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Español i. Hoy es lunes, el 21 de abril o Hoy es martes, el 22 de abril. Hazlo Ahora. sol buen tiempo fresco frío calor mal tiempo ¡ OJO! llueve nieva. ¿Qué tiempo hace?. HACE +. Como portarse en la clase. Te sientes en tu própio asiento

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Presentation Transcript

  1. Español i Hoy es lunes, el 21 de abril o Hoy es martes, el 22 de abril

  2. Hazlo Ahora sol buentiempo fresco frío calor mal tiempo ¡OJO! llueve nieva ¿Qué tiempo hace? HACE +

  3. Como portarse en la clase • Tesientes en tuprópioasiento • No hablascuando la profesora o otroestudianteestáhablando. • Sólamentepuedesusar el teléfonocuando la profesora dice quepuedes. • Cuandotenemosuna fiesta es la únicavezcuandopuedes comer en la clase. • Por favor, limpia el suelodebajo de tupupitrey pontoda la basura en el basurero. • Ten respecto a todos. • Hablaespañol lo másquepuedes.

  4. Hazlo Ahora Gabriel GarcíaMárquez Gabriel GarcíaMárquez, el Nobel de Literaturacolombianocuyasnovelas y cuentosmostraron a decenas de billiones de lectoreslaspasiones, supersticiones, violencia e inequidades de América Latina, murió el jueves 17 en su casa de la Ciudad de México, de acuerdo con personas de sufamilia. Tenía 87 años. 1927 - 2014 http://www.youtube.com/watch?v=mYBgT8xrJZI

  5. El horario Hablamos del señor Hazlo Ahora Gábriel García Márques Aprendemos– W Quizlet.com: maklineliber Vocabulario nuevo Capítulo 5A Usamos un verbo importante Aprendemos Tener Exploración La E

  6. Cadadía: • Hablaespañol5 minutoscadadía • Aprende el vocabularionuevowrite each word and definition 5-10 times each, repasalasotraspalabras. Tienesque saber como se escribe, quequieredecir la palabra y también, la pronunciación. Do not send to my lcpsemail Email to: mklspanish@hotmail.com • Vocabulario Nuevo • Pruebita de las palabras de vocabulario • Quizlet.com: maklineliber • Puede ayudarte 

  7. Los que no hanteminadocosas

  8. 5A Una Fiesta de cumpleañospágina 220 - 221 • Chapter Objectives • Describe families • Talk about celebrations and parties • Ask and tell ages • Express possession • Understand the cultural perspectives on family and • celebrations As you learn about family celebrations and parties, you will make connections to these countries and places:

  9. Realidades 1 Capítulo 5A

  10. VocabularioCapítulo5A

  11. los abuelos la abuela el abuelo grandparents

  12. el esposo la esposa husband wife

  13. los hermanos el hermano la hermana el hermanastro– step brother la hermanastra– step sister brothers sisters

  14. los hijos children; sons

  15. los padres el padre (papá) la madre (mamá) parents la madrastra-stepmother el padrastro – stepfather

  16. los primos la prima el primo cousins

  17. Repaso de vocabulario 3A

  18. los tíos el tío la tía aunt & uncle

  19. Vocabulario del la semana los espaguetis- spaghetti las grasas– fats la mantequilla – butter el helado – ice cream los pasteles– pastries las bebidas– beverages tener – tohave **** tengo hambre– I’mhungry tengo sed– I’mthirsty caminar – towalklevantar pesas- toliftweights hacer – to do; tomakepara la salud- forone’shealth hacer ejercicio- toexercisepara mantener la salud- to maintainone’shealth

  20. REPASO DEL VOCABULARIO 3B ice cream pastries beverages I´mhungry you´rehungry towalk toexercise toliftweights forone´shealth tomaintainone´shealth el helado los pasteles las bebidas tengo hambre tienes hambre caminar hacer ejercicios levantar pesas para la salud para mantener la salud

  21. REPASO DEL VOCABULARIO 3B toprefer I prefer youprefer should,must tothink I think I (don´t) think so … I (don´t) agree Why? because preferir prefiero prefieres deber creer Creo que . . . Creo que sí/no. (No) estoy de acuerdo. ¿Por qué? porque

  22. REPASO DEL VOCABULARIO 3B something many all horrible bad tasty, flavorful everyday algo muchos, muchas todos, todas horrible malo, (-a) sabroso, (-a) cada día

  23. REPASO DEL VOCABULARIO 3B potatoes tomatoes grapes carrots rice grains spaghetti fats butter las papas los tomates las uvas las zanahorias el arroz las grasas los espaguetis las grasas la mantequilla

  24. REPASO DEL VOCABULARIO 3B dinner beefsteak meat fish chicken onion peas greenbeans lettuce la cena el bistec la carne el pescado el pollo la cebolla los guisantes las judías verdes la lechuga

  25. REPASO DEL VOCABULARIO 3A I love (1 thing) I love (> 1 thing) I like (1 thing) I like (>1 thing) more orless me encanta me encantan me gusta me gustan más o menos

  26. REPASO DEL VOCABULARIO 3A I love (1 thing) I love (> 1 thing) I like (1 thing) I like (>1 thing) tounderstand Which, what? me encanta me encantan me gusta me gustan comprender ¿Cuál?

  27. REPASO DEL VOCABULARIO 3A en el desayuno forbreakfast cereal breakfast eggs bread toast banana sausage bacon yogurt el cereal el desayuno los huevos el pan el pan tostado el plátano la salchicha el tocino el yogur

  28. REPASO DEL VOCABULARIO 3A for lunch salad fruit salad strawberries cookie hamburger ham apple orange en el almuerzo la ensalada la ensalada de frutas las fresas la galleta la hamburguesa el jamón la manzana la naranja

  29. REPASO DEL VOCABULARIO 3A French fries hotdog pizza cheese ham and cheesesandwich vegetable soup las papas fritas el perrito caliente la pizza el queso el sándwich de jamón y queso la sopa de verduras

  30. REPASO DEL VOCABULARIO 3A water coffee applejuice orangejuice milk lemonade softdrink tea iced tea el agua el café el jugo de manzana el jugo de naranja la leche la limonada el refresco el té el té helado

  31. REPASO DEL VOCABULARIO 3A todrink toeat food, meal to share never always everyday beber comer la comida compartir nunca siempre todos los días

  32. Review re-learnhowtosaywherethings are located a la derecha de – totheright of a la izquierda de – totheleft of al lado de – nextto, beside aquí - here allí - there debajo de - under delante de – in front of detrás de - behind encima de – on top of

  33. Repaso de gramática

  34. SubjectPronouns Los pronombres de sujetopágina 82 The process: ASK if the subject is singular or plural (eliminate ½ of your choices) ASK is there a YOin the subject . . . If yes stop questions there if not ASK if there is a túin thesubject If NO to 2 and 3, yoursubjectis THIRD PERSON.

  35. 1B página 60 Definite and IndefiniteArticles Definite and indefinite articlesEl and la are called definite articles and are the equivalent of “the” in English. El is used with masculine nouns; la is used with feminine nouns. You’ve already seen words with definite articles: el librothe book la carpetathe folder Un and una are called indefinite articles and are the equivalent of “a” and “an” in English. Un is used with masculine nouns; una is used with feminine nouns: un libroa book unacarpetaa folder Strategy Learning by Repetition When you learn a new noun, say it aloud, along with its definite article, as often as you get a chance. Eventually, you will find that words just “sound right” with the correct definite article and you will know whether nouns are masculine or feminine.

  36. 1B página 60 Definite and IndefiniteArticles Definite articles Indefinite articles Strategy Learning by Repetition When you learn a new noun, say it aloud, along with its definite article, as often as you get a chance. Eventually, you will find that words just “sound right” with the correct definite article and you will know whether nouns are masculine or feminine.

  37. 1B página 60 Definite and IndefiniteArticles Definite articles Indefinite articles

  38. 1B página 62 Word order: Placement of Adjectives • ¿Recuerdas? • Tomake a sentencenegativeyou place thewordnobeforetheverb. • Eduardo no es un chico serio. • No me gusta jugar videojuegos. In Spanish, adjectives usually come after the noun they describe. Notice how artística follows chica in the Spanish sentence. Margarita es una chica artistica. Margarita isanartisticgirl. Did you notice that in the English sentence the adjective comes before the noun?

  39. 1B página 62 Word order: Placement of Adjectives Here’s a simple pattern you can follow when writing a sentence in Spanish.

  40. Repasamos los verbos un poco más . . . patinar - to skate dibujar – to draw practicar - to practice usar– to use esquiar - to ski montar– to ride

  41. SER O ESTAR • Whenyouhave a sentencethatneedstheverbto be…. How do you decide? • SER estar Describes what a personisreallylikeHowyou´refeeling Tells time and whereyou are Tellsthe date Always use theverb Tellsoccupation, profession ESTAR Tellswheresomeoneisfrom Tellsoriginornationality Describes a person´s condition, location, position orhowsomeonefeels.

  42. ToaddSpanishlanguage (characterstoyourkeyboard) SELECT EACH: START -- Control Panel --- REGION AND LANGUAGE SELECT: KEYBOARDS AND LANGUAGES, THEN CHANGE KEYBOARDS SELECT: ADD, THEN FIND SPANISH (SPAIN, TRADITIONAL SORT) SELECT KEYBOARD UNDER SPAIN, TRADITIONAL SORT AND CLICK ON SPANISH. AT THE BOTTOM RIBBON OF YOUR COMPUTER, YOU WILL SEE EN --- THAT IS FOR ENGLISH. IF YOU CLICK ON ES BELOW IT, YOU WILL BE IN THE SPANISH KEYBOARD. Makesurewhenyou log into a program ES isshowingontheribbon. To typeaccentmarks, use theapostrophekeynexttothe ENTER key. Depresstheapostrophe and thentheletteryouwanttohaveaccented. Totype a ñ youpressthe colon keywhichistotheleft of theapostrophe. ¿ ismadebytypingtheshiftkey and the plus sign ? Ismadebytypingtheshiftkey and theminussign ¡ ismadebytypingthe plus sign

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