1 / 24

HOSPITALISASI PADA ANAK

HOSPITALISASI PADA ANAK. Ns. Nurma Afiani , S.Kep. Tujuan Instruksional Khusus :. Setelah mengikuti materi ini maka mahasiswa semester 3 Ilmu keperawatan mampu : Mengidentifikasi reaksi yang dapat muncul pada anak dan orang tua selama hospitalisasi Melakukan pengkajian nyeri pada anak

wiley
Download Presentation

HOSPITALISASI PADA ANAK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HOSPITALISASI PADA ANAK Ns. NurmaAfiani, S.Kep

  2. TujuanInstruksionalKhusus: Setelahmengikutimateriinimakamahasiswa semester 3 Ilmukeperawatanmampu: • Mengidentifikasireaksi yang dapatmunculpadaanakdanorangtuaselamahospitalisasi • Melakukanpengkajiannyeripadaanak • Menguraikanprinsipintervensidalammengatasidampakhospitalisasibaikpadaanakmaupunorangtua • Menguraikancaramempersiapkananakuntukperawatandirumahsakit HOSPITALISASI ASKEP

  3. Hospitalisasi • Hospitalisasimerupakansuatuproses yang karenasuatualasanberencanaataudarurat, mengharuskananakuntuktinggaldirumahsakit, menjalaniterapidanperawatansampaipemulangannyakembalikerumah.

  4. SumberKrisisHospitalisasiPadaAnak • Perubahan status kesehatan • Perubahanlingkungandankebiasaan • Keterbatasanmekanismekoping

  5. REAKSI HOSPITALISASI REAKSI ANAK REAKSI ORANG TUA REAKSI SAUDARA KANDUNG

  6. ReaksiAnakdalamMengatasi Stress Reaksianakdalammengatasikrisisdipengaruhioleh: • PerkembanganUsia • Pengalamanterhadapprosessakitdandirawat • Support system • Kopingdalammenangani stress

  7. ReaksiAnakMasaBayi (0-1 tahun) • Perpisahandenganorangtuamenyebabkangangguanpembentukan rasa percayadankasihsayang • Stranger anxiety • Cemasditunjukkandenganmenangiskeras • Responterhadapnyeri/ perlukaan: menangiskeras, pergerakantubuh yang banyak, ekspresiwajah yang tidakmenyenangkan

  8. Cont…MasaToodler (2-3 tahun) • Sumber stress: cemasakibatperpisahandenganorangtua • Responperilakuanak: protes, putusasa, denial • Protes:menangiskeras, menjeritmemanggilorangtua, menolakperhatian yang diberikanoranglain, tingkahlakuagresif • Putusasa: menangisberkurang, anaktidakaktif, kurangmenunjukkanminatuntukbermain, makan, sedihdanapatis • Denial:menerimaperpisahansecarasamar, membinahubungansecaradangkal, terlihatmulaimenyukailingkungan • Dapatmengalamiregresi • Reaksiterhadapperlukaan/ nyeri: meringis, mengigitbibir, memukul • Anakdapatmenunjukkanlokasinyeridanmengkomunikasikannyerinya

  9. Cont…MasaPra-sekolah (3-6 tahun) • Sumber stress: perpisahandengantemansepermainan, lingkungan yang dikenal, permainan • Reaksiperpisahan: menolakmakan, seringbertanya, menangisperlahan, tidakkooperatifterhadappetugaskesehatan • Anakmempersepsikanhospitalisasisebagaihukuman • Pembatasanaktivitasfisiksaathospitalisasimengakibatkananakmerasakehilangankekuatandiri

  10. Cont…MasaSekolah (6-12 tahun) • Sumber stress: perpisahandenganlingkungan yang dicintai, kelompoksosial • Dampak stress: takutkehilangankelompoksosialnya, perasaantakutmatidanadanyakelemahanfisik • Reaksiterhadapnyeri: ditunjukkanmelaluireaksi verbal dan non-verbal • Mampumengontrolnyeridenganmenggigitbibirdan/ ataumemegangsesuatudenganerat

  11. Cont…MasaRemaja (12-18 tahun) • Sumberkecemasan: berpisahdengantemansebayanya • Reaksi yang muncul: menolakperawatan, tidakkooperatifdenganpetugaskesehatan, menarikdiridarikeluargadanpasien lain (isolasi) • Responterhadapnyeri: bertanya, menarikdiridarilingkungan, menolakkehadiranorang lain

  12. ReaksiOrangTua • Stress padaorangtuamunculdisebabkan: • Kondisipenyakitanak yang terminal • Takutkehilangananakdanperasaanberduka • Mendapatkaninformasi yang buruktentangkondisianak • Perawatan yang tidakdirencanakan • Pengalamanperawatandi RS yang menimbulkantrauma • Reaksiorangtuaatashospitalisasianak: • Denial (penolakan) • Marah, merasabersalah • Frustasi, takut, cemas • Depresi

  13. ReaksiSaudaraKandung • Sibling • Merasabersalah • Takut, cemas, kesepian

  14. PengkajianNyeriPadaAnakQUESTT Question the child Use pain rating scale Evaluate behaviour and physiologic changes Secure parent’s involvement Take cause of pain into account Take action and evaluate results

  15. DiagnosaKeperawatan • PadaAnak • Cemas/ Takutsehubungandengan: 1. Perpisahandenganorangtua 2. Lingkungan yang asing 3. Proseduttindakan • Kehilangankendalisehubungandenganprosesperawatan • PadaOrangTua • Cemas/ Takutsehubungandengan: 1. Kondisikritispadaanak 2. Perubahanfungsiperan 3. Perubahanlingkungan • Penurunanproseskeluargasehubungandengan: 1. Anak yang dirawat 2. Situasikritispadaanak

  16. INTERVENSI KEPERAWATAN MENGATASI DAMPAK HOSPITALISASI 1. Meminimalkan stressor 2. Memaksimalkanmanfaathospitalisasi 3. Memberikandukunganpsikologiskepadaanggotakeluarga 4. Mempersiapkananaksebelumhospitalisasi 5. Memberikesempatanuntukbermain

  17. 1. Meminimalkan stressor • Meminimalkandampakperpisahan • Rooming in • Pertahankankontakorangtuadengananak • Modifikasiruangperawatanmiriplingkunganrumah • Pertahankankontakdengankegiatansekolah (izinkankontakdengan guru, temansekolah, dll) • Mencegahperasaankehilangankontrol • Hindarkanpembatasanfisikjikaanakkooperatif • Buatjadwalkegiatanuntuklatihanterapi, bermain, aktivitas lain • Libatkananakdanortudalamproses perencanaanasuhankeperawatan

  18. Cont… • Meminimalkan rasa takutcederatubuh (nyeri): • Menjelaskantindakan yang akandilakukan, beridukunganpsikologis • Lakukanpermainansebelumprosedur • Hadirkanortusaatakandilakukantindakanmedis • Tunjukkansikapempati • Padapembedahanelektif, lakukanedukasijauhhari

  19. 2. Memaksimalkanmanfaathospitalisasi • Bantu perkembanganortudananakuntukmempelajaritahaptumbuhkembangdan stressor yang dihadapisaathospitalisasi • Jadikanhospitalisasisebagai media belajartentangpenyakitanak, terapi, prosedursesuaikapasitasbelajarnya • Doronganakuntukmampumengambilkeputusansendiri • Fasilitasiuntukmenjagasosialisasidenganpasien lain

  20. 3. Memberidukunganpsikologis • Dorongkeluargauntukmautinggaldi RS bersamaanak • Fasilitasikeluargauntukkonsultasidenganpsikolog/ ahli agama • Dukunguntukbisamenerimakondisianaksesuaidengankeyakinanya • Hadirkansaudarakandunganak

  21. 4. PersiapanHospitalisasi • Siapkanruangrawatsesuaiusiaanakdanjenispenyakit • Apabilaanakdirawatsecaraberencana, makaorientasikananakdenganbentukminiaturbangunan RS • Kenalkananakpadadokterdanperawat yang akanmerawatnya • Orientasikananakdanorangtuapadaruangrawatdanfasilitas yang tersedia • Kenalkanpadapasien lain yang satukamar • Berikanidentitaspadapapannama • Jelaskanaturan RS • Lakukanpengkajianriwayatkeperawatan • Lakukanpemeriksaan lain

  22. 5. Memberikesempatanbermain • Tujuanbermainbagianakdi RS: • Melanjutkantumbang normal selamaperawatan • Ekspresipikirandanfantasianak • Mengembangkankreatifitasanak • Adaptasiterhadap stress • Prinsipbermaindi RS: • Tidakmengeluarkanbanyakenergi, singkat, sederhana • Amandanbebasresikoinfeksinosokomial • Dilakukanpadakelompokumur yang sama • Permainantidakbertentangandengan program pengobatan • Alatpermainandapatdicuci • Melibatkanorangtua

  23. DAFTAR PUSTAKA • Supartini, Yupi. KonsepDasarKeperawatanAnak. 2004. Jakarta: EGC • Nursalam, dkk. AsuhanKeperawatanBayidanAnak. 2005. Jakarta: SalembaMedika • Whaley, L. F. dan Wong, D. L. Essential of Pediatric Nursing, edisi ke-4, CV Mosby Co. USA

  24. THANK’S… ANY QUESTIONS…???

More Related