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“ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEC” Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau” 2004-2010

“ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEC” Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau” 2004-2010 Hermosillo, Sonora a 17 de Febrero del 2010. ANTECEDENTES Trabajo aislado Individualista

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“ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEC” Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau” 2004-2010

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Presentation Transcript

  1. “ EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEC” Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau” 2004-2010 Hermosillo, Sonora a 17 de Febrero del 2010.

  2. ANTECEDENTES • Trabajo aislado • Individualista • Poca información sobre la forma de gestionar aprendizajes y elaboración de proyectos para atender problemas específicos de nuestro plantel. • Poca o nula experiencia en el diseño de proyectos • Poco involucramiento en los resultados de aprendizaje de los niños. • Poca participación de la formación docente

  3. EVOLUCION E IMPACTO DE LA CAPACITACION DEL DOCENTE Y DIRECTIVO • Mayor involucramiento y compromiso del colectivo en el diseño y aplicación del PETE y PAT. • Acompañamiento eficaz en la aplicación de estrategias • Seguimiento de cumplimiento de objetivos, metas y acciones. • Compromiso real del docente y directivo con el proyecto escolar. • Formación docente y directiva • Logros de los objetivos . • Disposición de tiempo para la asesoría y capacitación.

  4. CONCLUSIONES • Formación docente • Crecimiento como directivo • Fortalecimiento de equipo • Corresponsabilidad en los resultados de aprendizaje de la comunidad escolar (alumnos, docentes, directora, padres de familia), como una responsabilidad compartida • Involucramiento de las autoridades educativas .

  5. GRACIASPROFA. MARÍA LEONOR BRENA CARRILLODIRECTORA DEL JARDÍN DE NIÑOS JUAN JACOBO ROUSSEAU.ZONA VII, SECTOR 001

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