TEKNIK PENGUJIAN VALIDITAS TES DAN VALIDITAS ITEM TES HASIL BELAJAR

1. TEKNIK PENGUJIAN VALIDITAS TESDAN VALIDITAS ITEM TES HASIL BELAJAR IqbalRezzaFahlevie(20100720015) FikriyaniThoyyibah (20100720018) Wahyu Prastiyani (20100720022) EkaNurAstuti (20100720028) AwanSutrisno (20100720042) Edwin ArifRahman (20100720071)

2. Teknik Pengujian Validitas Test Hasil Belajar Analisis terhadap tes hasil belajar dapat dilakukandengan dua cara, yaitu : • Logical Analysis, menganalisis dilakukan dengan berpikir secara rasional atau dengan menggunakan logika. Dalam menentukan tes hasil belajar sudah memiliki validitas rasional atau belum, dapat dilakukan penelurusan dari dua segi, yaitu : • Validitas Isi ( Content Validity), merupakan validitas yang dilihat dari dari segi tes itu sendiri sebagai alat ukur hasil belajar. • Validitas Kontruksi ( construct validity), merupakan validitas yang ditilik dari segi susunan, kerangka, atau rekaan. • Empirical analysis, menganalisis yang dilakukan dengan mendasarkan diri kepada kenyataan empiris (nyata).

3. Validitas Ramalan (Predictive Validity) Xxy = Langkah-langkah perhitungan : 1. Menentukan Hipotesis nihil (Ho) yang akan diuji. 2. Mencari ∑fx′ ∑fx′² ∑x′y′ ∑fy′ ∑fy′² N (jumlah responden) 3. Menghitung nilai korelasi pada x′ atau Cx′ dan y’ atau Cy’ dengan rumus. Cx′ = Cy′ =

4. 4. Menghitung nilai SDx′ danSDy’ dengan rumus SDx′ =1SDx′ = 1 5. Menghitung nilai indeks korelasi rxy 6. Memberikan interpretasi terhadap angka indeks korelasi hasil perhitungan (rxy) atau (ro) dengan menggunakan derajat kebebasan (db) sebesar N - nr (dengan nilai nr = 2). 7. Menarik kesimpulan, Jika nilainya signifikan, berarti tes tersebut sudah memiliki validitas ramalan yang meyakinkan, dan jika nilainya tidak signifikan berarti tes tersebut belum memenuhi valididtas ramalan.

5. Validitas Bandingan (Concurrent Validity) xy = Ket: xy= koefisienkorelasiantara variable X dan variable Y, dua variable yang dikorelasikan. Jika korelasi antara variabael X (tes pertama) denganvariabel Y (tes berikutnya) adalah positif dan signifikan, maka tes tersebut dapat dinyatakan sebagai tes yang telah memiliki validitas bandingan.

6. TeknikPengujianValiditas Item TesHasilBelajar • PengertianValiditasItem, ketepatanmengukur yang dimilikiolehsebutir item (yang merupakanbagian yang takterpisahkandaritessebagaisuatutotalitas) dalammengukurapa yang searusnyadiukurleawatbutir item tersebut. Permasalahanyang mungkintimbuladalahvaliditas item dapatmemilikivaliditas yang tinggisedangkanvaliditastesdikatakan invalid dalamsatuteshasilbalajar. Hal initerjadikarenaskorpada item danskor total tidaksejajar. Dengankata lain, sebuah item memilikivaliditas yang tinggijikaskorpada item mempunyaikesejajarandenganskor total.

7. TeknikPengujianValiditas Item TesHasilBelajar Sebutir item dapatdikatakantelahmemilikivaliditas yang tinggiataudapatdinyatakan valid, jikaadakorelasipositif yang signifikanantaraskor item denganskortotalnya. Skor total disinisebagaivariabelterikat (dependent variable), sedangkanskor item sebagaivariabelbebas (independent variabale). Rumus yang digunakan : pbi =

8. Keterangan pbi = koefisienkorelasibiserial Mp = skor rata-rata hitungbutir item yang dijawabbenarolehtestee Mt = skor rata-rata dariskor total SDt = standardeviasidariskor total p = proporsitestee yang menjawabbenarpadabutir item yang diujikan q = proporsitestee yang menjawabsalahpadabutir item yang diujikan

9. Langkah-langkahperhitungan • Mencari mean dariskor total (Mt): • Mancarideviasistandar total (SDt): Xt = skor total setiaptestee yang menjawabbenarpadates • Menentukanp: • Menentukan q: • Memasukkankerumuskoefisienkorelasibiserial