190 likes | 583 Views
Násobení, dělení mocnin. Připomeň si : Násobit a dělit můžeš pouze mocniny se stejným základem !! Platí: a r . a s = a r+s a r : a s = a r-s 2 6 . 2 7 . 2 = 2 14 x 7 : x 5 = x 2. Vynásob:. 5 4 . 5 8 = (-2) 3 . (-2) 8 = 10 6 . 10 = 3 . 7 7 . 4 . 7 5 =
E N D
Připomeň si : Násobit a dělit můžeš pouze mocniny se stejným základem !! Platí:ar .as = ar+s ar :as = ar-s • 26 . 27. 2 = 214 • x7 : x5 = x2
Vynásob: • 54 . 58 = • (-2)3 . (-2)8 = • 106 . 10 = • 3 . 77 . 4 . 75 = • 0,5 . 105 . 6 . 102 = • 92 . 58. 98 . 56 = • 1,2 . 62 . 53. 3 . 69 . 54 = • 24 . (-2)6 = • 24 . (-2)5 =
Výsledky: • 54 . 58 = 512 • (-2)3 . (-2)8 = (-2)11 • 106 . 10 = 107 • 3 . 77 . 4 . 75 = 12 . 712 • 0,5 . 105 . 6 . 102 = 3 . 107 • 92 . 58. 98 . 56 = 910 . 514 • 1,2 . 62 . 53. 3 . 69 . 54 = 3,6 . 611 . 57 • 24 . (-2)6 = 210 • 24 . (-2)5 = (-2)9
Vynásob mocniny: a) 3x2y . 5xy2 = b) 4x3y2 . (- 6x6y5 ) = c) a3b7 . (- 3a2bc6 ). (- 2a5c3 ) = d) 0,5abc3 . 3a2c . (- 2b4c2 ) = e) xyz2 . 5x2y2z3 . (- 3z5 ) = f) 2,5r2 . (- 8s ) . 0,1rst = g) (- 1,25c4z3 ). 8z . 0,3c2 =
Výsledky: a) 3x2y . 5xy2 = 15x3y3 b) 4x3y2 . (- 6x6y5 ) = - 24 x9y7 c) a3b7 . (- 3a2bc6 ). (- 2a5c3 ) = 6a10b8c9 d) 0,5abc3 . 3a2c . (- 2b4c2 ) = - 3a3b5c6 e) xyz2 . 5x2y2z3 . (- 3z5 ) = - 15x3y3z10 f) 2,5r2 . (- 8s ) . 0,1rst = - 2r3s2t g) (- 1,25c4z3 ). 8z . 0,3c2 = - 3c6z4
Vypočti: • 59 : 56 = • (-2)10 : (-2)7 = • 8 . 106 : ( - 4 . 102 ) = • 8,57 : 8,5 = • ( ) 6 : ( ) 4 = • ( - ) 15 : (1,5) 7 = • (10 . 49 ): 46 =
Výsledky: • 59 : 56 = 53 • (-2)10 : (-2)7 = (-2)3 • 8 . 106 : ( - 4 . 102 ) = - 2 . 104 • 8,57 : 8,5 = 8,56 • ( ) 6 : ( ) 4 = ( ) 2 • ( - ) 15 : (1,5) 7= - ( 1,5 ) 8 • (10 . 49 ) : 46 = 10 . 43
Vyděl mocniny: • 14x6 : 7x2 = • 36a8b16c2 : 12a5b2c = • ( - 24a6b8 ): 36a5b7 = • ( - 0,216k4l5 ): ( - 0,008k4l3 ) = • ( x – y )100 : ( x – y )80 = • 18s6(2t – 3)7 : 6s3(2t – 3)5 = • (21m8n9 : 7 m3n5 ) : ( - 2m2n) = • ( - ) 20 : ( - ) 15 =
Výsledky: • 14x6 : 7x2 = 2x4 • 36a8b16c2 : 12a5b2c = 3a3b14c • ( - 24a6b8 ): 36a5b7 = - b • ( - 0,216k4l5 ): ( - 0,008k4l3 ) = 27l2 • ( x – y )100 : ( x – y )80 = ( x – y )20 • 18s6(2t – 3)7 : 6s3(2t – 3)5 = 3s3(2t – 3)4 • (21m8n9 : 7 m3n5 ) : ( - 2m2n) = -1,5 m3n3 • ( - ) 20 : ( - ) 15 = ( - ) 5
Doplň vynechané údaje: • 6x6y . ______ = 30x10y2 • _____ : 5a6b4 = 25b4 • _____ . 8m8n4 = - 72m8n8 • 100r8s8t4 : ______ = 2r8s6t • _____ . 15 o10p4 = - 75 o80p8 • 48x8y56 z60 : ______ = 2 x2y7 z10
Kontrola: • 6x6y . 5x4y = 30x10y2 • 125a6b8 : 5a6b4 = 25b4 • (- 9n4 ) . 8m8n4 = - 72m8n8 • 100r8s8t4 : 50s2t3 = 2r8s6t • - 3 o70p4. 15 o10p4 = - 75 o80p8 • 48x8y56 z60 : 24x6y49 z50= 2 x2y7 z10
Zdroje: • Prom.pedagog Josef Trejbal, PaeDr. Eva Kučinová, Mgr.Fantišek Vintera – Sbírka úloh z matematiky II pro 8. A 9.ročník ZŠ, SPN , r. 2000, ISBN 80-7235-111-7 • RNDr. Ivan Bušek, PhDr.Vlastimil Macháček, Bohumil Kotlík, Milena Tichá – Sbírka úloh z matematiky pro 8.ročník základní školy, SPN 1992, ISBN 80-04-26090-X • E.Kučinová, Matematická cvičení s diferencovaným zadáním, SPN, 2004, ISBN 80-7235-259-8