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蚌埠三中教育集团 2013——2014 学年度第二学期 3 月考化学试卷分析

蚌埠三中教育集团 2013——2014 学年度第二学期 3 月考化学试卷分析. 一、试题特点. 1 、本次月考命题范围是九年级 《 化学 》 第八单元 《 金属和金属材料 》 、第九单元 《 溶液 》 的有关内容。重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，同时也加强了对学生灵活运用化学知识，分析解决实际问题能力的考察。 2 、试卷由四大题组成，分选择题、填空题、实验题、计算题等题型。试卷还注重考查学生阅读图表信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，符合学生特点。. 二、答卷质量分析. 1 、选择题抽样数据. 2 、填空题抽样数据.

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蚌埠三中教育集团 2013——2014 学年度第二学期 3 月考化学试卷分析

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  1. 蚌埠三中教育集团 2013——2014学年度第二学期 3月考化学试卷分析

  2. 一、试题特点 1、本次月考命题范围是九年级《化学》第八单元《金属和金属材料》、第九单元《溶液》的有关内容。重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，同时也加强了对学生灵活运用化学知识，分析解决实际问题能力的考察。 2、试卷由四大题组成，分选择题、填空题、实验题、计算题等题型。试卷还注重考查学生阅读图表信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，符合学生特点。

  3. 二、答卷质量分析 1、选择题抽样数据

  4. 2、填空题抽样数据

  5. 3、实验、计算题抽样数据

  6. 4、答卷中典型错误 第1、2、3、8、10、17题：得分率较高，均超过了 85%，有个别学生概念不清。 第4题：少数学生对溶液的概念不清。 第5、7、11、16、18、19题：近半学生对金属活动性及设计比较金属活动性实验的能力不足。 第6题：过半学生对食盐水腐蚀性强未识记（课后习 题有此题P21）。 第9题：大部分学生用溶解度知识解决实际问题能力弱。 第12题：少数学生溶液概念不清而出错。

  7. 4、答卷中典型错误 第13题：少数学生溶解度概念不清。 第14题：少数学生溶液稀释计算题不会。 第15题：近半学生溶解度曲线含义未掌握。（中考重点内容，要加强） 第20题：少数学生对不饱和、饱和溶液转化或示意图不理解。 第21题：少数学生归纳金属的有关物理性质不准确。 第22题：近半学生重要化学方程式书写还不过关。（中考重点内容，要加强）

  8. 4、答卷中典型错误 第23题：少数学生溶解度曲线含义未掌握（中考重点内容，要加强）。 第24题：近半学生化合价知识未掌握。 第25题：过半学生在探究食盐溶解速率问题上丢分，还需加强学生探究能力及用化学知识表述问题的能力。 第26题：少数学生对配置一定浓度溶液相关基础知识未掌握。 第27题：过半学生由于不知锌与硫酸反应或不识图，从而答错题。反映出学生应用知识能力不强。

  9. 三、答卷中主要问题的原因分析 1、基础知识和基本技能不扎实。表现在对溶解度、饱和溶液的概念不清；对金属活动性不能正确理解；不会书写化学方程式等。 2、能力与方法问题。综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。 3、用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合所学知识来思考问题，寻求解决问题的方法。

  10. 四、教学建议 1、增强质量意识 要抓住月考这一契机，反思教学效果，客观分析教学中的得与失，思考对策和解决问题的办法，采取切实有效的措施，跟踪督促，直至问题真正解决。 2、抓基础、重应用 要注重基础知识的教学，对重要的化学概念、化学用语和化学基本方法要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。 3、加强实验教学、重视活动与探究 要注意培养学生表达能力，抓住问题的关键，正确分析、准确表达。

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