Uso y apropiación de TIC en la educación

1. Uso y apropiación de TIC en la educación Octubre 29 de 2012

2. Contenido • ¿Por qué un proyecto de uso y apropiación de TIC? • ¿Quién le apuesta a las TIC en la Educación de Itagüí? • ¿Cuál es nuestro objetivo hoy? • ¿Cómo lo vamos a hacer? • ¿Qué estamos haciendo? • ¿Qué sigue?

3. ¿Por qué un proyecto de uso y apropiación de TIC? Porque creemos que las TIC representan una oportunidadpara la innovación en educación. Porque permite la creación de nuevas formas de gestionar el trabajo y de colaborar con la instalación de una nueva cultura de relación entre los diversos actores: directivos, docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. Porque confiamos en el directivoy en el docente como movilizadores del cambioy los principales promotores del aprendizaje permanente, la experimentación, la exploración de soluciones y la búsqueda de criterios compartidos. Porque somos conscientes que la innovación con TIC es un proceso planificadoque requiere conocer de cerca el contexto de las Instituciones Educativas.

4. ¿Cuál es nuestro objetivo hoy? Diseñar el plan estratégico general de integración, uso y apropiación de TIC en la educación primaria y secundaria para las Instituciones Educativas Públicas del Municipio de Itagüí. Movilización del cambio Innovación educativa Creatividad Buenas prácticas educativas Cultura digital Transformación Ambientes de aprendizaje Aprendizaje significativo Colaboración Calidad Participación Sostenibilidad Inclusión Redes educativas

5. Julio – Diciembre 2012 • Enero 2013… ¿Cómo lo vamos a hacer? Plan de arranque Puesta en marcha del proyecto Corto plazo Plan Estratégico Mediano y largo plazo Implementación del Plan Estratégico

6. ¿Cómo lo vamos a hacer?Infraestructura Mantenimiento Conectividad Diagnóstico XO Procesos Tableros Sostenibilidad Mesa de ayuda Aulas Amigas Presupuesto Logística Soporte

7. ¿Cómo lo vamos a hacer?Docentes Interacción Diversidad Autonomía Caminos Ideas Reflexión Diagnóstico Experimentación Creatividad Desafíos Herramientas Exploración Posibilidades Autoaprendizaje Ambientesde aprendizaje

8. ¿Cómo lo vamos a hacer?Directivos Posibilidades Liderazgo del cambio Cultura del aprendizaje Creatividad Ideas Gestión educativa Reflexión Diversidad Autonomía Diagnóstico Ruta de formación Ciudadanía digital Caminos Ambientesde aprendizaje Plan estratégico institucional de TIC

9. ¿Cómo lo vamos a hacer?Red Educativa Ambiente virtual Colaboración Comunidades de práctica Construcción Redes Puntode encuentro Ideas Pertenencia Web 2.0 Directivos Docentes Interacción Creatividad Diversidad Estudiantes Participación Contenidos Intereses comunes

10. ¿Cómo lo vamos a hacer?Innovación Educativa Apertura Transformación Colaboración Buenas prácticas Apropiación creativa Referentes Participación Diagnóstico Lecciones aprendidas Familia Interacción Docentes Directivos Calidad educativa Construcción Contenidos Creatividad Estudiantes

11. ¿Cómo lo vamos a hacer?Misiones 1 a 1 Sarmiento Transferencia de conocimiento Plan CEIBAL Construcción colectiva Impacto Participación Contexto Gestión de conocimiento Conectar Igualdad Alianzas OLPC Buenas prácticas

12. ¿Cómo lo vamos a hacer?Monitoreo e impacto Línea de base Impacto social Lecciones aprendidas Indicadores Análisis Diagnóstico Seguimiento Contexto

13. ¿Cómo lo vamos a hacer?Estrategia Análisis Puntos de encuentro Sostenibilidad Escenarios Misión Visión Ruta estratégica Contexto Presupuesto Diagnóstico Viabilidad Plan estratégico Objetivos Brechas

14. ¿En qué vamos? Acompañamiento docente Inició el acompañamiento a más de 400 docentes de primaria a través de ArTIC Infraestructura Adecuación técnica y actualización de 11.000 XO y 39 servidores XS (continúa el proceso de verificación) Infraestructura Diagnóstico del 100% de las Aulas Interactivas y diseño del plan de mejoramiento Acompañamiento docente Continúa el acompañamiento presencial a las IE a través de 20 mentores Red Educativa Conceptualización funcional e implementación de algunos servicios de la Red Educativa Formación de Directivos Continúa el proceso de formación de 104 Directivos Docentes (sesiones presenciales y virtuales)

15. ¿En qué vamos? Misiones Misión realizada en Uruguay y Argentina con la participación de 5 Directivos de la Secretaría de Educación Innovación Educativa Más de 70 docentes de 4° primaria iniciaron el programa de apropiación creativa de las TIC, el cual impactará a cerca de 2750 estudiantes (proyectos “Itagüí: Un día, muchos días” y “XO Band”) Monitoreo e impacto Identificación de necesidades de información para la línea de base y el seguimiento Divulgación Lección inaugural con la participación del Rector de EAFIT y la comunidad de Directivos Docentes Estrategia Continúan las actividades para la formulación del plan estratégico de incorporación de TIC

16. ¿Qué sigue? Formación y acompañamiento docente 48 docentes de secundaria de Itagüí aprenderán sobre el manejo operativo de las Aulas amigas, convirtiéndose así en líderes y multiplicadores de este saber, dentro de su institución educativa

17. Divulgación Presentación general del proyecto ¿Qué sigue? Misiones Misiones Directivos Docentes Estrategia Estrategia General Fin Proyecto (Etapa 1) 2 26 5 octubre noviembre diciembre 30 Innovación Educativa Socialización “Apropiación creativa de las TIC” Estrategia a largo plazo Acompañamiento Docente Segunda cohorte ArTIC Acompañamiento Docente Estrategia docentes secundaria

18. Transformamos la educación para crear sueños y oportunidades. Juntos iniciaremos la construcción de este Plan, que hará de la tecnología una herramienta de transformación educativa

19. ¡Gracias!