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Si R Ve S S. Sistema di Riferimento Veneto per la Sicurezza nelle Scuole. CORSO DI FORMAZIONE PER R-ASPP SCOLASTICI. D.Lgs. 195/03 e accordo Governo/Regioni del 26/01/06. Ruolo professionale e competenze del RSPP e del ASPP. Si R Ve S S. RSPP E ASPP. RSPP ha un maggiore

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Presentation Transcript

  1. SiRVeSS Sistema di Riferimento Veneto per la Sicurezza nelle Scuole CORSO DI FORMAZIONE PER R-ASPP SCOLASTICI D.Lgs. 195/03 e accordo Governo/Regioni del 26/01/06 Ruolo professionale e competenze del RSPP e del ASPP

  2. SiRVeSS RSPP E ASPP RSPP ha un maggiore potere decisionale equivalenti dal punto di vista tecnico

  3. SiRVeSS RUOLO PROFESSIONALE Linee interpretative DLgs 626 a cura del Coordinamento Tecnico delle Regioni il R-ASPP collabora con il DS, sulla base della specifica conoscenza dell’organizzazione scolastica i suoi compiti dovranno integrarsi con quelli propri del DS e del RLS, nonché del medico competente (quando nominato)

  4. SiRVeSS RUOLO PROFESSIONALE Linee interpretative DLgs 626 a cura del Coordinamento Tecnico delle Regioni AREE DI ATTIVITÀ Analisi/valutazione dei rischi Scelta e mantenimento in essere dellemisure di prevenzione In-formazione dei lavoratori e degli studenti

  5. SiRVeSS RUOLO PROFESSIONALE Linee interpretative DLgs 626 a cura del Coordinamento Tecnico delle Regioni COMPETENZE progettuali diagnostiche decisionali comunicative

  6. SiRVeSS RUOLO PROFESSIONALE Linee interpretative DLgs 626 a cura del Coordinamento Tecnico delle Regioni CONOSCENZE SPECIFICHE, di sapere applicativo, riferite a: norme di leggee di buona tecnica sulle materie di sicurezza ed igiene del lavoro analisi dei rischi sistemi di prevenzione costruzione di piani e di programmi (di analisi, di intervento, di verifica di risultato) progettazione diprogrammi di informazione e di formazione costruzione distrumenti propri di analisi e di verifica(schede ed altro materiale)

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