1 / 11

LOKAKARYA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

LOKAKARYA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL). U N I V E R S I T A S N E G E R I M A K A S S A R. PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL). P P L. Bagian integral dalam keseluruhan program pendidikan guru Muara dan kulminasi program pendidikan guru

verdad
Download Presentation

LOKAKARYA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LOKAKARYA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) U N I V E R S I T A S N E G E R I M A K A S S A R

  2. PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) P P L Bagian integral dalam keseluruhan program pendidikan guru Muara dan kulminasi program pendidikan guru Ajang/tempat bagi mcg untuk berlatih mengaktualisasikan pengetahuan dan teori yang telah diperoleh Ajang/tempat untuk menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan profesional mcg agar mampu melaksanakan tugas guru SD

  3. TUGAS PEMBIMBING (TUTOR) PPL • Membimbing mcg dalam merencanakan program latihan • Mengawasi dan memantau keterlaksanaan program latihan yang telah direncanakan • Membimbing dan mengarahkan mcg dalam mengkajii penampilan mereka dalam kegiatan PPL • Memberikan balikan (masukan-masukan) kearah peningkatan penampilan mcg • Menilai kegiatan mcg dengan menggunakan format APKG atau format lainnya • Bersama-sama dengan kepala sekolah dan guru pamong menetapkan mcg yang telah memenuhi syarat kelulusan

  4. TUGAS GURU PAMONG • Bersama-sama dengan dosen pembimbing menyusun program latihan • Memberikan tugas/bahan pengajaran kepada mcg • Membimbing mcg dalam melaksanakan latihan Mengajar dan non-mengajar d) Memberikan balikan (masukan-masukan) kepada mcg dalam rangka peningkatan unjuk kerja mcg e) Bersama-sama dengan kepala sekolah dan dosen pembimbing menetapkan mcg yang telah memenuhi syarat lulus

  5. SUPERVISI KLINIS Cirinya: Berlangsung secara tatap muka antara mcg dengan pembimbing Berpusat pada calon guru Suasana kepembimbingan didasari iklim profesional yang sehat Hubungan antara mcg dengan pembimbing bersifat interaktif-demokratis Bertujuan memperbaiki unjuk kerja dan kompetensi mcg Berlangsung dari diagnosis ke treatment

  6. SUPERVISI KLINIS Lanjutan … Cirinya: Style kepembimbingan bersifat directive non authoritative (strategi listen and tell) dalam arti: Pembimbing memperbanyak mendengar, menguranagi berbicara (More listen, less tell) Pembimbing mengurangi nasehat/saran langsung Analisis hasil observasi dilakukan bersama Pembimbing memberikan penguatan yang sesuai bagi pertumbuhan unjuk kerja mcg Pembimbing mengakaui dan menghargai perasaan mcg

  7. PROSEDUR SUPERVISI KLINIS Langkah satu: Pertemuan Pendahuluan (Pre Conference) • Pembinaan hubungan profesional yang akrab • Mengkaji bersama rencana pengajaran • Mengkaji dan menegaskan kembali sasaran latihan (jenis keterampilan mengajar) yang akan dilatihkan • Mengembangkan bersama instrumen/format observasi Langkah dua: Pengamatan (Observasi) Mengajar • Mcg mengajar • Pembimbing mengamati penampilan mengajar mcg

  8. PROSEDUR SUPERVISI KLINIS Lanjutan … Langkah tiga: Pertemuan Balikan (Post Conference atau Feedback Conference) • Mcg menyatakan perasaan dan kesannya berkenaan dengan latihan yang telah dilakukannya • Mcg dan pembimbing bersama-sama mereviu tujuan latihan • Mcg dan pembimbing bersama-sama mereviu target latihan • Mcg dan pembimbing bersama-sama mengkaji dan menganalisis hasil observasi penampilan mengajar mcg • Berdasarkan hasil analisis, mcg diminta menyatakan persepsinya • Menyimpulkan bersama dan selanjutnya menentukan kembali tindak lanjut serta rencana latihan selanjutnya

  9. PENILAIAN PPL PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN PPL: • Menyeluruh dan berkesinambungan • Terbuka • Obyektif

  10. KOMPONEN YANG DINILAI DAN INSTRUMEN PENILAIAN

  11. TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA

More Related