1 / 33

Systematiskt arbetsmiljöarbete vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

Systematiskt arbetsmiljöarbete vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Handlingsplanen för 2010…. … bygger på resultaten från arbetsmiljöronder 2009, APT-möten, institutionsstyrelsemöten, medarbetarsamtal samt Arbetsmiljöbarometer III (2008). Ledarskap. Problem

vivian
Download Presentation

Systematiskt arbetsmiljöarbete vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Systematiskt arbetsmiljöarbete vid Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

  2. Handlingsplanen för 2010… • … bygger på resultaten från • arbetsmiljöronder 2009, APT-möten, • institutionsstyrelsemöten, medarbetarsamtal • samt Arbetsmiljöbarometer III (2008).

  3. Ledarskap • Problem • Medarbetarna känner att ledningen är otydlig, förtroendet för ledningen är delvis svagt, • Medarbetare upplever att man inte får konstruktiv kritik; vare sig positiv eller negativ, • Medarbetarna upplever en stor del av planerade personalmöten, t.ex. APT, som icke meningsfulla. Detsamma gäller för medarbetarsamtal och lönesamtal.

  4. Chefskap – beskrivning av närmaste chef (2008) • Stämmer helt Stämmer delvis • Kvalitetsmedveten 17(32)*(30)** 39(37)(41) • Följer upp beslut 6(16)(16) 22(32)(35) • Skapar sammanhållning 12(27)(33) 34(38)(38) • Uppmuntrar säga ifrån 11(19)(21) 31(33)(35) • Är konsekvent 4(16)(20) 36(38)(40) • Företräder verksamheten 21(33)(35) 34(34)(35) • Lätt att fatta beslut 19(35)(30) 28(33)(38) • Uppmuntra medarbetare • att delta i beslut 10(22)(27) 35(37)(38) • Arbetar strategiskt 17(26)(28) 30(33)(36) • Lätt att samarbeta med 23(32)(38) 43(42)(38) *SA **GU totalt

  5. Positiv återkopplingfrån närmaste chef(ja ofta + ja ibland, procent) * GU totalt

  6. Förtroende för chef(mycket + ganska stort) • Förtroende för prefekt/enhetschef Förtroende för • närmaste chef • 2005: 37(58)** • 2008: 44(51)*(56)** 47(63)*(66)** • Förtroende för dekan/motsvarande • 2005: 43(44)** • 2008: 44(33)*(42)** • *SA ** GU totalt

  7. Intresse för chef- och ledarskap(mycket + ganska stort intresse) * SA ** GU totalt

  8. Handling • Handling • Ledningens arbetsfördelning skall tydliggöras, • Delegationsordningen, årligen reviderad, skall kommuniceras bättre, • Verksamhetens ledningsarbete i termer av uppdrag, rapportering och uppföljning skall göras mer transparant (t.ex. via sociala media såsom blogg och tvitter), • Nytillsatta chefer skall påbörja GU:s chefsutvecklingsprogram HT 10, • Planerade personalmöten (t.ex. personalkonferens, utvecklingsdagar, APT), kommer att följas upp vad gäller innehåll och närvaro, • Alla medarbetare skall ha medarbetarsamtal och erbjudas lönesamtal under 2010. Upplägget av samtal skall ske utifrån den akademigemensamma modellen. Det är både chefs och medarbetares ansvar att förbereda sig inför samtalet och att säkerställa att det blir av värde för alla parter.

  9. Samarbete, konflikter och diskriminering • Problem • Samarbete, oenigheter och konflikter löses inte alltid konstruktivt, lyhördheten är låg, • Det finns tendens till att inte kritik framförs, • Kränkande särbehandling och diskriminering förekommer, • Samarbete inom grupper och mellan grupper är delvis dåligt.

  10. Samarbete inom och mellan grupper(mycket + ganska dåligt) • 2005 2008 • Inom gruppen lärare/forskare 23(19) * 20(19)* • Inom gruppen TA 32(13) * 27(12)* • Mellan lärare/forskare – TA 19(15) * 24(16)* • Mellan lärare/forskare – stud 4(7)* 5(7)* • Mellan TA – stud 1(5)* 5(6)* • * SA

  11. Kränkande särbehandling * SA ** GU totalt

  12. Kränkande särbehandling * SA ** GU totalt

  13. Samarbetssvårigheter och konflikter(mycket stora + ganska stora) • GU SA Vårdvetenskap • 2005: 29 31 60 • 2008: 28 30 30

  14. Frispråkighetsrisk(Ja, helt säkert + ja, troligen) • Försämrad ställning Ovilja chef Ovilja arb.kamr • 2005 42(28)*(27)** 57(37)*(35)** 37(23)*(23)** • 2008 39(26)*(25)** 47(36)*(34)** 24(23)*(23)** • Känt oro att framföra kritik? • 2005: 33(19)*(20)** • 2008: 17(18)*(14)** • * SA **GU totalt

  15. Vem kan man tänka sig att vända sig till vid konflikter?(2008) • Ja, absolut ja, kanske • Närmaste chef 43(51)*(56)** 26(29)*(27)** • Högre chef 11(19)*(25)** 31(37)*(37)** • Arbetskamrat 58(61)*(61)** 32(30)*(31)** • * SA ** GU totalt

  16. Handling • Även till institutionsstyrelsemötet anmäls generella arbetsmiljöproblem för diskussion, • Påbörja chefshandledning med Previas hjälp för att stärka chefernas roll och identitet. • Tydliggöra chefers och medarbetares ansvar vad gäller att följa likabehandlingsplanen och aktivt verka för en god arbetsmiljö för alla där utanförskap, särbehandling och diskriminering inte tillåts.

  17. Arbetsvillkor och organisation • Problem • Fortsatta problem vid bokning av undervisningslokaler, • Medarbetarna upplever att deras kompetens inte tillvaratas, • Medarbetare känner otillräckligt inflytande, • Arbetsbelastningen är för hög, en stor del av medarbetarna upplever att kvälls- och helgarbete krävs, • Verksamhetens mål är inte tillräckligt kommunicerade, tydliga eller uppföljda • Nyanställda upplever vissa svårigheter med att komma in i gemenskapen på institutionen, • Från gruppen administrativ personal har kritik mot arbetsmiljön framförts vad gäller t.ex. samarbete på olika nivåer.

  18. Oroskällor(2008) • Beroendet av externa anslag: 26 (41)*(34)** • Nedskärningar: 6 (27)*(29)** • Omorganisation på arbetsplatsen: 8 (20)*(21)** • Varsel om uppsägning: 6 (14)*(12)** • Otydlig ledning: 50 (12)*(12)** • * SA **GU totalt

  19. Påverka beslut och inflytande • Påverkan på beslut (mkt stor + ganska stor): • 2005: 33(34)*(41)** • 2008: 31(35)*(44)** • Inflytande Enligt önskemål Mindre än önskat • 2005: 55(56)*(56)** 37(34)*(35)** • 2008: 52(55)*(54)** 40(35)*(36)** • * SA **GU totalt

  20. Hur nöjd är man med olika aspekter av arbetet? (Mycket nöjd + ganska nöjd, 2008) • GU SA Vårdvetenskap • Arbetsuppgifter 87 87 91 • Arbetet som helhet 86 84 84 • Arbetskamraterna 84 86 86 • Dina prestationer 84 84 90 • Utmaning 74 73 70 • Närmaste chefen 65 63 45 • Utvecklingsmöjligheter 61 61 59 • Möjligheter att påverka 55 54 55 • Arbetsbelastning 46 53 42 • Lönen 41 38 42

  21. Nöjd med arbetet och anställningen(mycket + ganska nöjd) *GU totalt

  22. Engagemang1-5; 1 = mkt högt, 5 = mkt lågt • SA Vårdvetenskap • 2005: M = 1.90 M = 2.09 • 2008: M = 1.89 M = 2.16

  23. Stress och stressupplevelser (instämmer helt, 2008) • GU SA Vårdvet • Kan inte släppa 27 23 28 • tankarna på jobbet • Ej tid att reflektera 18 15 20 • Fler arbetsuppgifter 27 23 28 • Fysiskt utmattad 13 13 12 • Psykiskt utmattad 16 16 20

  24. Handling • Fortsatt arbete med förbättring av lokalbokningssystem och organisation. Frågan kommer lyftas åter vid SA:s övergripande lokalgrupp, • Fortsatt arbete med optimal arbetsfördelning utifrån kompetens och resurser genom större närhet mellan chef och medarbetare inom respektive sektion, • Arbetsmiljöombud ska finnas inom varje sektion, • Fortsatt utveckling och tydliggörande vad gäller sektioneras uppdrag, innehåll och struktur, • Introduktion för nyanställda skall fortsatt erbjudas en gång per termin,

  25. Handling (forts) • Mentorskap skall introduceras där varje nyanställd tilldelas en mentor med uppgift att lotsa vederbörande in i verksamheten, organisatoriskt och socialt, • Fortsatt uppmuntran att minst 25 medarbetare deltar i utbildning om medarbetarskap under 2010, • Information om arbetsmiljö och erforderliga dokument skall finnas på hemsidan, • Fortsatt översyn av uppdragsbeskrivning för administrativ personal. Vidare skall kompetensutveckling på individ- och gruppnivå erbjudas. Förslag skall läggas om akademigemensamma utbildningar och aktiviteter.

  26. Hälsa och hälsorisker • Problem • Medarbetare upplever oro för hälsorisker i samband med bl a bildskärmsarbete, har nack-, rygg-, muskel- och/eller ledbesvär, • Medarbetare upplever sömnsvårigheter pga. av tankar på jobbet, • Det finns en begränsad uppfattning om vilken hjälp man kan få från företagshälsovården,

  27. Hälsa (Skala 1 – 10; 1 = mycket dålig; 10 = mycket god [Andel 8,9,10] ) • GU Vårdvetenskap • 2005: 65 62 • 2008: 69 72

  28. Handling • Vid medarbetarsamtalet följs medarbetarnas hälsa upp, • Uppmuntra till att friskvårdbidraget utnyttjas av de anställda, • Följ upp korttidssjukfrånvaron inom institutionen, • Bjud in Previa för en genomgång av deras verksamhet, • Fortsatt översyn av fysiska arbetsplatsen där ergonomiska lösningar skall prioriteras.

  29. Vårdvetenskap jämfört med fakultet/GU • Mindre bra • Frispråkighetsrisk • Otydlig ledning • Mindre nöjd med närmaste chef • Mindre aktiv ledarstil • Mindre positiv återkoppling från chef • Mindre förtroende för prefekt, närmaste chef • Samarbetet inom TA mindre bra • Kränkande särbehandling, mobbning, mer frekvent • Bättre • Mindre oro för nedskärningar och omorganisationer • Samarbetet lärare/forskare och TA bättre • Mer positiv återkoppling från studenter • Mer frekvent med utvecklings- och lönesamtal • Större förtroende för dekan

  30. Jämförelser över tid • Sämre • Mindre nöjda med att arbeta vid institutionen • Mindre löne- och utvecklingssamtal • Intresset för chefsuppdrag och andra ledningsuppdrag • Bättre • Frispråkighetsrisken har minskat • Mindre kränkande särbehandling • Mindre samarbetssvårigheter och konflikter • Större förtroende för prefekt

  31. Studenternas arbetsmiljö • Problem • Det finns rapporter om stickskador via kanyler i samband med träning av venprovstagning etc, framförallt under VFU men också på KTC. • Studenterna upplever svårigheter vad gäller kommunikation med lärare och administratörer. Det gäller t.ex. kännedom om till vem man vänder sig med ett ärende samt brister i den löpande kontakten med lärare i kurser/program, • Vid kursutvärdering har framkommit problem med den fysiska arbetsmiljön, t.ex. buller och kyla

  32. Handling • Implementering av det PM för stickskador som tagits fram av Lokala Arbetsmiljökommittén (LAK) i samband med Sahlgrenska Universitetssjukhuset. • Tydliggöra uppdragsbeskrivning och kommunikationsvägar för dem det berör, • Utveckla en kommunikationsöverenskommelse gällande kontakt student-lärare, • Information om arbetsmiljöarbete och dess organisation skall finnas i varje kurs, • En gång per månad träffas representanter från kåren och institutionen. På dagordningen skall studenternas arbetsmiljö finnas med som en punkt, • Kontinuerlig rapport från kursansvarig lärare om och åtgärd av eventuella problem som framkommit i kursvärderingen.

  33. Fortsatt uppföljning av arbetsmiljön 2010 • En psykosocial arbetsmiljörond skall genomföras (VT 10) och utifrån den skall en konkret handlingsplan utarbetas, redovisas och genomföras, • En fysisk arbetsmiljörond skall genomföras (HT 10) och utifrån den skall en konkret handlingsplan utarbetas, redovisas och genomföras, • En arbetsmiljörond med studentmedverkan skall genomföras och utifrån den skall en konkret handlingsplan utarbetas och genomföras, • Fortsatt jämlikhets- och jämställdhetsarbete enligt plan, • Brandskyddsronder skall genomföras en gång per termin, • Ett APT under första kvartalet skall vikas åt att gå igenom Arbetsmiljöbarometer III (2008) handlingsplanen i detalj • Arbetsmiljögruppen har inplanerat fyra mötestillfällen under 2010 där uppföljning av pågående ärenden och introduktion av nya kan ske.

More Related