Çocuk Yetiştirmede Dikkat Edeceğimiz Hususlar

1. Çocuk Yetiştirmede Dikkat Edeceğimiz Hususlar Halk Dilinde Anne-Baba Eğitimi

2. Her çocuğun anne ve babasının sevgisine, şefkatine ihtiyacı vardır. Çocuğa gösterilecek sevgi koşullara bağlanamaz. ‘Şunu yaparsan seni severim,şunu yapmazsan seni sevmem gibi sözler asla kullanmamalıyız. Kızgınlıkla sevgi arasında bağ kurulamaz. Sevgi pazarlık unsuru yapılamaz. Erkek ve kız çocukları arasında sevgi konusunda ayrım yapmamalıyız Hangi ortamda olursa olsun,anne ve babanın sevgisinden emin olmak zorundadır. Sevgi

3. Tedbir • Her çocuğun yaşam ortamını güvenli duruma getirmek anne babanın görevidir. • Evin düzenlenmesi çocukların güvenliklerine göre ayarlanmalıdır. • Tehlikeli nesneler hakkında çocuğumuzu sürekli bilgilendirmek yerinde olur.

4. Aşırı tedbir özgüven duygusunu engeller • Aşırı titizlik ve korkudan çocuğa bir yığın eşyayı elleyip incelemesini yasaklamak, bunları tanımasını, olası tehlikeleri öğrenmesini engeller, bu da gelişimi açısından zararlı olur. • Hayat dikensiz bir gül bahçesi değildir. • Çocuğu fazla korumak,kollamak müdahale etmek çocuğun kendi başına karar verme yeteneğini köreltir. • Bağımsız olarak gelecekte hareket edebilmesi için kendi özgüvenini bu yaşlarda kazanması çok önemlidir.

5. En büyük yatırım: zaman ayırmak • Çocukla oynamak, gezmek, konuşmak, onu dinlemek, sorularına cevap vermek, bilmediğiniz konuları birlikte araştırmak, işte zaman ayırmak budur. • Seyretmek istediğiniz filmi kaçırmamak için çocuğu yanınıza alıp televizyonun karşısına oturmak, zaman ayırmak değildir. • Çocuğunuz yaramazlık yaparak sizden istediklerini koparabilir.Sizde başınızdan savabilmek için onun isteklerine boyun eğmeyin. • Unutmayın çocuk bu yöntemle her zaman size başvurabilir.

6. İyi bir örnek bin Nasihat a bedeldir • Kendinize nasıl davranılmasını istiyorsanız çocuğunuza da öyle davranın. • Ona nazik ve saygılı davranınız.O da size öyle davranacaktır. • Çocuk anne ve babayı örnek alır. • Söylediğimizden çok yaptıklarımız onlar için daha geçerlidir. • Biz çocuğun yanında kaba saba konuşursak, o da kaba saba konuşmayı öğrenir. • Biz kırmızı ışıkta karşıya geçersek, o da geçer. Çocuğumuzun yapmasını istemediğimiz şeyleri bizler kesinlikle yapmamalıyız.

7. Erkek ve kız ayırmadan, çocuğunuzu yaşına göre yaptığınız işlere mümkün olduğunca katın. Büyüklerin yaptığı işlere katılmak,çocuğun gururunu okşar ve onu mutlu eder,bir yığın şey öğrenir ve sıkıntıdan bağırıp sizi rahatsız etmez. Çocuğa ilerleyen yaşına göre becerebileceği, sınırlı fakat artık sorumluluğunu kendisi taşıyacağı sürekli görevler verin. Çocuk deyip geçmeyin,onu ilgilendiren konularda görüşün fikrini alın ona göre karar verin. Babaların çocukla ilişkileri doğrudan doğruya olmalı, çocuk istek ve sorunlarını babasına annesi üzerinden aktarmamalıdır. Katılım, işbirliği, aile içi demokrasi

8. Sınırlar . Kurallar - Anlaşmalar . Cezalar • Çocuğa koyulan sınırlar mantıklı ve onu tehlikelerden koruyucu olmalıdır. • Konulan sınırın nedeni, çocuk bunu zaman içinde kavrayıncaya kadar anlatılmalıdır. • Anlamsız konularda yasak koymayınız. • Yasaklar ciddiyetini kaybeder ,yalan ve gizliliğe teşvik eder. • En iyi yöntem anne, baba ve çocuğun birlikte çocuğun yaş ve durumuna göre uyulması mümkün kurallar kararlaştırmaları ve anlaşmalar yapmalarıdır.

9. Kuralları tutarlı ama aşırı katılıkla uygulamamak gerekir. Çocuğun ilerleyen yaşına ve değişen gereksinimine göre anlaşmaları yenilemek gerekir. Sizi ilgilendiren kurallara sizin de uymanız,verdiğiniz sözleri tutmanız, en doğru yol olacaktır. Anne ve babanın her ikisi de kuralları aynı tutarlılıkla uygulamalıdırlar. Çocuğun kuralların belirlenmesine katılması, bunların onun için daha bağlayıcıolmasına katkıda bulunur

10. Ceza kötü bir eğitim yöntemidir. • Ceza sadece sizin öfkenizi o an yatıştırabilir ve çocuğunuza da bir hata yaptığını gösterebilir • Ama ceza, hatayı gidermeyi öğretmez, doğru davranışın ne olduğunu göstermez. • Ceza kesinlikle bedensel örseleme, acı verme, manevi yaralama şeklinde ve onur kırıcı olmamalıdır. • Ceza vermek istiyorsanız, önemli ve tehlikeli bir hatanın hemen arkasından, tazesi tazesine daha unutulmadan hatayla ilişki içinde, ölçülü, abartısız ve sınırlı ve kısa bir süre için veriniz.

11. Günlük hayatta bol bol söz verir, kısa bir süre sonra da unuturuz. Çocuklarınıza yapamayacağınız konularda söz vermeyin. Tutulması mümkün ve samimi bir niyete dayanan sözler verin Çocuklarımıza öfke anında tehditler savurmayalım. Ağzımızdan çıkan sözleri önceden düşünüp öyle konuşalım. Tutamayacağınız sözleri vermeyin,tehlikeli tehditler savurmayın

12. Mantıklı ve gerekli bir nedenden dolayı ölçüp biçerek .Hayır. dediğiniz bir durumda, çocuk ağlayıp zırlayıp size ‘Hayır’ınızı geri aldırtmayı başarıyorsa, yandınız demektir. Çocuğunuza ağlayıp zırlayarak hedefine ulaşabileceğini öğretmiş olursunuz. Nelere ‘Hayır’ nelere ‘Evet’ diyeceklerini anne ve baba birlikte kararlaştırmak ve belirli bir eğitim yönteminde anlaşmaya varmak zorundadırlar. Farklı uygulamalar iyi olmayan bir eğitim yönteminden daha kötüdür. Çocuk şımarık doğmaz, yapılır

13. Çocuğa saygı: Hayır’ın anlamı Hayır’dır • İstek ve iradesine saygı gösterilen çocuklar, özgüven ve güçlü bir kişilik kazanırlar. • Çocuğun onur ve şahsiyetine ilişkin sınırlara saygı göstermek şarttır. • Özellikle ergenlik çağında çocukların anne-babalarıyla paylaşmak istemedikleri bir yığın şey vardır. • Çocuklar gittikçe özerklik kazanmakta ve bağımsızlaşmakta, sadece kendilerine özgü özel yaşam alanları kurmaktadırlar. • Yavaş yavaş delikanlı, genç kız olma sürecine girmiş olan çocuklar, kendi sınırlarına saygı gösterilmesi konusunda çok duyarlıdırlar.

14. Çocuğunuzu gururunu kıracak ve küçük düşürecek şekilde başka çocuklarla karşılaştırmayınız. Bunu özellikle başkalarının ve çocuğun arkadaşlarının yanında hiç yapmayınız. Çocuğunuzu başarılarından dolayı övün, takdir edin. Övgü ve takdir, başarının motorudur. Dikkat edilecek husus övenin övgüsünde samimi olması ve övgünün hakkedilmiş olmasıdır Küçük düşürmek çocuğu büker,övgü ve takdir güçlendirir

15. Hediye,Ödül • Çocuğa küçük de olsa başarıları ve olumlu tutumları için küçücük hediyeler, ödüller verin • Eğitim açısından hediyenin kendisi değil neden verildiği önem taşır • Olur olmaz durumda çocuğu hediyeye boğmak, çocuğunuza sevgi gösterisi değildir; karşılıksız hiç bir iş yapmama alışkanlığını doğurabilir • Getirdiğin her 1’e 20 Euro., .Atacağın her gole 20 Euro gibi sözlerle çocuğu başarıya yönelttiğimizi düşünmek büyük bir yanılgıdır. • İşimiz bizim açımızdan ne işlev görüyorsa, okul da çocuk için benzeri bir işlev görür.

16. Hediye, ödül • Okula gitmek, her hangi bir engeli yoksa sınıfını geçmek için çaba göstermek,çocuğun görevidir. • Sınıfı geçmişse küçük bir hediye verebilirsiniz. • Başarısızlık, ihmal ve ilgi yitirmeye dayanıyorsa, sorumluluğunu anlatıp zayıf derslerini güçlendirecek çözümler kararlaştırabilirsiniz.

17. Oyun, çocuk açısından boş zaman geçirmek değil, aksine onun bedensel ve zihinsel yeteneklerini, el becerilerini geliştiren, nesneler arasındaki mantıki ilişki ve bağlantıları kavrama ve kurmasını, sosyal ilişkilerini geliştirip pekiştirmesini sağlayan zevkli, keyifli ve eğlenceli bir öğrenme süreci ve çok ciddi bir uğraşıdır. Bu nedenle çocuğa yaşına, bedensel ve zihinsel gelişim aşamasına uygun oyuncaklar temin etmek, hatta evdeki bir yığın eşyayı oyuncak olarak kullanmak gerekir. Oyuncağın pahalı olması değil, çocuğun yeteneklerini geliştirici olması önemlidir. Çocuk eşyası satan bit pazarlarında ucuz fiyatla faydalı oyuncaklar almak ve zamanı gelince de satmak mümkündür. Oyun

18. Kendi başına işleyen ve çocuğu sadece pasif bir seyirci durumunda bırakan elektronik oyuncaklara fazla itibar etmemek gerekir. Araştırıp bulma, kurup bozma dürtüsünü teşvik eden, renk, şekil vb. ilişkileri öğrenmesini sağlayacak oyuncaklar tercih edilmelidir. Birlikte renkli kalem, kağıt, oyun makası, tehlikesiz yapışkanlar, oyun hamurları ve başka maddeler kullanarak yapılan karalamalar, resimler, boyama ve şekil verme ve kesme gibi el işleri hem el becerilerini ve hem de zihinsel yetenekleri geliştirmek açısından özel önem taşır. Oyuncak

19. Arkadaş • Çocuğunuz yalnız kalmasın, başka çocuklarla birlikte oynayabileceği ortamları yaratmaya çalışın. • Anaokulu öncesinde anne-çocuk grupları bulunan kurumlara gidin veya çocuğu olan birkaç kişiyle düzenli olarak buluşun • Bu çocuğunuzun başka çocuklarla oynamasını, arkadaş edinmesini, sağlayacaktır.

20. Dil düşünme, nesneler ve kavramlar arasında ilişki ve bağlantıları kurmayı,kısaca zihinsel faaliyetleri etkilediği gibi, onlar da dil ve konuşma gelişimini etkiler. Çocukla en iyi konuşabildiğiniz, yani sevgi, duygu, heyecan ve kızgınlığınızı en iyi ifade edebildiğiniz dilde ve düzgün konuşunuz. Genel olarak bu dil anadildir ve Türkçe’ mizdir. Çocukla bir büyükle konuşur gibi konuşunuz. Yeri geldiğinde mutlaka hatalarını anında düzeltip tekrarlamamasını sağlayınız. Yaptığı hatalara gülmeyiniz, doğrusunu konuşma içinde tekrarlayınız. Ayrıca anadilini, dil bilgisi kurallarına uygun olarak ve zengin bir kelime haznesi ile iyi öğrenirse başka dilleri öğrenmesi de kolaylaşır. Anadilimiz:Türkçe

21. Çocuğun anadilini geliştirmesi için evde sürekli anadilde konuşmak, hatta zamanı gelince anadilden kitaplar okumaya teşvik etmek ve yazı dilini öğretmek yararlıdır. Çocuk anaokuluna başladığında tek kelime Almanca bilmese dahi, müsait ortamda kısa sürede öğrenir Anadili öğretirken zengin bir dil kullanmaya özen gösterelim.Gündelik dil ile çocuğun anadilinin gelişmesini beklemeyelim. Çocuğumuz Türkçeyi öğrenirken Almancayı öğrenemez diye düşünmeyelim.Aksine Almancayı daha kolay ve çabuk öğrenir. Yaşayan Dilim Türkçe

22. Almancayı iyi öğrenmek için yapılacak şeyler şunlar olabilir: Üç yaşında anaokuluna göndermek. Alman arkadaşlar da edinmesi için gerekli sportif ve benzeri etkinliklerin yapıldığı sosyal ortamlara, oyun gruplarına gitmek veya bu ortamları yaratmak. Almanlara önyargısız yaklaşmasını teşvik etmek. Bol bol da kitap okumaya yönlendirmek. Yaşadığı dil ortamları hoşuna gidiyor ve bu ortamlarda kendini mutlu hissediyorsa, çocuk o dilleri zevkle konuşur. Almanca dersinde yeterli başarı gösterememenin arkasında anne-babanın onu derslerinde destekleyecek kadar Almanca bilmemeleri yatabilir, ancak bu en önemli neden değildir. Çocuklar birden fazla dili aynı süreç içinde paralel olarak öğrenebilirler. Anne ve babadan her biri çocukla mümkün olduğunca sürekli ve tutarlı olarak sadece bir dili konuşmalıdırlar. Yaşadığım Ülkenin Eğitim Dili:Almanca

23. Çocuklarımızın eğitim gördüğü Eğitim Kurumları ile ister anaokulu olsun ister normal okul olsun iyi ilişkiler kurmalıyız. Veli toplantılarına mutlaka katılmalıyız. Okulda öğretmenlerle önyargısız iletişim kurmalıyız. Okulda düzenlenen etkinliklerde aktif yer almalıyız. Çocuğu ile ilgilendiği görülen insana, karşı taraf daha fazla ilgi gösterir. Öğretmenlerin verdikleri kararlara saygılı olalım ama haklarımızı da iyi bilelim. Okul-Aile birliklerinde görev alıp yardımcı olabiliriz. Bunlar okul ile olan ilişkilerimizi olumlu etkiler. Çocuğumuzda bundan olumlu faydalanır. Gerektiğinde özel randevu alarak ve bilhassa ayaküstü kapı arası görüşmelerinde çocuğumuzun bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine ilişkin bilgiler almak, sorular sormak muhakkak gereklidir. Almancanız yetersiz olsa bile size yardım edecek kişileri bularak mutlaka okul ile ilişkilerinizi kuvvetlendirin. Okul ile olan ilişkilerimiz

24. Teşekkürler Hazırlayan : Yusuf Turan Türkçe ve Türk Kültürü Öğretmeni