Building Thematic Networks Online Desarrollo de Redes Temáticas en Línea Colaboración Internacional en Investigación

1. Building Thematic Networks OnlineDesarrollo de Redes Temáticas en LíneaColaboración Internacional en Investigación 4a Reunión de Coordinación Regional de la BVS 19 y 20 de septiembre de 2005 Bahia, Salvador Brasil Biblioteca Virtual Ciencia y Salud (BVS/CyS) Unidad de Promoción y Desarrollo de la Investigación - IKM/RE - OPS/OMS

2. Contenido 1. – Experiencia de la lista Equidad, Salud y Desarrollo Humano KM- Breve descripción de su organización y funcionamiento - Lecciones Aprendidas - Fuentes y contenidos 2 - Notas sobre elAporte de redes temáticas de diseminación de Información a la colaboración internacional en Investigación y Desarrollo

3. Experiencia de la Lista Equidad, Salud yDesarrollo Humano • Red de la Lista Equidad En qué consiste, áreas temáticas, criterios de selección • Audiencia: Quienes son, donde están, usos de la información, alianzas de la red, fuentes de información,lecciones aprendidas • Marco de Referencia: Saber (Know), Llegar (Reach), Servicio/Productos (Service), Redes/Alianzas (Networks), Aprendizaje (Learning) • Etapas: Creación de Redes Temáticas en LíneaInformación, Participación, ColaboracióndesafiosprioridadesLecturas y sitios de Interés: Documentos, websites

4. Descripción de la Lista Equidad: En qué consiste: Es un servicio gratis de noticias diarias que promueve la comunicación y los vínculos Inter-disciplinarios entre individuos y organizaciones que trabajan en el tema. La lista es administrada por el Área de Gestión del Conocimiento (DD/IKM) de la OPS/OMS en Washington, DC. Los mensajes de la lista se envían en el idioma original de la fuente de información en ingles, español y portugués.

5. Descripción de la Lista Equidad: Meta: Hacer accesible la mejor información disponible (gratis en internet) a los trabajadores de la salud, a tomadores de decision y a la poblacion (niveles global, regional, nacional, local) Servir de soporte en los procesos de investigación, de formulación de políticas dirigidas a la reduccción de las disparidades evitables, innecesarias e injustas en salud.

6. Facilitar acceso • Promover el uso de la Información en abogacia, investigación, enseñaza, Cooperación, toma de Decisiones • Profundizar interacciones y colaboraciones Objetivos Principales

7. Descripción de la Lista Equidad: Criterios de selección: 1. Contribuciones que tratan con gran relevancia el mejoramiento de la Equidad, eficacia, efectividad, eficiencia y calidad de los servicios y sistemas de salud. 2. Estudios cuantitativos y cualitativos que demuestren el desarrollo y/o aplicación de métodos de investigación apropiados e innovativos que justifiquen la confiabilidad y validez de los resultados. 3. Contribuciones que se consideren que añaden en forma significativa el enriquecimiento de conocimientos o influyen en el cambio de politicas, organización o prácticas de los servicios y sistemas de salud.

8. Descripción de la Lista Equidad: Criterios de selección:

9. Areas Temáticas • InvestigacionUse de la Información • Aspectos generales • Política públicas • Exclusión Social • Distribución Recursos • AbogaciaAdvocacy • Comunicación • redes • BVS • Capital Social • Participation • Discriminación: etnicidad, género, areas rurales • Gobernabilidad, sociedad civil • Derechos Humanos • Legislación en salud • Análisis de equidad • análisis Económico • socio-político • technologico ListaEQUIDAD • Sociedad del Conocimeinto • Producción de Inf. • Diseminación de Inf. • Acceso a Inf. • Calidad de la Inf. • Salud- Crecimiento Ec. • Seguro de salud • Pobreza y salud • Cuentas nacionales • Globalización /IntegraciónEconómica

10. Areas Temáticas: Equidad Salud y Ddesarrollo humano Selección de algunos temas 2000 -2005

11. Niveles de Información y diseminación: Conocimientos expertos en campos específicos del conocimiento Expertos Tomadores de decisión Salud Pública • Enfoque en crea una “masa crítica” • Promover una cultura de aprendizaje • Acceso a referencias de texto completo, investigación • Compartir conocimientos a traves de “comunidades de interés común” Profesionales Salud Pública Comunidad IKM/DD

12. Descripción de la Lista Equidad: Niveles de usuarios Salud Pública Local/Estatal/Federal Conexiones:contactos Salud Global Relaciones: - Colaboración Contextos orientación geográfica Globalizaciónentendimiento común de lenguage y de eventos Atención de salud

13. 160 Países conectados Red de la Lista Equidad: Usuarios - Alianzas • Creada en Marzo 2000 para los puntos focales del tema en América Latina • Con el objetivo de facilitar el acceso a información actualizada • Estadísticas a Julio2005:Número de recipientes directos: 12,400 en 160 paísesLocalizada en DD/IKM Área,PAHO/WHO, Washington, DC - USA Conectada a 23 Redes Nacionales e Internacionales

14. Red de la Lista Equidad: Listservers on Equity around the World Location MembersApprox. No. Created (Year) 1,9506504501,100 1. HEN Health2. Pacific Reg. Med.3. Australia PHW4. Rumania U.K.USAAustraliaEurope 2001200020002000 5. Equinet Africa 6. Brazil - AMICOR 5,160480 AfricaSouth/ America 20001999 2,9902801,606 USA SpainLAC 7. Spirit of 1848 Harvard Univ.8. Equisalud 9. Redsalud 1999 20012001 10. EQUIDAD 12,500 2000 LATIN / AM. Source: DD/IKM Area - PAHO/WHO - August 2005

15. Con Bancos, Donantes, ONGsBanco Mundial, UNDP, IDB, OAS, Harvard University UniversidadesCentros Educativos y de Investigación Red de la Lista Equidad: Alianzas Fuentes de InformacionSector Público / Privado DD/IKM

16. Red de la Lista Equidad

17. Red de la Lista Equidad

18. Red de la Lista Equidad: Encuesta de la Lista Equidad QUICK Survey for EQUIDAD Listserver:  Country of residence: ________________________ 1.  Which would be your preference to receive updates:      Monthly (Web-letter) ____ Weekly (Web-letter) ___  Daily : (2 e-mails) ___   2.  What area(s) or subject(s) of Equity, Health and Human Development areof most interest to you?         Equity     ____     Gender____   Legislation______  Ethnic/Race _____  Health Policy ___        Research ____     Poverty____  Health Economics _____ Democracy & Health _____       Other (Please specify): _____________ 3.  Uses of the listserv (Select one or more):      News: ______ Research: ____ Technical Cooperation:____  Dissemination Service:____      Other (Please specify): _____________      Do you forward  EQUIDAD to others?  ______      If yes  How many? ______  4.  Do you have suggestions on ways we can make the EQUIDAD list more useful for you?

19. Red de la Lista Equidad: Encuesta de la Lista Equidad Usuarios y Usos

20. Red de la Lista Equidad: Encuesta de la Lista Equidad Usuarios y Usos • Usuarios: Quienes • Investigadores • Academicos • Periodistas/Comm. • Salubristas/gerentes • Servicios de Salud • Usos del contenido: • Actualización • Investigación • Cooperación • Materiales de enseñanza 2,000 LATIN / AM.

21. Usuarios ubicados en: Ministerios de salud Escuelas de Salud Pública Centros de Investigación Instituciones de Seguridad Social ONGs, Profesionales de la Salud Red de la Lista Equidad: Encuesta de la Lista Equidad Usuarios y Usos

22. Red de la Lista Equidad: Lecciones Aprendidas A través de nuestra experiencia hemos aprendido que el diseño, mantenimiento y evolución de una red temática en línea implica:- un trabajo permanente, - requiere compromisos de recursos (humanos y financieros) - atención constante para mantener un trabajo actualizado y el interés de los recipientes de la red. - definir un marco de referencia de trabajo DD/IKM

23. – busquedas de reportes – Cómo encontrar a un colega – Como encontrar un experto – Donde encontrar información adicional – Como conectarse con tomadores de decisión/ formulación de políticas– A quien dirigir una consulta / pregunta tecnica – Como diseminar un estudio o documento – Como encontrar financiacion - Como contactar una institucion Red de la Lista Equidad: Solicitudes mas frecuentes estan relacionadas con

24. Desarrollo de Redes Temáticas en Línea CONOCER necesidades Marco de Referencia LLEGARconectar INFORMACION Y CONOCIMIENTOS SERVICIOproductos REDalianzas APRENDERinnovación IKM/DD

25. Desarrollo de Redes Temáticas en Línea 1. Marco de Referencia CONOCER necesidades LLEGARconectar INFORMACION Y CONOCIMIENTOS Servicioproductos Red alianzas Aprenderinnovación DD/IKM

26. Desarrollo de Redes Temáticas en Línea CONOCER necesidades 2. Marco de Referencia LLEGARconectar INFORMACION Y CONOCIMIENTOS Servicioproductos Red alianzas Aprenderinnovación IKM/DD

27. Desarrollo de Redes Temáticas/Profesionales en Línea CONOCER necesidades 3. Marco de Referencia LLEGARconectar INFORMACION Y CONOCIMIENTOS Servicioproductos Red alianzas Aprenderinnovación IKM/DD

28. Desarrollo de Redes Temáticas/Profesionales en Línea AIS 4. Marco de Referencia PUB INFORMACION Y cONOCIMIENTOS Servicioproductos Red alianzas Aprenderinnovación IKM/DD

29. Desarrollo de Redes Temáticas/Profesionales en Línea 5. Marco de Referencia AIS PUB INFORMACION Y CONOCIMIENTOS Servicioproductos Red alianzas Aprenderinnovación IKM/DD

30. Fuentes y Contenido de Informacion:Que es la web invisible? El término “web invisible” se refiere principalmente al gran depósito de la información a los que los motores de búsqueda y directorios no tienen acceso directo, como las bases de datos.. A diferencia de las paginas de la web visible (o sean aquellas paginas que pueden ser accesada a traves de motores de busqueda y directorios), la information existente en bases de datos esta gereneralmente inaccesible al software “spiders and crawlers” que crean índices del motor de búsqueda . IKM/DD

31. Selección de contenidos: 2 Layers of Visibility & 4 Layers of Specialization • The massive World Wide Web is comprised of billions of HTML pages. • An average of 100,000 web pages is added every day. How is it possible to catalog and organize this volume of information for searching? • the Internet organizes itself, both by niche and by "visibility". • Internet Scope of Content* • 1. The World Wide Web contains an estimated 30 billion web pages, comprised of HTML documents, dynamic database-driven pages, and discussion forum postings. • 2. There are search engine databases that attempt to catalog this content. • 3. These search engines catalog less than 10% of the World Wide Web content. • This means: million web pages, or a great % of the World Wide Web, is not cataloged, even by robot spiders. This % is called "The Invisible Web".

32. Selección de contenidos 2 Layers of Visibility & 4 Layers of Specialization • VISIBLE WEB: The first two content layers, Generic-Static and Niche-Static, are easy for major search engines to find and catalog. • The Dynamic-Niche and Private-Dynamic-Niche content layers, however, are technically and politically beyond the reach of major search engines. This deeper content not only changes every few seconds, but much of it is also private, (personal bank statements). Google, and the other major search engines choose not catalogue these two deeper content layers. It is called the "Invisible Web" because it is not searchable by common search engines. Much of the so-called invisible content is actually available. As long as the content is not password-protectedSource: http://netforbeginners.about.com/cs/invisibleweb/a/web_four_layers_p.htm

33. Selección de contenidos 2 Layers of Visibility & 4 Layers of Specialization • World Wide Web shape itself through supply-and-demand. • Over 15 years, the Web has arranged itself into:A) four layers of content specialization, and • B) two layers of search visibility. • The 4 Web content layers look like this: • Layer 1: Generic Web • Layer 2: Niche Web • Layer 3: Dynamic Niche Web • Layer 4: Dynamic Private Extranet Web • Source: http://netforbeginners.about.com/cs/invisibleweb/a/web_four_layers_p.htm

34. Selección de contenidos 2 Layers of Visibility & 4 Layers of Specialization

35. How Do I Use The Invisible Web? Here are some general gateways: One of the best ones out there is the Direct Search site put together by Gary Price, a librarian and information research consultant. Another good resource is the Invisible Web Directory, put together by the aforementioned Gary Price and search guru Chris Sherman. This site is a directory of searchable databases, organized by subject. The Resource Discovery Network has resources mostly from the United Kingdom. The University of California at Irvine maintains InfoMine, an incredible resource that at last count included over 100,000 links and access to hundreds of databases. The Virtual Library is simple and easy to use, with annotated subject links. I especially appreciate the annotations because it helps rule out extraneous search time.

36. Invisible Web Gateways-Portals to the Deep Web From Wendy Boswell,Your Guide to Web Search TheInvisible Web Deep Web-Invisible Web-Cloaked Web Gateways The University of Michigan has put together OAIster, (pronounced "oyster") and encourages you to "find the pearls" on the Invisible Web. They have millions of records from more than 405 institutions as diverse as African Journals Online and the Library Network of Western Switzerland. LookSmart's Find Articles.com lets you search print publications for articles; anything from popular magazines to scholarly journals. Be sure to check out their Furl tool to organize your Invisible Web search snippets. The Library Spot is a collection of databases, online libraries, references, and other good info from the Invisible Web. The US Government's official web portal is FirstGov.gov, an extremely deep (as in lots of content) site. Search the vast holding of the UCLA Library online, including their special collections only found on the Invisible Web. Check out Infoplease.com and its searchable Invisible Web databases. Results come from encyclopedias, almanacs, dictionaries, and other online resources only found on the Deep Web.

37. The Central Intelligence Agency has the World Factbook University of Idaho has created this Repository of Primary Sources, which contains links to manuscripts, archives, rare books, and much more. Lund University Libraries maintains the Directory of Open Access Journals, a collection of searchable scientific and scholarly journals on the Invisible Web. Looking for scientific information on the Invisible Web? Go to Scirus.com first. You can search either scholarly sources or Web sources or both. Canada, Then check out the Archival Records of Alberta. The Human Genome Database contains anything you would ever want to know..well, about the human genome on the Deep Web, at least. If you've got a medical question, check out The Combined Health Information Database, or CHID online. Nonprofit organizations need searching tools too. The National Database of Nonprofit Organizations is an extensive site on the Invisible Web that not only provides locations and contact information for nonprofits, but also gives detailed fiscal reports. EEVL Xtra, a service put together by Heriot Watt University in Edinburgh, Scotland. This excellent service has the ability to cross-search 20 engineering, mathematics and computing databases, including content from 50 publishers.

38. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Niveles:De acuerdo a varios estudios sobre el desarrollo de redes temáticas de profesionales en línea, se han identificado tres pasos que son necesarios, aunque no tienen que seguir el mismo orden o secuencia:Primer paso I: Información (diseminación en una vía)Segundo Paso II: Participación (Interacción en dos vías)Tercer paso III: Colaboración (Interacción múltiple)

39. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Primer paso I: Información Características y contenido: A fin de obtener un panorama claro sobre cuales son las necesidades de información y de vincular a los principales instituciones e individuos que trabajan en un tema determinado, generalmente se empieza con la producción de un boletín electrónico, que suministra noticias e información de alta calidad a los profesionales en el tema. Procesos de focalización

40. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Primer paso I: Información Boletin de noticias – contenidos(correo electrónico, E-mail)• Vacantes• Oportunidades de financiación• Eventos• Bases de datos – Datasets• Información sobre contactos e instituciones• Artículos, documentos, reportes estudios

41. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Segundo paso II: ParticipaciónCaracterísticas y contenido: Los recipientes o usuarios no asumen un rol pasivoBIREME de la Organización Panamericana de la salud, se cuenta con el instrumento o herramienta de desarrollo de las bibliotecas virtuales donde los expertos, los profesionales, los investigadores, las instituciones de diversos países colaboran mutuamente en el desarrollo de una tema específico.

42. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Segundo paso II: Participación • Contribuciones de todos los usuarios • Encuestas y cuestionarios • Directorios en línea • Se promueven actividades de los miembros • Difusión de lecciones aprendidas • Discusiones orientadas (Threaded) • Participación a reuniones virtuales o presenciales

43. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Tercer paso III: ColaboraciónCaracterísticas y contenido:En esta etapa los usuarios y/o miembros de la red Interactúan no solo dentro de la red, con el comité consultivo de la biblioteca virtual temática sino directamente entre ellos. Surgen nuevas actividades en línea, procesos de colaboración en análisis, planeación, evaluación, utilización de recursos, comunidades de práctica CoP Integración de procesos – investigación, toma de decisiones, acciones, enseñanza, entrenamiento virtual.Desarrollo de eventos virtuales o presénciales.Nuevas listas electrónicas, no moderadas, para tópicos o líneas de trabajo específicos, nuevos espacios virtuales, revistas virtuales.

44. Desarrollo de Redes Temáticas en Linea Tercer paso III: Colaboraciónse caracteriza por: • Orientación por resultados,(colaboracion alredor de un problema o pregunta específica, etc.) • Listas de correo electrónico no moderadas –Listserves, blogs • Tableros de mensajes - Message boards • Extranets: Espacios de trabajo privados y virtuales • Discusiones dirigidas/orientadas hacia tareas

45. Desarrollo de Redes Temáticas en LineaPortafolio de recursos que facilita : - Alianzas estrategicas • Desarrollo de las Redes de Centros de colaboración • Desarrollo de las redes de expertos

46. Desarrollo de Redes Temáticas en LineaElementos de trabajo: • • Evaluación, Consulta, Análisis • • Desarrollo estrategia de contenido • • Abogacia (Advocacy) • • Conectar los puntos focales • • Crear flujos de información / conocimiento • promover proyectos de colaboracion entre • instituciones y países • • Desarrollo de la BVS , Desarrollo del Campus virtual – e-learning • • Proyectos de investigación multi-grupos • • Forum’s Agenda Estratégia Iniciativas

47. Desarrollos Futuros Desafíos: • Crear múltiples flujos de información y conocimientos • Facilitar el acceso a la información – RSS news • Desarrollo de comunidades de práctica • Fortalecimiento de las redes y sus alianzas Prioridades: • Sitios web de OPS (contenido – servicios – productos) • Bibliotecas virtuales en salud – Ciencia y Salud • Campo Virtual de Salud Pública– virtual e-learning • Promoción de proyectos de colaboración – Sharepoint

48. InvestigacionActividad Listas BVS Contenido Colaboracion PartnerActores Enseñaza Audiencia Contexto SkillExpertise Colaboración - Investigación Redes Temáticas

49. Redes como Puentes entre la informacion y las Politicas : Stephen Yeo (2004) identifica seis funciones: • Filters:Filtroswhich 'decide' what information is worth paying attention to and organise unmanageable amounts of information. • AmplifiersAmplificadores help take little-known or little-understood ideas and make them more widely understood. Advocacy. • Convenors Capacidad de Convocatoria bring together people or groups of people • Facilitatorsfacilitadores help members carry out their activities more effectively, provide access to services and facilities such as meeting rooms, a specialised library, communication means, training opportunities and access to policymakers and donors. • Community buildercreacion de Comunidades de practica networks promote and sustain the values and standards of the individuals or organisations within them. • Facilita oportunidades de financiacion Investor/Providernetworks offer a means to give members the resources they need to carry out their main activities.

50. Redes y su influencia en las formas de Colaboración en Investigacion: Mencionamos tres categorías: Conexiones o nexos, la asociación y el nivel de la cooperación.1. direcciones de nexo los diversos tipos de relación relacionada con la finalidad de colaboración. (linkage horizontal/vertical)2. las direcciones de la asociación - quién colabora con quien y; (partnerships) Publico- privado publico-publico3. las direcciones de cooperación el nivel de organización de la ejecución: