Método de intervención Grupal Escuela de Trabajo Social CTS 401

1. Método de intervención GrupalEscuela de Trabajo SocialCTS 401 Docente: Marcelo Platero H. Trabajador Social, Licenciado en Trabajo Social. Universidad de Valparaíso. Magíster en Gerencia y Políticas Públicas Universidad Adolfo Ibáñez

2. Características • La acción colectiva se caracteriza por la delimitación del lugar de intervención, puede ser un territorio geográfico mas o menos extenso o una institución, también por el tipo de población. • Se desarrolla a la vista de todo el público, en el ámbito de la vida pública; esto limita considerablemente el poder del TS. • Se desarrolla en un tiempo prolongado y necesita una continuidad real.

3. Método Un conjunto concertado de operaciones, ejecutadas para alcanzar uno o varios objetivos. Estos constituyen de manera mas o menos abstracta o concreta, precisa o vaga, un plan e trabajo en función e un fin El método no es sino un medio nunca una finalidad en si, se trata de “una concepción intelectual que coordina un conjunto de operaciones, en general varias técnicas. Para el TSG los métodos mas utilizados, son el metodo clinico y el método experimental

4. Fases el método • Problema social o demanda, punto de partida e la intervención social. • Análisis de la situación. • Evaluación preliminar y operativa. • Elaboración de uno o varios proyectos de intervención, confrontación y negociación del proyecto del TS con el Cliente y el organismo empleador, lo cual desemboca en el contrato. • Puesta en practica del proyecto comun y de las intervenciones elegidas. • Evaluación de los resultados. • Clausura de la intervención

5. Problema social colectivo • Problema social que tienen los individuos para satisfacer una necesidad. • El problema es “una dificultad que es preciso resolver(...), situación inestable o peligrosa que exige una desición. • Al principio hay una ruptura entre un estado que e ha formado y una espera. Esta situación lanza un desafío los medios disponibles son inadecuados para el desafío. • Un problema colectivo no es suficiente para un punto de partida; es preciso tambien que este problema sea percibido cono importante y vital por los propios interesados, que provoque una frutración o un descontento intenso que sea capaz de movilizar a las personas

6. Analisis de la situación Tiene como objetivo recoger todos los elementos necesarios para la comprensión global de la situación y la elaboracion de una hipoteis de trabajo o evaluación diagnostica. • El reconocimiento del problema colectivo capaz de ser el motor de una dinamización del grupo. • El reconocimiento del medio global en el que se inserta el problema o el análisis del sector geográfico. • El reconocimineto de las instituciones. • El reconocimiento de los grupos. • El reconocimiento de los participantes en la acción.

7. Evaluación preliminar y operativa La evaluación diagnostica es una medida Aproximativa; consiste en relacionar los diversos componentes del análisis de la Situación. Entender el problema Existen tres tipos de evaluaciones que se distinguen de acuerdo al momento en que es aplicada.Evaluacion Preliminar, operativa o diagnostica evaluacion de los resultados. Evaluacion Preliminar: entrega la hipotesis inicial, necesita ser verificada y controlada, no se poseen todos los elementos de manera organizada, se sustenta en la habilidades y capacidades profesionales “presentir”, “sentir”, “percibir”. Evaluacion diagnostica u operativa : tiene como objetivo organizar los datos necesarios para la elaboracion de un proyecto de intervención, tiene un plan de acción es indispensable para la propuesta coherente de los medios

8. Proyecto de intervención Se costruye a partir de los objetivos del trabajador social y de los datos de la evaluación Podemos decir que un proyecto es un conjunto ordenado y coherente de acciones que buscan lograr un objetivo determinado. El Proyecto está compuesto por actividades, estas son acciones que buscan objetivos especificos que contribuyen al logro del objetivo general. Es importante considerar que un proyecto tambien busca la optimización de los recursos con los que se cuenta.

9. Puesta en practica del proyecto comun y de las intervenciones elegidas. Etapa en la cual se raliza la accion Planificada para modificar la situación inicial Elemanto clave de esta etapa es la administración y el control de las operaciones de los proyectos. MONITOREO Se realiza durante la operación de los programas y proyectos, con el objetivo de conocer los resultados de la gestión y definir la reprogramación requerida. Tradicionalmente, el objetivo del monitoreo ha estado centrado en la identificación de los desvíos existentes respecto a lo programado, haciendo un análisis intra proyecto

10. Entre las principales razones de fracaso de los proyectosresaltan • Errores de diseño: originados por la inexistencia o mala estimación de objetivos; poca claridad o mala organización de los procesos y/o actividades; poca congruencia entre las actividades programadas y la estructura organizacional. • Fallas de implementación: falta de cumplimiento de lo programado (procesos, actividades, estructura) por parte de quienes están a cargo de la operación. • Factores externos: incumplimiento de los supuestos o surgimiento de elementos contextuales nuevos e impredecibles que modifican el escenario en que se implementa el proyecto. Las actividades del monitoreo deben programarse con anterioridad a laejecución y , a objeto de minimizar las dificultades prácticas y maximizar su utilidad.

11. Evaluacion de los Resultados Es la contratación entre los objetivos iniciales y los resultados finales de la intervención • Podemos medir • Los objetivos globales de largo y mediano plazo • Objetovos preciso u operativos • Los medios