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RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS

RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS. Marcial S olis Paz Tegucigalpa, M.D.C. Abril, 2011. Los actores de la educación ideal. La Escuela. La Iglesia. Sociedad. Seguridad. Educación. Estudiante. Entorno Ambiental. Valores. Salud. Salud. Tecnología. Familia.

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RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS

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Presentation Transcript

  1. RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS Marcial Solis Paz Tegucigalpa, M.D.C. Abril, 2011

  2. Los actores de la educación ideal La Escuela La Iglesia Sociedad Seguridad Educación Estudiante Entorno Ambiental Valores Salud Salud Tecnología Familia Gobierno

  3. Visión actual Valores ? Partidos Políticos Gobierno Central Sociedad Civil Iglesia Prensa Nacional e Internacional Ministerio de Educación Políticos Profesores Colegios Magisteriales Salud IMPREMA Familia Salud Resistencia ALBA Hugo Chávez Mel Zelaya Socialismo Siglo XXI Estudiante Tecnología Entorno en Crisis

  4. CUAL ES EL PROBLEMA ? GRANDES CAUSAS GRANDES EFECTOS • Corrupción de políticos y dirigentes • Politización del sistema • Conformismo y acomodamiento de maestros • Indiferencia de padres de familia y sociedad • Ideologización externa • Desorden administrativo • Baja calidad educativa en los alumnos • Baja productividad de maestros • Enorme inversión improductiva • Insatisfacción general

  5. CUAL ES LA SOLUCION? • Gran pacto nacional por la educación • Política de Estado priorizada • Visión de País 2038 y Plan de Nación 2022 Objetivos nacionales: Objetivo 1: Una Honduras sin pobreza, educada y sana, con sistemas consolidados de previsión social Meta 1.3: Elevar la escolaridad promedio a 9 años • Plan Estratégico Sectorial 2011-2013 (Plan de Gobierno) • Modelo Educativo Especial para las Regiones Especiales de Desarrollo (Charter Cities)

  6. COMO MEJORAR LA EFICIENCIA? • 1.- Aplicación de la nueva Ley de Fortalecimiento a la Educación Publica y Participación Comunitaria : Codem, Consejos escolares, etc. • 2.- Aprobación y puesta en vigencia de una nueva y moderna Ley General de Educación • 3.- Hacer funcionar operativamente el Consejo Nacional de Educación • Integrar a las universidades y empresas en los procesos de renovación curricular • Hacer obligatorio y riguroso (de manera gradual) un examen de admisión a las universidades

  7. COMO MEJORAR LA CALIDAD? • 1.- Que se verifique el cumplimiento de impartir 200 días de clase como mínimo • 2.- Que se establezca una jornada diaria de al menos 9 o 10 horas de clase, investigación y estudio para el estudiante, entre la escuela y su casa • 3.- Que se modifique el servicio social que prestan los estudiantes de ultimo año de secundaria, para que brinden reforzamiento a los alumnos de primaria con bajo rendimiento académico, especialmente en primero y sexto grado

  8. COMO MEJORAR LA EQUIDAD? • 1.- Oficializar la enseñanza bilingüe (español-ingles) y de computación en las escuelas publicas • 2.- Desarrollar programas de becas e incentivos para los estudiantes y maestros, de acuerdo a la Ley de Fortalecimiento de la Educación Publica y Participación Comunitaria y otros programas que se puedan accesar

  9. COMO MEJORAR LOS ESTANDARES Y EVALUACION? • 1.- Que realmente se cumpla con la medición de los estándares establecidos por el Ministerio de Educación y se publiquen los resultados 2.- Que se cree un Instituto especializado que supla las funciones que esta dejando el Proyecto MIDE 3.- Que Honduras comience a participar en el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) y otros similares como: el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS), y el Estudio del Progreso en Alfabetización y Lectura Internacional (PIRLS) • 4.- Que se capacite a los docentes para ello

  10. COMO MEJORAR LA PROFESION DOCENTE? • 1.- Que se implemente el proyecto de la Universidad Pedagógica de convertir las Escuelas Normales en Centros Universitarios otorgando el nivel de Licenciatura a los nuevos profesores • 2.- Que se obtenga un numero importante de becas para enviar profesores hondureños a estudiar maestrías y doctorados a otros países. 3.- Eliminar prohibición constitucional del monopolio en la formación de docentes. Que todas las universidades puedan contribuir a formar profesores y pedagogos

  11. QUE IDEOLOGIA ESCOGER? • Ni capitalismo……. • Ni socialismo……... • Mas bien……. • ………………PRAGMATISMO…….!!!!!!!!!!!

  12. MUCHAS GRACIAS POR SU GENTIL ATENCION

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