TRAAM 2012-2013

1. Tendre vers le zéro papier en technologie TRAAM 2012-2013

2. Contexte • Pas d’ENT, • 10 à 15 ordinateurs PC par salle, • Liaison internet des établissements : ADSL

3. Est-ce possible ?

4. Exemple de méthode : Téléchargement du document via http (Opale reader) Lecture des consignes Production d’un compte-rendu Publication via FTP Envoi par mail du compte-rendu d’activité Consultation des mails Production d’un document avec opale

5. Diffusion de consignes ou de synthèses Avantages : - contenu varié - personnalisable - plus de photocopies Attention : - au choix des outils : - pour de multiples formats - de façon pérenne. - à la bande passante internet en fonction des solutions utilisées.

6. Travaux élèves Exerciseurs Jeux sérieux PréAO, Simulateur… Compte-rendu Attention : - disparité des niveaux de maîtrise des élèves, - moins de logiciels disponibles sur tablette que sur ordinateur, - prix des logiciels important sur tablette, - choix du format des fichiers, - problème d’archivage des données. Avantages : un plus grand choix d’outils, ce qui enrichit le choix des scénarii pédagogiques

7. Restitution des travaux des élèves Serveur de fichier internet Cloud Attention au choix des outils : - problème de bande passante internet, - problème des formats de fichiers des documents produits - problème d’archivage (documents éclatés dans plusieurs applications) Avantages : - gain de place, - possibilité de ramasser même hors temps de classe, - support plus riche (Diaporama, vidéo, …) Serveur de mail

8. L’évaluation des connaissances : • Solutions : • QCM : (socrative, formulaire google, e-clicker…), • Exercices Opale (QCM, QCU, texte à trou, catégorisation) • Avantages : • Possibilité  de diffuser des documents multimédia, • Correction automatique possible, • Devoir réutilisable, • Possibilité de feed backen fonction des réponses. • Inconvénients : • Mémorisation de la position des réponses si les solutions ne sont pas positionnées de façon aléatoire.

9. Evaluation des compétences : • Solutions : • Exercice de rédaction (question ouverte des formulaires google), • Compte rendu d’activités utilisant les outils bureautiques • Avantages : • Evaluation des compétences du B2I, • Possibilité de diffuser des documents multimédia • Inconvénients : • Corrections plus longues, • Peuvent handicaper des élèves maîtrisant mal les outils.

10. Conditions de réussite : • Disponibilité : • du matériel, • de connexion à internet dans et hors établissement, • De logiciels, • De ressources, • De services. • Les solutions techniques retenues vont influencer profondément les pratiques et l’implication ou non des collègues.

11. Est-ce utile ? ?

12. Avantages • Éducation au TICE facilitée, • Augmentation de la motivation, • Possibilité de mieux palier les handicaps des élèves • Gain de temps, • Economie de papier, • Plus-value pédagogique.

13. Exemple d’outils utilisés en technologie Source : conférence d’ André Tricot Limoges le /12/12/2012

14. Inconvénients • Gestion du matériel plus complexe, • Production de documents prend plus de temps, • La trace papier rassure certains élèves et enseignants, • Compétences disparates des élèves et des enseignants, • Dépendance forte au matériel et aux infrastructures, • S’adapter au changement de matériel, • Difficulté à respecter le droit.

15. Conclusion • Tendre vers le zéro papier est possible à condition de posséder les moyens nécessaires (matériel, réseaux, services, ressources, logiciels). • Tendre vers le zéro papier permet : • D’apporte une plus-value pédagogique si l’on utilise correctement les outils numériques, • Améliorer le niveau de maîtrise des outils numériques des élèves.

16. Ressources : • Ressources Technologie : • http://aegir.cndp.fr/crdplimousin/ressources/rss/4eme/technologie/index.rss • http://aegir.cndp.fr/crdplimousin/ressources/rss/5eme/technologie/index.rss • http://aegir.cndp.fr/crdplimousin/ressources/rss/6eme/technologie/index.rss • Ressource TICE CNDP : • http://aegir.cndp.fr/crdplimousin/ressources/rss/formation/index.rss