210 likes | 518 Views
Mangfold og fellesskap. Likeverd Mangfold Fellesskap. Rammeplanen. 1.9. Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn. Skal ta hensyn til ---etnisk og kulturell bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. (B.h.loven §2). Sosial kompetanse 2.4.
E N D
Likeverd • Mangfold • Fellesskap
Rammeplanen • 1.9. Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn. • Skal ta hensyn til ---etnisk og kulturell bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. (B.h.loven §2)
Sosial kompetanse 2.4 • Barnehagen skal formidle verdier og kultur, ---- oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.(s.27) • ---barn skal få utvikle selvstendighet og trygghet på seg selv som individ og egen personlige og kulturelle identitet. (s.28)
Overordna mål Likeverdig muligheter til • Mestring • Utvikling • Læring
Å møte det som er ukjent • Ulike svar • Ulike forståelse • Ulike livsverdener
Prosessorientert kultur • Er i kontinuerlig endring • Kan ikke repetere seg selv
Ha flere teoretiske og praktiske perspektiver • Være etisk bevisst til sine valg • Gripe fatt i det som er utfordrende og vanskelig • Vektlegge lokale løsninger • Utfordre allerede eksisterende praksis.
MaktFoucault Makt produseres av alle mennesker gjennom episoder/ hendelser og plasser/lokale steder. Er relasjonelt og dynamisk. (1999)
Diskurs • Samtale om noe • Drøfte noe • En sosial ramme for hva som kan sies i forhold til bestemte ting. • Bundet til sosiale, kulturelle og historiske sammenhenger.
I flerkulturell b.hage • Personalet skal se på dette som en normaltilstand • Ivaretar barnas rett til å være forskjellig og samtidig inkludert i et fellesskap • Tar hensyn til minoriteter sine behov i den ordinære virksomhet • Rom for alle, ikke de, men vi
Flerkulturell mangfold er en NORMALTILSTAND
Problemorientert tilnærming • Bygger på monokulturell pedagogikk • Majoritetens kultur og språk er et mål • Ignorerer språklige og kulturelle ressurser • Ser mangler, hindringer • Norsk som det normale • Marginaliserer minoriteter, undervurderes
Forskjell sees på som mangel • Forskjell og annerledeshet • Kan få konsekvenser for barnets selvbilde og identitetsutvikling.
Forventer at foreldrene og barna skal tilpasse seg barnehagen og ikke omvendt, • Se på likhet som en forutsetning for samhandling og fellesskap
Assimilering • Foreldrene tilpasser seg og blir lik majoriteten
Segregering Fjerner seg fra majoritetens krav om tilpassing.
Ressursorientert tilnærming • Barn og foreldre får lov til å ha • ulike forutsetninger • Ønsker • Behov
Mangfold sees på som en normaltilstand • Ulike perspektiver gir verdi i fellesskapet
Barnehagen skal • Ta utgangspunkt i barnas språklige, kulturelle og religiøse mangfold.
Hva vil det si at en barnehage har et ressursorientert personale?