Dane INFORMACYJNE

2. Dane INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: • Publiczne gimnazjum w Człopie • ID grupy: • 98/7_mf_g1 • Kompetencja: • Fizyczno- matematyczna • Temat projektowy: • Ruch • Semestr/rok szkolny: 2010/11

3. WZGLĘDNOŚĆ RUCHU

4. Względność ruchu Ruch ciał można rozpatrywać tylko względem innych ciał!

5. P rzy k ł a d y Człowiek, który stoi bez ruchu na ruchomych schodach, nie porusza się względem drugiego człowieka jadącego w tym samym kierunku, ale porusza się względem ściany (tak szybko, jak schody się przesuwają).

6. Przykłady Chomik biegnie bardzo szybko względem karuzeli, ale ciągle znajduje się w tym samym miejscu względem ziemi

7. Przykłady Człowiek, który stoi bez ruchu w pędzącym pociągu, nie porusza się względem pociągu, ale porusza się względem ziemi (tak szybko, jak pociąg jedzie).

8. Galileusz

9. Galileo Galilei (1564-1642) urodził się w Pizie, studiował medycynę, potem matematykę i filozofię w Pizie i Florencji. Od 1589 r. był profesorem w Pizie, w Padwie i znów w Pizie. Główne swe zdobycze naukowe, które uczyniły go sławnym polegały one na odkryciu praw spadania, a także na skonstruowaniu teleskopu. W roku 1583 odkrył prawo ruchu wahadła, w 1602 sformułował prawo swobodnego spadania ciał.

10. Udowodnił on, że im mniejsze tarcie tym zmniejszanie się prędkości jest mniej zauważalne. Wniosek był taki: gdyby nie było tarcia, to ciało wprawione w ruch poruszałoby się dalej ze stałą prędkością.

11. Wykonując różne doświadczenia Galileusz doszedł do wniosku, że ciało, któremu w wyniku działania innych ciał nadano pewną prędkość, powinno stale poruszać się ruchem jednostajnym prostoliniowym czyli ruch, którego torem jest linia prosta i w czasie którego ciało w dowolnych, ale jednakowych odstępach czasu, przebywa jednakowe drogi.

12. Ciekawostki o Galileuszu

13. Mimo konfliktu z kościołem był on osobą wierzącą. Po 359 latach, w imieniu Kościoła Katolickiego papież Jan Paweł II oficjalnie dał Galileuszowi rozgrzeszenie.

14. Galileusz jest twórcą zegara wahadłowego. Galileusz był jednym z prekursorów używania teleskopu do obserwacji gwiazd i planet.

15. Pod koniec życia, astronom stracił wzrok. „Dialogi o dwóch systemach świata” – za to dzieło kościół wytoczył Galileuszowi proces o głoszenie herezji. Galileusz odkrył zjawisko libracji, czyli kołysania się globu Księżyca.

16. Różne prędkości we Wszechświecie

17. PRĘDKOŚĆ PORUSZANIA SIĘ PLANET Wenus-36 km/s Ziema-30 km/s Mars-24 km/s Jowisz-13 km/s Merkury-49 km/s Uran-8 km/s Saturn-10 km/s Neptun- 7 km/s Pluton- 4 km/s

18. PRĘDKOŚĆ PORUSZANIA SIĘ LODOWCÓW Lodowce alpejskie poruszają się ok. 0.1-0.25 metra na dobę, a na Alasce do 12 metrów na dobę. Jęzory lodowców grenlandzkich do 30 metrów na dobę.

19. JAK PORUSZA SIĘ WODA W RZECE

20. NAJSZYBSZE I NAJWOLNIEJSZE ZWIERZĘ Gepard biega z prędkością 120 km/h i może utrzymać tą prędkość tylko 10 sekund. Leniwiec, który waży od 3 do 5 kilo porusza się z prędkością 0.002 km/h

21. PROCES STARZENIA Jak wyjaśnili badacze, określone geny, odziedziczone po obojgu rodziców mogą spowodować, że osoba o zaawansowanym wieku, pod względem wielu wskaźników biologicznych jest o 8 lat „starsza” od osób, u których ten genetyczny materiał nie występuje.

22. Jak szybko bije serce? Tętno- falisty ruch naczyń tętniczych zależny od skurczów serca i od elastyczności ścian tętnic. U zdrowych dorosłych osób wartość tętna waha się w granicach 60-80 uderzeń na minutę.

23. PRĘDKOŚĆ DŹWIĘKU W związku ze spadkiem temperatury i ciśnienia atmosferycznego prędkość dźwięku maleje ze wzrostem wysokości lotu (o 10 km//h co 696 m wysokości) i wynosi przy ziemi 1224 km/h

24. PRĘDKOŚĆ ŚWIATŁA Prędkość światła w zależności od kontekstu może oznaczać: · prędkość fali elektromagnetycznej w próżni i wynikającą z tego stałą fizyczną (c = 299 792 458 m/s), · prędkość światła w ośrodkach materialnych.

25. Wykresy

26. Wykres drogi odczasu w ruchu jednostajnym.

27. Wykres prędkości odczasu w ruchu jednostajnie przyspieszonym.

28. Wykres przyspieszenia odczasu w ruchu jednostajnie przyspieszonym.

29. Wykres drogi od czasu w ruchu jednostajnym przyspieszonym

30. Sztafeta 4X400m. • Oto tabela przedstawiająca czasy naszych uczniów

31. Obliczamy prędkość średnią wszystkich ludzi : • - 1 osoba v = s / t , V=400m.x4(1600m.) / 247,45s.~6.47m/s • - 2 osoba V=400m.x4(1600m.) / 237.95s.~6.72m/s • - 3 osoba V=400m.x4(1600m.) / 237.7s.~ 6.73m/s • - 4 osoba V=400m.x4(1600m.) / 231.9s.~6.89m/s

32. Obliczanie prędkości pęcherzyka powietrza

33. Wykonanie • Szklaną rurkę napełniamy cieczą pozostawiając 2cm pęcherzyk powietrza. • Rurkę położyliśmy na poukładanych chusteczkach i pamiętaliśmy aby kąt między rurką a stołem nie zmienił się w następnych powtórzeniach. • Następnie jeden z nas przechyla rurkę a drugi zaczyna odliczanie czasu stoperem. • Gdy pęcherzyk przepłynie do samego końca, zatrzymujemy stoper i zapisujemy wynik pomiaru czasu.

34. Pierwsza ciecz WODA

35. Wyniki czasu z pierwszej cieczy Po wykonaniu 10 powtórzeń przepływu powietrza w wodzie, obliczyliśmy średnią arytmetyczną z wartości pomierzonych czasów. Tak samo postępujemy z następnymi cieczami.

36. Druga ciecz DENATURAT

37. Trzecia ciecz OLEJ

38. Od czego zależy szybkość pęcherzyka? PODSUMOWANIE: Szybkość pęcherzyka nie zależy głównie od gęstości ale od lepkości cieczy. LEPKOŚĆ to opór stawiany przez ciecz. Jak widzimy na tabelach olej jest mniej gęstszy od wody a pęcherzyk poruszał się w nim szybciej.

39. Wycieczka

40. Pewnego razu wybraliśmy się na trzykilometrowąwycieczkę z naszą opiekunką Panią Grażyną Wasilewską. Wycieczka obejmowała obszar Gminy Człopa.

41. Zbiórka była koło szkoły o godzinie 12:00. Wyruszyliśmy w stronę ośrodka wypoczynkowego „Sosenka”. Dojście do pensjonatu zajęło nam 30 minut. Zrobiliśmy krótki odpoczynek, który trwał 15 minut. Następnie kierowaliśmy się ulicą Młyńską z której skręciliśmy w las. Maszerowaliśmy 45 minut po czym znaleźliśmy się na ulicy Osiedlowej. Tam zrobiliśmy sobie przerwę pół godzinną. Później biegliśmy do ulicy Piaskowej, pokonaliśmy ten odcinek 10 minut, ale niestety musieliśmy iść dalej. Po 15 minutach byliśmy już na ulicy Kościuszki, tam odpoczęliśmy 20 minut. Kolejną trasą było dojście do Kościoła, zajęło nam to 10 minut. Po czym udaliśmy się do szkoły. Doszliśmy tam w 10 minut, i postanowiliśmy poopowiadać sobie wrażenia z wycieczki byliśmy podekscytowani więc rozmawialiśmy aż 25 minut. Cała wycieczka Trwała trzy i pół godziny.

42. (m) s Prędkość średnia wynosi 857 m/h t