Публичный отчет МБОУ «Гимназия №6» за 2012 – 2013 учебный год

1. Публичный отчет МБОУ «Гимназия №6»за 2012 – 2013 учебный год

2. Содержание • Основные сведения о школе • Материально-технические условия • Кадровое обеспечение • Режим работы гимназии. Особенности учебного плана • Программа развития • Дополнительные платные образовательные услуги • Научно-методическая деятельность гимназии • Участие гимназистов в научно-практических конференциях и конкурсах • Результативность образовательной деятельности гимназии • Результаты участия школьников в предметных олимпиадах • Воспитательная работа гимназии

3. Основные сведения о школе

4. НАЛИЧИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛОЩАДЕЙ Общая площадь всех помещений – 4241 кв.м. Количество учебных кабинетов и лабораторий -33,общей площадью - 1873 кв.м. Спортивный зал – 1, площадью 203 кв.м. Общая площадь всех помещений – 4241 кв.м. Учебно-производственная мастерская – 1, площадью 62.8 кв.м. Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники -2, мест в которых на 14 человек МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

5. Технические возможности

6. Библиотечный фонд

7. Библиотечный фонд Библиотека оборудована 6 компьютерами, подключенным к Интернету, 3 компьютера для читателей,1 ноутбук. Также в наличии оргтехника (ксерокс, принтер, сканер). Содержание

8. Администрация школы Коллектив гимназии возглавляет Тамара Степановна Шамшина, руководитель высшей квалификационной категории, заслуженный работник образования Удмуртской Республики.

9. Заместители директора

10. Кадровое обеспечение В 2012/2013 учебном году в гимназии работало 53 педагогических работников. Гимназия полностью укомплектована кадрами согласно штатному расписанию. Высшее образованиеимеют 52 человека, 1 руководитель кружка имеет среднее профессиональное педагогическое образование. Учитель начальных классов Ульянова Н.С. имеет ученую степень кандидата педагогических наук. Ежегодно не менее 25 % педагогов гимназии обучаются на курсах повышения квалификации. Средний педагогический стаж работников равен 19 годам.

11. Награды коллектива

12. Повышение квалификации педагогов На базе ИПК и ПРО УР и ГГПИ им. В.Г.Короленко прошли курсы повышения квалификации в объёме 24-108 ч., прошли курсы 16 человек, в том числе: • 19 человек обучались на семинарах по различным темам: работа в условиях ФГОС, ИКТ в работе учителя-предметника, подготовка к ЕГЭ, ГИА и олимпиадам, по аттестации учителей. Продолжает обучение в магистратуре ГГПИ им. В.Г.Короленко молодой специалист Смольникова Н.А. Содержание

13. РЕЖИМ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ В 2012 – 2013 учебном году в гимназии скомплектовано 24 класса. Гимназия работает в режиме шестидневной учебной недели для учащихся 2 - 11 классов, пятидневной учебной недели – для учащихся 1-х классов. Продолжительность урока – 45 минут, в 1 классе – 35 минут. Обучение организовано в одну смену.

14. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ГИМНАЗИИ • В начальной школе преподавание ведется по традиционной системе «Школа России», что позволяет обеспечить преемственность в среднем звене. • В среднем звене углубленно изучается литература, начиная с 5-го класса. Углубленное изучение математики предусмотрено с 8-го класса, то есть после 7-го класса на параллели организуются математический и гуманитарный классы из учащихся гимназии. В математическом классе углубленно изучается математика, в гуманитарном классе – литература. С 5 по 9 класс изучается второй иностранный язык – французский. Учащимся 9 классов предлагается изучение курсов по выбору. • В старшем звене реализуются 2 профиля обучения: физико-математический и социально-гуманитарный. В физико-математическом классе углубленно изучается математика, на профильном уровне изучается физика. В социально-гуманитарном классе углубленно изучается литература, профильные предметы: русский язык, обществознание. Содержание

15. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Научно-методическая тема:«Создание и развитие образовательного пространства гимназиста, обеспечивающего трансляцию и усвоение им ценностей культуры и социокультурную самореализацию личности». Цель:формирование духовно богатой, свободной, творчески мыслящей личности, способной к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социокультурного опыта. Методическая тема в 2012 -2013 учебном году:«Внедрение технологий системно-деятельностного подхода как основа достижения нового образовательного результата в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения». Основные направления реализации Программы развития: • Программа «Интеллект» • Программа «Культура» • Программа «Здоровье» • Программа « Создание информационно-образовательной среды в гимназии»

16. Программа «Интеллект» Цель программы : формирование интеллектуальной, познавательной и информационной культуры личности, а также сопутствующих ей элементов общей, социально- коммуникативной культуры и культуры здорового образа жизни.

17. Программа «Культура» Цель: формирование общей культуры личности и сопутствующих ей элементов познавательной, интеллектуальной, информационной, социально-коммуникативной и ЗОЖ-культуры.

18. Программа «Здоровье» Цель: формирование культуры здорового образа жизни.

19. Состояние здоровья учащихся

20. Программа « Создание информационно-образовательной среды в гимназии» Цель программы: повышение уровня образования через формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса; переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе, что обеспечит создание в школе открытого образовательного информационного пространства. Содержание

21. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ В гимназии 100% учащихся охвачены дополнительными платными образовательными услугами. ДПОУ в начальной школе направлены на расширение кругозора учащихся в разных областях, развитие творческих способностей, мышления, воображения, памяти. ДПОУ в среднем звене помогают расширить знания учащихся по отдельным темам, привить интерес к предмету, привлечь к исследовательской деятельности. ДПОУ в старшем звене помогают учащимся подготовиться к итоговой аттестации и учебе в вузах.

22. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ В 2012 / 2013 учебном году для учащихся гимназии были разработаны следующие курсы: ДЛЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА • Избранные вопросы математики; • Трудные вопросы правописания и пунктуации; • Английский с увлечением; • Занимательная информатика; • Операционные системы; • Свойства, законы, явления; • Свойства элементов и их соединений; • Формы и уровни жизни; • Довузовская подготовка по английскому языку • Довузовская подготовка по Географии • Этикет • Страницы истории • Путешествия и открытия • Загадки природы ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА • Речевое творчество; • Смекай, отгадывай, решай; • Английский с увлечением; • Занимательная информатика;

23. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ ДЛЯ СТАРШЕГО ЗВЕНА • Избранные вопросы математики; • Трудные вопросы правописания и пунктуации; • Довузовская подготовка по английскому языку • Свойства, законы, явления; • Свойства элементов их соединений ; • Довузовская подготовка по истории; • Довузовская подготовка по обществознанию; • Формы и уровни жизни; • Довузовская подготовка по информатике; • Довузовская подготовка по географии Содержание

24. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ

25. Инновационная деятельность в гимназии 1. Гимназия выступила федеральной площадкой для провидения расчетной апробации методики нормативного подушевого финансирования услуг по педагогическому сопровождению развития талантливых детей в системе общего образования. 2. Продолжалась работа по совершенствованию содержания образования в связи с переходом на БУП 2009 года и новые ФГОС в начальной школе. 3. Были откорректированы программы по музыке, химии, физкультуре, искусству, разработаны элективные курсы для 10-11 классов по черчению, информатике.

26. Инновационная деятельность в гимназии 4. Продолжилось совершенствование нормативно-правовой базы гимназии. 5. Продолжилось внедрение модели внеурочной деятельности в 1-2 классах

27. Инновационная деятельность в гимназии На пяти предметных кафедрах велась индивидуальная исследовательская работа по темам, связанным с методической темой гимназии и Программой развития, учителями: Щепиной О.Е., Мингалёвой Л.А., Богдановой Н.Е., Химич Л.Г., Караваевой О.А., Кадочниковой О.Ф., Пыхтеевой О.В., Шуклиной С.Л., Смольниковой Н.А.

28. Распространение опыта работы гимназии 1) Результаты исследовательской и инновационной работы педагогов были представлены на ежегодном региональном семинаре «Достижения науки и практики – в деятельности общеобразовательных учреждений» в ГГПИ им. В.Г.Короленко. В этом году участие в ней приняли: Мингалёва Л.А., Пыхтеева О.В., Кадочникова О.Ф. 2) С докладом о реализации национально-регионального компонента на уроках русского языка выступила Шуклина С.Л. на республиканской НПК «Мынампичидуннее - моя малая Родина». 3) Программа элективного курса по математике Богдановой Н.Е была опубликована в номере журнала «Педагогический родник» ( издание ИПК и ПРО, г.Ижевск), посвящённом профильному образованию.

29. Распространение опыта работы гимназии 4) Опытом работы по ФГОС в начальной школе делились Кадочникова О.Ф. и Ворончихина О.Л., которые дали открытые уроки на город в рамках II недели открытых уроков по ФГОС, конспекты их уроков будут включены в методический сборник, который будет опубликован до конца 2013 года в ИМЦ Управления образования. 5) Всего в этом учебном году у учителей гимназии 3 публикации республиканского уровня, готовятся к публикации ещё 5. Содержание

30. Участие гимназистов в научно-практических конференциях и конкурсах Участие гимназистов в научно-практических конференциях и конкурсах муниципального уровня за 5 лет:

31. Участие гимназистов в НПК и конкурсах республиканского уровня за 3 года: Содержание

32. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ

33. Качество знаний гимназистов за 5 лет

34. Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов

35. Результаты ЕГЭ за 3 года Русский язык Учитель в 2012-2013 г. Золотухина О.И. Математика Учитель в 2012-2013 г. Шумельда М.В.

36. Результаты ЕГЭ за 3 года • Английский язык Учитель в 2012-2013 г. Обухова О.О. Биология Учитель в 2012-2013 г. Исакова Е.Н.

37. Результаты ЕГЭ за 3 года • Химия Учитель в 2012-2013 г. Заводчикова В.П. Физика Учитель в 2012-2013 г. Караваева О.А.

38. Результаты ЕГЭ за 3 года • Обществознание Учитель в 2012-2013 г. Касимова Г.Ш. История России Учитель в 2012-2013 г. Петух Н.С.

39. Результаты ЕГЭ за 3 года • Информатика Учитель в 2012-2013 г. Ложкина Т.Г. Литература Учитель в 2012-2013 г. Кощеева С.А.

40. Результаты ЕГЭ за 3 года • География Учитель в 2012-2013 г. УшаковаТ.В.

41. Количество призовых мест на городском туре Всероссийской олимпиады школьников за 5 лет Призовые места на республиканском туре Всероссийской олимпиады школьников за 5 лет

42. Призеры республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников 2013 года

43. Поступление выпускников 11 классов в средние и высшие учебные заведения Распределение выпускников 9 и 11 классов • Выпускники 9 классов продолжают обучение в 10 классе

44. География поступления выпускников МОСКВА • МИ(ТУ); • Московский государственный университет (МГУ); • МГАФК; • МАТИ им. Циолковского; • Российская таможенная академия; • Московский государственный институт электротехники; • Московский государственный институт стали и сплавов; • Московский государственный университет путей сообщения; • Московский государственный инженерно-физический институт; • Московский государственный институт тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова; • Московский государственный технический университет им. Баумана; • Московский государственный университет нефти и газа им. Губкина; • Московский государственный институт рекламы, туризма и шоубизнеса; • Российский государственный гуманитарный университет; • Российский государственный университет физкультуры, спорта и туризма.

45. ГЕОГРАФИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ • СПБУ; • СПБ технический университет; • Российская таможенная академия; • СПБГ технологический институт; • Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет; • Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов; • Санкт-Петербургский государственный технический университет растительных полимеров; • Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения; • Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусства; • Российский государственный гидрометеорологический университет. КАЗАНЬ • Казанский государственный технологический университет; • Казанский государственный университет культуры.

46. ГЕОГРАФИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ЕКАТЕРИНБУРГ • Уральский политехнический институт им. Б.Н. Ельцина (г.Екатеринбург); • Уральский государственный экономический университет; • Уральский государственный университет путей сообщения. ОРЕЛ • УРАО. ПЕРМЬ • Пермский государственный технический университет; • Пермская сельскохозяйственная академия,; • Пермская медицинская академия; • Пермский государственный университет. КИРОВ • Вятский государственный университет; ИЖЕВСК • УдГУ; • ИжГТУ им. М.Т. Калашникова; • Ижевская медицинская академия; • Ижевская сельскохозяйственная академия; ГЛАЗОВ • ГГПИ. Содержание

47. Воспитательная работа гимназии

48. Школьные праздники и традиции День знаний Посвящение в гимназисты Новогодние фантазии День самоуправления Смотр-конкурс «Самый классный класс» Линейка «За честь гимназии» Праздник «Последний звонок»

49. Гимназисты – победители и призеры городских соревнований, конкурсов. • Л/а эстафеты 12х200м - 2 место среди 6-7-х классов; • «Школа безопасности» - 1 место; • «Шиповка юных» - 3 место (мальчики); • волейбол – (девочки 5-6 кл.) общее 3 место; • соревнования по технике зимнего туризма – 1 место; • спортивное ориентирование – 1 место; • «Русская лапта» - 2 место; • первенстве города по л/а многоборью (5 призёров), в олимпиаде по физкультуре общекомандное - 2 место (6- победителей и призёров); • гимназисты 1-2-х классов завоевали переходящий кубок по борьбе «Сумо»; • 1 место в городской интеллектуально-творческой игре «Любимая книга – веселый урок»; • 2 место в городском конкурсе «На лучшее чучело Масленицы».

50. Реализация ФП «Разговор о правильном питании» • В начале учебного года была спланирована работа по реализации программы. В течение года на собраниях перед родителями выступали члены лекторской группы. • На одном из заседаний ММС выступила учитель начальных классов О.Л.Ворончихина. Она рассказала о реализации программы на уроках окружающего мира, литературного чтения и технологии. • Учащиеся 6-х классов (рук. Мингалева Л.А., Шкляева Т.А.) приняли участие в городской командной интеллектуально-творческой игре «Брейн-ринг» и получили сертификат.