1 / 13

Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek

Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek. Prof. G. Vermeir, ir. V. Meerbergen Laboratorium Bouwfysica Laboratorium Akoestiek K.U.Leuven. Onderwerp. De onderwijscontext Eindtermen Onderwijservaringen ‘Leren innoveren’ Stand van zaken Toekomst. De onderwijscontext.

xiu
Download Presentation

Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bouw- en zaalakoestiek in het STIHO-project Akoestiek Prof. G. Vermeir, ir. V. Meerbergen Laboratorium Bouwfysica Laboratorium Akoestiek K.U.Leuven ABAV STIHO OOI

  2. Onderwerp • De onderwijscontext • Eindtermen • Onderwijservaringen • ‘Leren innoveren’ • Stand van zaken • Toekomst

  3. De onderwijscontext • BOUWAKOESTIEK en LICHTTECHNIEK voor de opleidingen Burgerlijk Bouwkundig Ingenieur, Burgerlijk Ingenieur Architect • lesomvang: 21x1.5 lesuur, oefeningen: 20/30 uur • projectwerk met onderdeel geluidisolatie en zaalakoestiek • ZAALAKOESTIEK (keuze): 7x1.5 lesuur of 45 ebu

  4. De onderwijscontext • LAWAAIBEHEERSING voor de opleidingen Milieu, keuzevakken BBI, BIRA, Natuurkunde,…15x1.5 lesuur • AKOESTIEK voor Milieukunde 15 lesuur, keuze opleiding licentie Natuurkunde, 30 lesuur, 15 uur practica • EINDWERKSTUDIESBBI, BIRA, lic. Natuurkunde, dienstverlening • PERMANENTE VORMING

  5. De ruimere onderwijscontextAkoestiek K.U.Leuven • Geluidarm construerenvoor de opleiding Werktuigbouwkunde • Akoestische fonetiek opleidingen Logopedie en Audiologie • Psychoakoestiek voor de opleidingen Logopedie en Audiologie

  6. Eindtermen Bouwakoestiek-Bouwfysica • beheersing van de grootheden en hun onderlinge relaties • fysisch inzicht in principes en hun toepassingen in het vakgebied • vertaling naar praktijkproblemen • expressievaardigheid in het vakgebied

  7. Onderwijservaringen • gemiddeld wordt een bevredigend niveau na een normale studeerinspanning bereikt • wenselijk: proefopstellingen, bezoeken, maar zijn om redenen van bemanning en om redenen van tijdsbestek niet voor de volledige groep haalbaar • oefeningen en projectwerk spelen een essentiële rol

  8. ‘Leren Innoveren’ invullen van behoeften aanbieden aan de studenten: als aanvullend materiaal aanbieden aan de studenten: als aanvullend zelfstudiemateriaal concept begeleide zelfstudie

  9. Stand van zaken Akoestische golfverschijnselen: basisbegrippen • geluidsnelheid • frequentie • golffronten: principes van Huyghens en Fermat, biografie • verschil zuiverharmonisch signaal - ruissignaal: • staandegolven • eigenmodenin een ruimte • verband met de muziekhoe klinkt een toonladder van do groot? wat zijn de bijhorende frequenties? hoe bepalen we die? ...

  10. Geluidabsorptie • definitie • absorptiemechanismen • meetmethoden en praktijkwaarden Geluidisolatie Bespreking lucht- en contactgeluidisolatie: • theorie: meting en berekeninghoe zien de meetkamers eruit?wat zijn de vereisten voor de meetkamers?…

  11. Voorbeelden beeldgeluidafstralingcoïncidentie • geluidgitaarmuziek: transmissie door een enkelvoudige wand Interactiviteit • experimenteerruimte: JAVA-applet waarbij parameters die de geluidisolatie beïnvloeden, kunnen worden gevarieerd. • vraag enantwoord

  12. Voorbeelden uit de praktijk: socialewoningbouwprojecten ”De Villa’s” en “De Trein” te Leuven Zaalakoestiek • wat is nagalmtijd ? • hoe ontstaat galm, geluidillustraties • wie is W.C. Sabine ?

  13. Toekomst • uitbreiden: dubbele wanden, materiaalinfo, zaalakoestiek • optimaliseren via respons gebruikers • aanwendingbevorderen en evalueren in de richting van begeleide zelfstudie Ondersteuning STIHO Vl. Gemeenschap OOI K.U.Leuven

More Related