30 likes | 122 Views
Skolebestyrelses seminar 19/3-2011 Hvad vil vi med denne dag ? Sikre fælles kendskab og accept af vores udgangspunkt Nuværende situation og værdigrundlag Igangværende initiativer og valgt retning Sikre fælles mål Hvad stræber vi efter ?
E N D
Skolebestyrelses seminar 19/3-2011 Hvad vil vi med denne dag ? Sikre fælles kendskab og accept af vores udgangspunkt Nuværende situation og værdigrundlag Igangværende initiativer og valgt retning Sikre fælles mål Hvad stræber vi efter ? Hvilke fodspor / ændringer vil vi have skabt med vores indsats ? Sikre fælles strategi til at opnå dette Finde frem til de nødvendige aktiviteter og handlinger Få brudt ovenstående ned til konkrete planer for hvordan og hvem der arbejder med de enkelte tiltag så vi får skabt den forandring vi ønsker Sikre rammerne fremover, så vi ikke bliver afsporet af hverdagen
Hjemmearbejde før dagen Vi stræber efter at alle deltagere inden denne lørdag har: Værdigrundlag: • Læst ”Østervangsskolens værdigrundlag” samt det relaterede afsnit af Folkeskoleloven. • Reflekteret over disse to tekster med fokus på om det er nødvendigt at justerer noget Hvad vil jeg opnå ? • Reflekteret over spørgsmålet: Hvilke fodspor ønsker jeg at have sat, - hvilke ændringer ønsker jeg at fejrer, når der ses tilbage på mit engagement i skolebestyrelsen
Program for dagen 9:00-9:30 Morgenmad og den nødvendige småsnak 9:30-10:15 Arbejde med værdigrundlag og evt. justering, så vi alle opnår forståelse, ejerskab og commitment 10:15-10:30 Lars forklarer hvor skolen er pt. med hensyn til visioner, besluttede initiativer, undervisningsmetoder, osv… 10:30-12:15 Vi stræber efter… på kort (2 år) og lang (4 år) sigt. Brainstorm, justering, udvælgelse, prioritering 12:15-13:15 Frokost 13:15-13:30 Reflektions- og inspirations-break. (Christian) 13:30-15:00 Hvad vil vi gøre og med hvilke midler/metode ? 15:00-16:00 Hvilke konkrete aktiviteter skal der til ? Og Hvem ? 16:00-senest 17:00 Hvordan beskytter vi fremdriften imod hverdagens hastesager ? Til slut: Opsummering og evaluering