Leermiddelen: digitaal – open - … Gedachten, aandachtspunten en expertise RdMC / OUNL

1. Leermiddelen: digitaal – open - …Gedachten, aandachtspunten en expertise RdMC / OUNL Jos Kusters Darco Jansen Hans Hensen

2. Leermiddelen: Digitaal - Open - ... • OUNL en Ruud de Moor Centrum • Leermiddelenbeleid • Leermiddeleneconomie • Betaalde en gratis leermiddelen in het VO • Open leermiddelen • 7 mythes rond open leermiddelen

3. Open Universiteit Nederland • 7 faculteiten met afstandsonderwijs • Onderwijs met ingebakken didactiek • Mediamix: schriftelijk, multimedia, gaming, • Celstec: onderwijstechnologisch expertisecentrum • Internationaal hoog aangeschreven, veel EU-subsidie • Innovatie van het onderwijs gericht op open (gratis bewerkbare) leermiddelen

4. Ruud de Moor Centrum • Professionalisering van onderwijsgevenden • PO, VO,MBO en lerarenopleidingen • Professionaliseren vanuit de (online) werkplek • Werkplekleren met juiste inzet ict • Geen initiële (leraren)opleiding, • Geen traditionele na- en bijscholing • leraar in het primaire proces professionaliseren • Samen met scholen (co-creatie, vraagsturing) • Evidence informed practice – onderzoek • Alle producten gratis beschikbaar

5. Leermiddelenbeleid • Taak van private sector of toch (deels) publiek? • Gratis schoolboeken • Integraal leermiddelenbeleid • Rapport onderwijsraad: “Onderwijs en open leermiddelen” • Plasterk: Wikiwijs

6. Alle scholen in Nederland

7. School bv. 1500 leerlingen

8. Betaalde (digitale) leermiddelen • Uitgevers • Complete methodes veelal in boekvorm • Digitale ‘uitstapjes’ op website uitgever • Ontwikkelcentrum (groene sector) en anderen • Leermiddelen en uitlevering digitaal (+‘boekvorm’) • Snelle(re) actualisatie • VO-raad: landelijke leermiddelendatabase • (abonnementenmodel: €20 per leerling) • Samenwerkingsverbanden scholen: • DigilessenVO, OVC, OMO, …

9. “Gratis” (digitale) leermiddelen • Kennisnet: Stimuleringsregeling Educatieve Contentketen, inventarisatie • Digischool: Vakcommunities met leermiddelen database • Individuele leraren cq scholen • Senter Novem: Vooruit • Ruud de Moor Centrum: Openmethodes

11. (Digitale) leermiddelen • Beschikbaarheid leermiddelen is geen probleem • Kwaliteit leermiddelen meestal ruim voldoende • Probleem zit in het goed benutten van beschikbare leermiddelen

13. Open leermiddelen • Open is meer dan gratis, geeft gebruiker 4 rechten • Reuse – hergebruik van het materiaal zoals het wordt aangeboden • Redistribute – delen van het materiaal met derden • Revise – aanpassen van het materiaal aan de lokale gebruikscontext • Remix – combineren van het materiaal met andere elementen • Wel al beleid rond open access • rond open software (“Actieplan Nederland Open in Verbinding”), • (nog) niet rond open leermiddelen

14. Open leermiddelen (2) • Drijfveren • Ideaal: resultaten van met publieke middelen gefinancierde activiteiten dienen ook publiekelijk toegankelijk te zijn • Kostenoverweging: gebruik maken van gratis middelen van ‘collective wisdom’ is altijd goedkoper dan zelf maken. • Groter aanbod – meer te kiezen • Actualiteit – lokaliseren: het is snel aan te passen, te bewerken naar schoolvisie en leerlingenkenmerken • Kwaliteitsverhoging docent: geef docent zijn vak terug, meer docenten dragen bij aan leermiddelen, moeten nadenken over locale toepassing, enz.

15. 7-mythes rond open leermiddelen • Gratis leermiddelen zijn inferieur • Oude leermiddelen zijn inferieur • Gratis is gratis • Met open leermiddelen is nauwelijks geld te verdienen • Docenten krijgen weer een taak erbij. • Open leermiddelen lokt ongewenst free riders gedrag uit • Schoolboeken zullen op den duur verdwijnen

16. Bedankt voor uw aandacht • Jos Kusters • Hans Hensen • Darco Jansen • Ruud de Moor Centrum • www.rdmc.nl • portal.rdmc.ou.nl