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Università degli Studi del Molise Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali. Internazionalizzazione di un corso di Laurea di I Livello: limiti e vantaggi Progetto Finanziato dal MIUR Programmi per l’incentivazione del processo di Internazionalizzazione Triennio 1998-2000.
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Università degli Studi del Molise Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali Internazionalizzazione di un corso di Laurea di I Livello: limiti e vantaggi Progetto Finanziato dal MIUR Programmi per l’incentivazione del processo di Internazionalizzazione Triennio 1998-2000
Paesi Partners • Università del Molise • Università di Split (Croazia) • Università di Targoviste (Romania) • Università di Sarajevo (Bosnia) Affinità culturali, presenza di minoranze etniche sul territorio italiano Collaborazioni didattico-scientifiche pre-esistenti Mancanza della sottoscrizione della convenzione
Ordinamento didattico concordato dalle tre Università • Convenzione quadro sottoscritta per: • riconoscimento dei programmi di studio • riconoscimento dei periodi di studio • riconoscimento del sistema ECTS • riconoscimento titolo congiunto
Strumenti didattici • Limiti e vantaggi: • Assenza di adesioni da parte distudenti italiani • Limite linguistico • “Sovraccarico didattico” • Aggiornamento dell’attività didattica • Sperimentazione di nuovi strumenti didattici • Incentivazione delle collaborazioni tra docenti dei paesi partners • Lezioni Frontali • Didattica online • CD • Videoconferenza Laboratorio Esercitazioni Escursioni Didattiche Tutoraggio: prevalentemente online, coordinatori e docenti di sede
Modalità di riconoscimento dei periodi di studio Test autovalutazione ed esami scritti e orali in presenza delle commissioni di esame Limiti e vantaggi: Problemi logistici della mobilità Limitazione del numero delle sessioni (2 sessioni di esame annue a rotazione nelle tre sedi) Mobilità Scambi culturali Collaborazioni scientifiche Attività di Tirocinio e Tesi di Laurea: programma concordato e seguito da tutor dei paesi partners, con stage e argomenti rivolti a specifiche problematiche territoriali dei Paesi di origine degli studenti Docenti coinvolti Studenti 23 Docenti Italiani 11 Docenti Croati 2 Docenti Rumeni Italiani 0 Croati 10 Rumeni 10