“Zinātnes, tehnoloģiju attīstības un inovācijas pamatnostādņu 2014.-2020.gadam” kontekstā

1. “Zinātnes, tehnoloģiju attīstības un inovācijas pamatnostādņu 2014.-2020.gadam” kontekstā “Zinātnes komunikācija Latvijā: labā prakse un izaicinājumi”, 03.09.2014

2. IZM pieeja Stimulēt zinātnes komunikācijas procesus: Iestrādājot komunikācijas prasības visos zinātnes atbalsta instrumentos (VPP, ES fondu instrumenti) Organizējot nozares organizāciju iesaisti lēmumu pieņemšanas procesā Aktivizējot komunikāciju ar medijiem.

3. ZTAI pamatnostādņu izstrādes procesā identificētie izaicinājumi Komunikācija ZTAI pamatnostādņu izstrādes procesā Diskusija ar zinātnes un augstākās izglītības nozari 2013.gada 20.jūnijā Viedās specializācijas diskusijas http://www.ris3.lv/ Nozares identificētie izaicinājumi • Nepietiekama nozares komunikācija sabiedrībā; • It īpaši jauniešu vidū it zema informētība par zinātnes un inovācijas sasniegumiem; • Publiskajā telpā zinātnes nozares klātbūtne ir maz jūtama; • Zinātnes popularizācija netiek mērķtiecīgi plānota un pamatā balstīta uz atsevišķu entuziastu aktivitātēm, kas neveicina zinātnes nozares un zinātnieku profesijas prestižu un popularitāti jauniešu vidū • Sabiedriskajā domā un lēmumu pieņēmēju līmenī netiek novērtēta zinātnes un tehnoloģiju attīstības kā ekonomiku veicinoša faktora nozīmība.

4. ZTAI pamatnostādņu Rīcības virziens Nr. 4: Sabiedrības izpratnes veicināšana, zinātnes un inovācijas popularizēšana • Izstrādāt ZTAI nozares komunikācijas plānu; • Izveidot ZTAI veltītas programmas, iekļaujot tās valsts pasūtījumā nacionālajiem plašsaziņas līdzekļiem; • Iekļaut ieguldījumu zinātnes popularizēšanā zinātniskās darbības novērtējumā un bāzes finansējuma aprēķināšanā; • Nodrošināt atbalstu zinātnieku profesionālajām organizācijām zinātnes popularizēšanas pasākumu īstenošanai; • Stiprināt sadarbību starp vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm un zinātniskajām institūcijām un uzņēmumiem; • Nodrošināt atbalstu pasākumiem, kas vērsti uz skolēnu dabaszinātņu, matemātikas un lasīt prasmes uzlabošanu, un matemātikas, dabaszinātņu , inženierzinātņu un IT jomu studiju pievilcību atbilstoši skolēnu vecuma un dzimuma specifikai; • Interaktīva zinātnes centru attīstība Rīgā un reģionos.

5. ZTAI pamatnostādņu īstenošanas procesā identificētie izaicinājumi Komunikācija ZTAI pamatnostādņu īstenošanas procesā Viedās specializācijas diskusijas 2014.gada martā-jūlijā http://www.viaa.gov.lv/lat/viaa/vieda_specializacija/ Diskusiju dalībnieku identificētie izaicinājumi • Sadarbība ar nozares profesionālajām organizācijām atbalsta instrumentu izstrādē • Profesionālo organizāciju iesaistīšana lēmumu pieņemšanā • Profesionālo organizāciju iesaistīšana studiju virzienu pārvaldībā un STEM jomu popularizācijā • Vispārējās un interešu izglītības loma • STEM jomu eksāmenu loma