MONTER UN PARTENARIAT SOLIDAIRE

1. MONTER UN PARTENARIAT SOLIDAIRE Principes fondamentaux d’un partenariat solidaire • Qui dit partenariat (solidaire ou non) dit : • Curiosité et recherche d’une meilleure connaissance de soi et de l’autre,(prendre en compte le milieu, les forces, les freins du partenaire) • Respect mutuel des différences, rencontre interculturelle • Élaboration du projet partagée dès l’origine et à toutes les étapes, • Recherche de thèmes et d’objectifs pluridisciplinaires communs, • Enrichissement réciproque et complémentaire.  Solidaire peut impliquer une dissymétrie technique et financière, il faudra la prendre en compte et être vigilants sur les comportements.

2. S’interroger personnellement sur ses envies et motivations. (Distinguer motivations personnelles et professionnelles). • Pourquoi , pour quoi on recherche, on choisit, tel ou tel partenaire ? • Pourquoi , pour quoi on recherche, on choisit, un partenariat solidaire ? • Qu’est-ce que l’autre peut m’apporter ? • Qu’est-ce que je peux apporter à l’autre ? • Suis-je prêt à une décentrationnécessaire pour une véritable rencontre interculturelle ? Approchez la souris • Suis-je prêt à partager le projet avec mes collègues et les partenaires étrangers ? •  Un bon projet n’est jamais uniquement le sien (travail d’équipe)

3. S’interroger personnellement sur ses envies et motivations. (Distinguer motivations personnelles et professionnelles). La décentration est une démarche psychologique et intellectuelle :  celle de s’observer soi-même.  Elle permet de distinguer en soi sa propre culture et en quoi elle influence nos comportements et jugements. Sachant qu’elle est relative et non l’unique conception du monde, nous pouvons mieux accepter et comprendre le partenaire qui agit en fonction de la sienne. Cette démarche permet l'espace de la rencontre interculturelle (entre différentes cultures). Elle évite certaines mauvaises interprétations et attentes ethnocentriques. Sortir du cadre pour quitter la définition • Pourquoi , pour quoi on recherche, on choisit, tel ou tel partenaire ? • Pourquoi , pour quoi on recherche, on choisit, un partenariat solidaire ? • Qu’est-ce que l’autre peut m’apporter ? • Qu’est-ce que je peux apporter à l’autre ? • Suis-je prêt à une décentrationnécessaire pour une véritable rencontre interculturelle ? • Suis-je prêt à partager le projet avec mes collègues et les partenaires étrangers ? •  Un bon projet n’est jamais uniquement le sien (travail d’équipe)

4. Recherche et choix d’un partenaire • Il peut se construire à partir d’une rencontre personnelle. • ou d’un partenariat qui existe déjà : • - jumelage communal, • - partenariats régionaux ( voir la carte) • - relations des associations locales de solidarité, de migrants, • d’échanges culturels, … • - Association Centraider (http://www.centraider.org/) • - Liste des Ecoles « UNESCO » (http://portal.unesco.org/education/fr) • - UNICEF, …

5. Structurer et pérenniser le partenariat • Impliquer la communauté scolaire (des deux partenaires) au sens large • Choisir un contrat de partenariat, (partenariat, jumelage ou appariement) • Définir et contractualiser le partenariat (écrit et signé des deux partenaires)   • Inscrire au projet d’établissement (en CA), • Si demande de subvention ministérielle : inscription au PPE (Politique Projet Établissement) « action internationale » • Prévoir des activités et des évaluations très régulières fin

6. I – L’intervention régionale en direction de zones prioritaires de coopération décentralisée retour