110 likes | 229 Views
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
E N D
Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno: 21. 11. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová
AKČNÍ MALBA • spontánní malba na velkou plochu – většinou plátno rozložené na podlaze • barva v plechovkách, barva v tubách, písek, drcené sklo, štětce, špachtle • nejdůležitější je průběh malování , je výsledkem nejvyššího prožitku, spontánní fyzickou akcí
MarkTobeyZáření velkoměsta • jemná abstraktní grafická síť je inspirována pohledem na moderní velkoměsto • autora ovlivnila orientální filosofie a zenbudhismus
MarkTobeyTransfigurace cirkusu • dílo patří k sérii „bílých grafismů“ • prostor není prázdnota, je to nesmírná zásobárna kosmické energie
MarkTobeyBílý pohyb • metoda „alloverpainting“ – rovnoměrné rozvržení prvků po celé ploše plátna • zdánlivost rytmického pohybu • vliv orientální kaligrafie
Jackson Pollock - Vlčice • kompozici zde dominuje prvek figurativní • abstraktní expresionismus
Jackson Pollock – Číslo I • kompozice je založena na dojmu výbuchu, přesto vykazuje určitý rytmus
Jackson PollockVlnivé dráhy • na plátno položené na zemi je rozstřikována barva rovnou z plechovky („dripping“) nebo je cákána štětcem („slashpainting“)
Jackson PollockČíslo 4 • olej, email a hliníková barva na plátně • spontánní a bezprostřední malířské vyjadřování pocitů
Jackson Pollock - Hledání „Když jsem uvnitř obrazu, neuvědomuji si, co dělám. Teprve po určité době „seznamování“ vidím, co vlastně provádím. …obraz má přece vlastní život. Tomuto vlastnímu životu se pokouším dodat výraz.“ (Pollock)
zdroje • PROKOP, Vladimír. Kapitoly z dějin výtvarného umění pro výuku dějin umění na středních školách. Sokolov: O.K.-Soft, 2000. • RUHRBERG, SCHNECKENBURGER,FRICKEOVÁ, HONNEF. Umění 20. století /II. díl. Praha: Nakladatelství Slovart, 2011. ISBN 978-80-7391-572-8. • PIJOAN, José. Dějiny umění / 10. Praha: Odeon, 1984. ISBN 80-207-0133-8.