1 / 28

Predstavitev in posvet biotehniških Višjih strokovnih šol

Predstavitev in posvet biotehniških Višjih strokovnih šol. Miran Saksida. Grgarske ravne, januar 2012. Urnik posveta. CILJI PREDSTAVITVE IN POSVETA. Ohranitev, razvoj in izboljšave višješolskega izobraževanja. Nove oblike sodelovanja, nova partnerstva, sinergijski učinki.

viola
Download Presentation

Predstavitev in posvet biotehniških Višjih strokovnih šol

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Predstavitev in posvet biotehniških Višjih strokovnih šol Miran Saksida Grgarske ravne, januar 2012

  2. Urnik posveta

  3. CILJI PREDSTAVITVE IN POSVETA • Ohranitev, razvoj in izboljšave višješolskega izobraževanja. • Nove oblike sodelovanja, nova partnerstva, sinergijski učinki. • Novi projekti, dodatna finančna sredstva. • Večje angažiranje ministrstev in drugih institucij, ki so soodgovorne za izobraževanje, kmetijstvo, živilstvo in dodatne dejavnosti na podeželju. na področju biotehniških višjih strokovnih šol

  4. VSEBINE PREDSTAVITVE IN POSVETA • Predstavitev, opis, uspehi, problemi višješolskega izobraževanja. • Predstavitev sodelovanja z okoljem: zunanji predavatelji, Zeliščni center ipd. • Seznanitev predstavnikov Kmetijsko gozdarske zbornice v zvezi z vsemi specifičnimi uspehi in tudi problemi višješolskega izobraževanja na področju biotehnike • Razprava, okrogla miza.

  5. VSEBINA PREDSTAVITVE • Programi • Mreža šol • Opis šol • Statistike (študenti, diplomanti) • Predavatelji • Tekmovanja • Projekti, laboratoriji, oprema • Izhodišča za razpravo

  6. PROGRAMI Višješolski študijski programi: • Upravljanje podeželja in krajine (kmetijstvo), • Naravovarstvo • Živilstvo in prehrana • Hortikultura • Gozdarstvo in lovstvo

  7. PROGRAMI Razlike z visokošolskimi in univerzitetnimi programi

  8. PROGRAMI • Programe ne izvajajo zasebne šole • Programi nastajajo na osnovi poklicnih standardov • Programi so dobri in ne potrebujejo večjih sprememb • Programi imajo veliko (preveč?) izbirnosti: vsak program ima vsaj 10 izbirnih predmetov • Težave so z akreditacijo prosto izbirnih predmetov

  9. MREŽA ŠOL – BIOTEHNIŠKI KONZORCIJ • BC Naklo UPK, NAR • BIC Ljubljana ŽIP • Grm Novo mesto UPK, NAR • IC Piramida Maribor ŽIP • ŠC Postojna GIL • ŠC Ptuj UPK • ŠC Šentjur UPK, NAR, ŽIP • Šola za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje HOR • TŠC Nova Gorica UPK

  10. MREŽA ŠOL

  11. OPIS ŠOL • Vse višje šole so povezane s srednjimi Biotehniškimi šolami v Centre šol. • Večina šol opravlja dodatne dejavnosti (npr. aplikativno raziskovanje, projekte), ki so povezani z MIC. • Vse višje šole na področju biotehnike so javne.

  12. OPIS PROGRAMOV • Raven izobrazbe 6.1 • Primerjava višješolskih in visokošolskih programov • Terciarno izobraževanje • Navezava na SŠ: Vrh poklicnega in strokovnega izobraževanja • Redni: dvoletni študij, izredni: traja do tri leta • Naziv inženir/ka • Nastali po letu 2008, primerljivi z EU

  13. OPIS PROGRAMOV • Izogibanje akademskih znanj, praktična naravnanost študija, velika uporabna vrednost, • Predavatelji, ki izhajajo iz prakse • Operativno – produkcijsko naravnane naloge • Aplikativno raziskovanje • Mehke veščine, trženje • Veliko praktičnega izobraževanja

  14. Opis študija

  15. Verificirana delovna mesta

  16. Opis študija

  17. Statistika vpisa 2011/12 Vir: Višješolska prijavna služba, december 2011

  18. Statistika vpisa 2011/12 • Veliko fiktivnih študentov v prvem letniku. • Financiranje je izvedeno na študente drugega letnika: 80% • Financiranje na diplomante: 20% Vir: Višješolska prijavna služba, december 2011

  19. Diplomanti vis in VSŠ v 2010 • Diplomanti: 20.000 • VSŠ: 3.700 • Ženske: 66% • Družboslovne usmeritve: 44% • Kmetijstvo in veterina: 2,8% • VSŠ Kmetijstvo in živilstvo: 1% (ca. 200) Vir: SURS avgust 2011

  20. Diplomanti 2010

  21. Diplomanti 2010

  22. Predavatelji • Imajo pedagoške in strokovne izkušnje • Zunanji predavatelji • Imenovanje na državni komisiji • Težave z pedagoško andragoško izobrazbo oz. usposabljanjem

  23. Tekmovanja • Euroskills tekmovanja: • Cvetličarstvo • Aranžerstvo • Podkovni kovač • Mehanik kmetijske mehanizacije • Evropsko tekmovanje iz vinarstva 2013 • Evropsko gozdarsko prvenstvo maj 2012

  24. Projekti, Laboratoriji in oprema • Opremljanje šol in podpora uvajanju novih programov ter novosti v programih poteka preko razpisov, (EU) projektov • Zagotavljanje lastnih deležev • Vaje na urejenih kmetijskih površinah, kuhinjah • Stroški študija (prevozi), osebna (zaščitna, delovna) oprema • Oprema za izvedbo laboratorijskih vaj

  25. UČNA PODJETJA • Študent/diplomant bi se moral ZAPOSLITI Ali SAMOZAPOSLITI Cilj: V varnem učnem okolju ustanoviti, voditi/delati v učnem podjetju. Ob koncu študija učno podjetje zapreti ali ga pretvoriti v pravo podjetje Primer dobre prakse: projekt StudentCompany(Spin, TŠC Nova Gorica)

  26. Ostalo • Prehodnost med študijskimi programi – povezljivost s srednjimi šolami in visokimi šolami • Skupnost VSŠ • Kakovost študijskega procesa • Gradiva, e-gradiva, e-učbeniki • Ekskurzije • Vpisnina, šolnina

  27. IZHODIŠČA ZA RAZPRAVO • Premalo študentov in diplomantov • Preveč fiktivnih študentov • Težave s financiranjem • Dodatno financiranje in projekti • Imenovanje predavateljev višjih šol • Verifikacija delovnih mest za praktično izobraževanje • Učna podjetja (samozaposlovanje mladih) • Več srečanj: KGZS in VSŠ Biotehniško področje

More Related