1 / 9

Jurgita Kazinevičienė Jurbarko Vytauto Didžiojo vidurinė mokykla

Jurgita Kazinevičienė Jurbarko Vytauto Didžiojo vidurinė mokykla. Pranešimas „ IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose“. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose. Pranešimo tikslai:. Skatinti IT bei užsienio kalbų mokytojų bendradarbiavimą. Aktyviau naudoti IKT užsienio kalbų pamokose.

waneta
Download Presentation

Jurgita Kazinevičienė Jurbarko Vytauto Didžiojo vidurinė mokykla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Jurgita KazinevičienėJurbarko Vytauto Didžiojo vidurinė mokykla Pranešimas „IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose“

  2. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Pranešimo tikslai: Skatinti IT bei užsienio kalbų mokytojų bendradarbiavimą. Aktyviau naudoti IKT užsienio kalbų pamokose. Pasiūlyti naują mokinių darbų kaupimo formatą Europos Kalbų Aplanke („Dosjė“). Pabrėžti integruotų pamokų svarbą mokymo/si procese. Išryškinti projektinių darbų vykdymo privalumus.

  3. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose IKT panaudojimo tikslai: Išplėsti IKT panaudojimą užsienio kalbų mokymo/si procese. Sudominti mokinius. Paįvairinti pamokų eigą. Audiovizualizuoti mokymo/si procesą. Skatinti mokytojus ir mokinius tapti patiems metodinės medžiagos kūrėjais.

  4. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Integruotų pamokų nauda: Skatina mokytojų bei mokinių bendradarbiavimą. Sukuriamas vertingesnis produktas (pamoka, projektinis darbas ir t.t.). Paįvairinamos pamokos. Sutaupomas mokinių laikas. Įprasminamos gautos žinios. Skatinama mokinių motyvacija. Išmokomi kitiems mokomiesiems dalykams būdingi terminai.

  5. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose IT bei užsienio k. mokytojų bendradarbiavimo žingsniai: Mokslo pradžioje aptarti integruotų projektinių darbų turinį ir laiką. Nustatyti integracijos tikslus bei uždavinius. Apmąstyti bei vykdyti pasiruošimo darbus. Numatyti projektinio darbo įgyvendinimo žingsnius. Aptarti projektinio darbo pristatymo formą. Paruošti vertinimo lenteles. Laiku pradėti, vykdyti ir užbaigti projektinį darbą.

  6. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Kontrolinių darbų poveikis: Sukelia baimės jausmą. Nėra geriausias būdas pademonstruoti įgytas žinias. Ruošimasis susijęs su „kalimu“. Neskatina kūrybiškumo. Neturi tolesnės praktinės naudos (trumpoji atmintis).

  7. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Projektinių darbų nauda mokiniui: Galutinio savo darbo produkto matymas. Įgytų žinių panaudojimas bei įprasminimas. Darbų, iliustruojančių mokinio gebėjimus bei įgūdžius, kaupimas Europos Kalbų Aplanke. Motyvacijos skatinimas. Išmoksta dirbti savarankiškai, bendradarbiauti, imtis iniciatyvos.

  8. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Projektinių darbų nauda mokiniui: Lavinami tiriamojo darbo įgūdžiai, vaizduotė. Ugdomas kūrybiškumas, atsakomybės jausmas. Išmoksta kalbėti prieš auditoriją, argumentuoti. Įgauna pasitikėjimo savimi. Suvokia savo bei kitų žmonių nuomonės svarbą.

  9. IKT panaudojimas užsienio kalbų pamokose Pavyzdys Mokinių projektinis darbas

More Related