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Cours 7

Cours 7. Programmes Parents experts Brindami et Fluppy. Cours 7. Accueil et retour Présentation des ateliers sur les programmes Ateliers (90 minutes) au choix Pause Travail en équipes ou atelier au choix Préparation au cours 9 (mardi prochain). Retour sur le dernier cours.

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Presentation Transcript


  1. Cours 7 Programmes Parents experts Brindami et Fluppy

  2. Cours 7 • Accueil et retour • Présentation des ateliers sur les programmes • Ateliers (90 minutes) au choix • Pause • Travail en équipes ou atelier au choix • Préparation au cours 9 (mardi prochain)

  3. Retour sur le dernier cours • Nouveau cours • Cours intensif • Groupe hétérogène • Cours conçu pour le CSPCPE • Défis nombreux • Adaptations

  4. Procédure pour aujourd’hui • Choix d’ateliers: • Brindami ou Fluppy ou Parents expert en première partie • Travail en équipe ou second programme en seconde partie • Selon vos connaissances • Selon vos intérêts • Selon le temps disponible

  5. Brindami (90 minutes) • Prendre connaissance du vidéo (30 min.) en groupe • Se placer en équipes de 4 personnes qui ne se connaissent pas (idéalement). • Explorer le matériel et partager vos impressions • Répondre aux questions d’intégration (30 min.) • Retour en grand groupe pour échanger sur les forces et les limites

  6. Fluppy (90 minutes) • Prendre connaissance du vidéo (21 min.) • Se placer en équipes de 4 personnes qui ne se connaissent pas (idéalement). • Explorer le matériel et partager vos impressions. • Répondre aux questions d’intégration (30 min.)

  7. Parents Expert (90 minutes) • Faire des équipes de 10 personnes incluant une majorité de parents • Choisir une animatrice • Prendre connaissance des recommandations de fonctionnement • Choisir un sujet d’échange parmi la liste proposée • L’animatrice fait la lecture de la situation et pose les questions recommandées • Échanges entre les participantEs orientés par l’animatrice • Analyse des pistes de solutions recommandées • Analyse du programme (grille) • Retour en grand groupe et partage des forces et limites

  8. Préparation au cours 9 • Ne pas lire le texte 10 • Poursuite du travail d’équipe • Le cours 9 sera consacré aux compétences de soutien à l’accompagnement

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