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En mi ciudad

En mi ciudad. Hoy vamos a: aprender vocabulario para describir una ciudad usar bien el diccionario. En mi ciudad. Pronuncia las palabras. Escribe el inglés. una bolera una plaza mayor muchos edificios antiguos unas piscinas un museo unos cines muchos bares y restaurantes

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En mi ciudad

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Presentation Transcript

  1. En mi ciudad Hoy vamos a: aprendervocabularioparadescribiruna ciudad usar bien el diccionario

  2. En mi ciudad Pronuncialaspalabras Escribe el inglés • unabolera • una plaza mayor • muchosedificiosantiguos • unaspiscinas • un museo • unoscines • muchos bares y restaurantes • un centrocomercial • unasiglesias ¡Hay queserpreciso!un/una – a unos/unas = someel/la = the muchos/muchas = lots

  3. ¿Verdad o mentira?

  4. En mi ciudad Pronuncialaspalabras Escribe el inglés a bowling alley a town square lots of old buildings a few pools a museum a few cinemas lots of bars and restaurants a shopping centre some churches • unabolera • una plaza mayor • muchosedificiosantiguos • unaspiscinas • un museo • unoscines • muchos bares y restaurantes • un centrocomercial • unasiglesias ¡Hay queserpreciso!un/una – a unos/unas = someel/la = the muchos/muchas = lots

  5. ¿Verdad o mentira?

  6. Es Hay Tenía Está Tiene Era Había Estaba There is There used to be It is (descripton) It used to be (description) It has It used to have It is (location) It used to be (location) Buscalasparejas

  7. Vivo en Cambridge. ____ una ciudad pequeñaque ____ en el sureste de Inglaterra. Cambridge ____ muyturística y ____ unazonamuyantigua y bonita. También____ una parte másmodernacomoporejemplo el centrocomercial Grafton y el parquecientífico. Cambridge ____ conocidaporsuuniversidad y ____ más de veintecolegios. Los varioscolegios _____ todossituados en jardinespreciososcercadel río Cam, comoporejemplo Jesus, St John’s, King’s y Trinity. Cambridge ____ una ciudad bastanteverde con muchosparquesdonde se puedehacerdeporte, pasear o merendar. Los másconocidos _____ Parkers Piece, Jesus Green y Midsummer Common. ____ muchastiendaspequeñas en la parte antiguaparaturistas y también ____ un mercado en la plaza mayor todos los días. El mercado _____ todotipo de comida y tambiénmuchosrecuerdos. Cambridge ____ dos equipos de fútbolpero no jueganbien. La ciudad ____ másconocidapor el remo. Cadaaño _____ unaregatafamosa entre Cambridge y Oxford. Me gusta mucho mi ciudad porque _____ siempre mucho quehacer y porque no _____ muchacontaminación. es (from SER – to ) – it is (permanent characteristics, nationality, profession, etc) está (from ESTAR – to be)– it is (location/geographical position, temporary states/moods) tiene (from TENER – to have) – it has hay – there is/there are

  8. Vivo en Cambridge. ____ una ciudad pequeñaque ____ en el sureste de Inglaterra, a unos 80 kilómetros de Londres, la capital del país. Cambridge ____ muyturística y ____ unazonamuyantigua y bonitaperotambién ____ una parte másmodernacomoporejemplo el centrocomercial Grafton y el parquecientíficodonde ____ muchasempresas de informática. Cambridge ____ conocidaporsuuniversidad y ____ más de veintecolegios. Los varioscolegios _____ todossituados en jardinespreciosos, sobretodo los másviejosque _____ cerca del río Cam, comoporejemplo Jesus, St John’s, King’s y Trinity. Cambridge ____ una ciudad bastanteverde con muchosparquesdonde se puedehacerdeporte, pasear o merendar. Los másconocidos _____ Parkers Piece, Jesus Green y Midsummer Common. ____ muchastiendaspequeñas en la parte antiguaparaturistas y también ____ un mercado en la plaza mayor todos los días. El mercado _____ todotipo de comida y tambiénmuchosrecuerdos. Cambridge ____ dos equipos de fútbolpero no jueganbien. La ciudad ____ másconocidapor el remo. Cadaaño _____ la regatafamosa entre Cambridge y Oxford. Muchosjóvenesremancuando _____estudiantes en la universidad. Me gusta mucho mi ciudad porque _____ siempre mucho quehacer y porque no _____ muchacontaminación. es (from SER – to ) – it is (permanent characteristics, nationality, profession, etc) está (from ESTAR – to be)– it is (location/geographical position, temporary states/moods) tiene (from TENER – to have) – it has hay – there is/there are

  9. ¿Quéapuestas? • Marca con / o x las frases correctas y las frases con errores • Apuesta entre 1 y 10 puntos • Escucha al profesor para ver si las frases son correctas o no • Si has escrito / o x en el lugar correcto ganas los puntos. Si no, pierdes los puntos • Escribe tu total en la casilla Gano- pierdo = Total

  10. A B C D 1 la piscina 2 el castillo el cine la estación de trenes 3 el puerto la playa

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