gifs: http://www.gifdatenbank.com