250 likes | 649 Views
ORGANIZACIJA RADA U KNJIŽNICI. Dejana Kurtović, školska knjižničarka IV. osnovne škole Bjelovar. INVENTARIZACIJA KNJIGA. Nabava nove knjige Pregledavanje knjige Uvođenje knjige u vlasništvo knjižnice se provodi kroz dva koraka: Pečatiranje Inventarizaciju : dodjeljivanje inventarnog
E N D
ORGANIZACIJA RADA U KNJIŽNICI Dejana Kurtović, školska knjižničarka IV. osnovne škole Bjelovar
INVENTARIZACIJA KNJIGA • Nabava nove knjige • Pregledavanje knjige • Uvođenje knjige u vlasništvo knjižnice se provodi kroz dva koraka: • Pečatiranje • Inventarizaciju: dodjeljivanje inventarnog broja – jedinstvenog identifikacijskog broja knjige, broja vlasništva
KATALOGIZACIJA • Katalog je skup kataložnih listića ili zapisa, poredanih prema abecedi prezimena autora (abecedni katalog) ili naslovu djela (naslovni katalog). Popis svega u knjižnici. • Kataložni listić ili zapis čini knjižničnu građu dostupnom korisnicima tako što sadrži osnovne podatke o pojedinoj knjižničnoj građi, npr. podatke o knjizi i gdje se ona nalazi • Glavni dijelovi kataložnog zapisa: • Odrednica (ime pisca ili naslov knjige) • Opis djela (naslov, podaci o odgovornosti, podaci o izdanju, nakladniku, vrsti i obliku građe, napomene, uputnice i ISBN) • Predmetna odrednica (u računalnom katalogu) • Inventarni broj, podaci o dostupnosti građe i signatura
TISKANI KATALOŽNI LISTIĆ Signatura Broj stranica Inv. broj
RAČUNALNI KATALOŽNI ZAPIS Inv. broj, dostupnost knjige i signatura
SLAGANJE KNJIGA NA POLICI U KNJIŽNICI • Knjige u knjižnici se slažu prema 6 kriterija, a osnovni kriterij su KLASIFIKACIJSKI SUSTAVI ili jednostavnije klasifikacije. • Naša knjižnica ima 2 klasifikacijska sustava: • dobnu klasifikaciju • UDK klasifikaciju
DOBNA KLASIFIKACIJA • S – SLIKOVNICE • M – KNJIGE ZA NAJMLAĐE (do 8. godina, 1. i 2. razred) • D - KNJIGE ZA DJECU (7-12. godina, 2-6. razreda) • O – KNJIGE ZA MLADEŽ, TINEJDŽERE, OMLADINU (12-18. godina, 7. i 8. razred) • I – IGROKAZI • N – NARODNA KNJIŽEVNOST
O Općenito. Znanost. Znanje. Organizacija. Dokumentacija. Knjižničarstvo. Računalstvo 1 Filozofija. Psihologija 2 Religija. Teologija 3 Društvene znanosti. Statistika. Demografija. Politika. Ekonomija. Trgovina. Pravo. Vlada. Vojni poslovi. Ratovi. Socijalna skrb. Obrazovanje. Etnologija. Narodni običaji. Folklor 4 Slobodna skupina 5 Matematika i prirodne znanosti 6 Primijenjene znanosti. Medicina. Tehnologija. Obrti. Zanati. 7 Umjetnost. Rekreacija. Sport. Zabava. Igre 8 Lingvistika. Jezik. Pismenost. Književnost 9 Arheologija. Kulturni ostaci. Geografija. Biografije. Povijest UDK KLASIFIKACIJA
SLAGANJE KNJIGA NA POLICI U KNJIŽNICI • Unutar pojedinih dobnih ili tematskih skupina knjige su raspoređene prema abecedi prezimena autora ili naslovu knjige (ako knjiga ima više od tri autora ili ga uopće nema, npr. Šaljive narodne pripovijetke) • Na polici se knjige slažu s lijeva na desno • Zatim odozgo prema dolje • Hrptom prema van
GLAVNI DIJELOVI KNJIGE • Korice • Hrbat • Knjižni blok prednje korice hrbat knjižni blok stražnje korice
SIGNATURA • Oznaka smještaja knjige na polici • Sastoji se od tri dijela: • Klasifikacijske oznake • Prvih pet slova prezimena autora ili naslova (ako knjiga nema autora) • Prva tri slova naslova djela • Pomoću nje možemo pronaći bilo koju knjigu na polici
D (knjiga za djecu) PILIĆ (prvih pet slova prezimena autora) mrv (prva tri slova naslova) D D PAVLI ŠALJI tro O (knjiga za mladež) ŠENOA (prvih pet slova prezimena autora) pro (prva tri slova naslova) Odredi signaturu za sljedeće knjige: Najljepše priče klasične starine od Gustava Schwaba (7. razred) Alkar, Duga, Muljika od Dinka Šimunovića (8. razred) Bajke od braće Grimm (1. razred) SIGNATURA
1. ZADATAK • 5 grupa po 5 učenika – 1 voditelj • Voditelj otvara žutu kuvertu i vadi sastav • Zatim otvara rozu kuvertu i njezin sadržaj stavlja uz sadržaj žute kuverte • Male naslovnice knjiga se spajaju s pravom signaturom i slažu na “vizualnoj“ polici (A3 papir podijeljen na 3 police)
2. ZADATAK • Svaki učenik stavlja knjigu sa stola na pravo mjesto u knjižnici • Zatim svaki učenik traži određenu knjigu prema signaturi koju vadi iz “zatvorene“ kutije
Što sam danas novo naučio/ila? Što još želim saznati o današnjoj temi? Vrednovanje sata