170 likes | 372 Views
Welkom bij Project Nim Documentaire didactiek. Wat zou je willen Good practice Project NiM Verantwoording Gesprek over de inzet van documentaires tijdens de les (hoe en welke?) Afsluiting. Project NiM. T railer van Project Nim. Kiezen van een biologische insteek.
E N D
Welkom bij Project NimDocumentaire didactiek • Wat zou je willen • Good practice Project NiM • Verantwoording • Gesprek over de inzet van documentaires tijdens de les (hoe en welke?) • Afsluiting
Project NiM • Trailer van Project Nim.
Kiezen van een biologische insteek Wij zien de volgende mogelijkheden; • Gedragsmotivatie • Nature vsNurture discussie • Leerprocessen • Het opzetten van een goed experiment • Ethisch: Omgang met de aap • Ethisch: Omgang met de betrokken mensen • Wetenschappelijk: Interpreteren van verzamelde data
Nature/Nurture • Wat kan een chimpansee leren als hij als jong in een mensengezin wordt geplaatst? • Denk aan: • Relaties • Taal • Etiquette • Seksualiteit/lichamelijkheid • Voeding en gewoontes • …
Documentaire • Kijken: http://www.youtube.com/watch?v=F1a8taKgng8
Nature/Nurture • Reageer op de volgende tegenspraken: • 1. Nature/nurture • Het gedrag van chimpansees is 100% aangeboren (10 rode fiches) • Het gedrag van chimpansees is 100% aangeleerd (10 gele fiches) • Of iets daartussenin….. • 2. Onderzoek • Dit soort onderzoek moet gedaan worden (10 blauwe fiches) • Dit soort onderzoek moet verboden worden (10 groene fiches) • Of iets daartussenin… • 3. Relatie mens/aap • Ik voel me verwant met deze aap (dichtbij) • Een aap en een mens zijn totaal gescheiden (veraf) • Of iets daartussenin…
Hoger orde denken Documentaires zijn frisse mogelijkheden om meer aan ‘hoge’ doelen te doen. Het gaat vaak over de interpretatie van onderzoek, het evalueren van beslissingen of het veranderen van gedrag
Wat verstaan we onder een documentaire? • documentaire:do - cu - men – tai - re[-` tèr ` ]de -woord (mannelijk)documentairesinformatieve film over aspecten van de werkelijkheiddocumentaire:Beschrijvend verhaal, met de intentie om een beeld van de realiteit weer te geven met audio-visuele middelen Inleiding: Anekdote, voorbeeld, startpunt zijn mensen Contextinformatie (wie, wat, waar etc) Centrale probleem of vraag Midden: Selectie van gebeurtenissen en feiten Interpretaties van experts, voors en tegens Indien mogelijk van alles fases ‘iets’ kijken Slot: Antwoord op de vraag of oplossing probleem Illustratie, voorbeeld of anekdote
Authentieke leeromgeving Met een documentaire kunnen leerlingen meedoen aan een echte maatschappelijke discussie
Predict Observe Explain Onderliggende heuristiek om het denken echt op gang te brengen Predict Explain 1 4 Explain Observe 2 3
Rol docent • De docent: • Begeleidingsvaardigheden: LSD • Organiseert (advancedorganiser) de input van de leerlingen
Audiovisuele ondersteuning Selecteer streng je audiovisuele ondersteuning. Gebruik het wel!
Werkvormen voor ‘zachte’ standpunten Nature Nurture
Vier alternatieven voor het gebruik van documentaires Er bestaat geen goed/fout, wel beter/slechter/anders, afhankelijk van je doel