Wege im bayerischen Schulsystem

1. Wege im bayerischen Schulsystem Informationsabend in der 3. Jahrgangsstufe

2. Inhalte des Informationsabends • Übertrittsphase • Das Bayerische Schulsystem: Bildungsschwerpunkte Abschlüsse • Gelungene Lernprozesse als Voraus- setzungfür Schulerfolg • Informations- und Beratungsangebote • Beispiel Schullaufbahn • Raum für Fragen

3. Die Übertrittsphase

4. Das bayerische Schulsystem Hochschulreife (FH bzw. Universität) Allg. Hochschulreife Sch. zur indiv. Förd. (BS/BFS/FOS/Gym) Fach- akademie Fachschule Berufsober- schule Fachober- schule Mittlerer Bildungsabschluss duale Ausbildung/ Berufsschule Berufsfachschule Gymnasium Mittlerer Schulabschluss Real- schule Schulen zur indiv. Förderung M- Zug Wirt- schafts- schule MS-Abschluss / Quali (auch MS/RS/WS/Gym) Mittel- schule Grundschule

5. Bildungsschwerpunkte Mittelschule • vermittelt grundlegende Allgemeinbildung • bietet Hilfen zur Berufsfindung • schafft Voraussetzung für qualifizierte berufliche Bildung Mittlerer Schulabschluss M- Zug MS-Abschluss / Quali Mittel- schule

6. Bildungsschwerpunkte Mittelschule • drei berufsorientierende Zweige: • TECHNIK • WIRTSCHAFT • SOZIALES • Klassenlehrerprinzip • Abschlüsse: • Mittelschulabschluss • Qualifizierender Mittelschulabschluss • Mittlerer Schulabschluss • (auch über Vorbereitungsklassen)

7. Bildungsschwerpunkte Realschule Mittlerer Schulabschluss Real- schule • vermittelt breite Allgemeinbildung • allgemeine berufsvorbereitende • Bildung • schafft Voraussetzung für weitere schulische Möglichkeiten und für qualifizierte berufliche Bildung

8. Bildungsschwerpunkte Realschule • drei Wahlpflichtfächergruppen: • I. Mathematik und Naturwissenschaften • II. Wirtschaftswissenschaften • III a. Französisch • III b. Sozialwesen, Kunst, Werken, Haushalt/Ernährung, Sport • Abschluss • Mittlerer Schulabschluss

9. Bildungsschwerpunkte Wirtschaftsschule Mittlerer Schulabschluss Wirt- schafts- schule • vermittelt allgemeine Bildung • berufliche Grundbildung • berufsvorbereitende Schule

10. Bildungsschwerpunkte Wirtschaftsschule • vierstufige Wirtschaftsschule ab der 7. Jgst. • dreistufige Wirtschaftsschule ab der 8. Jgst. • zweistufige Wirtschaftsschule ab der 10. Jgst. • Abschluss • Mittlerer Schulabschluss

11. Bildungsschwerpunkte Gymnasium • vermittelt vertiefte Allgemeinbildung • führt zu Hochschulstudium hin • schafft Voraussetzung für qualifizierte berufliche Bildung

12. Bildungsschwerpunkte Gymnasium • Verschiedenen Ausbildungsrichtungen: • naturwissenschaftlich-technologisch • sprachlich • wirtschafts- und sozialwissenschaftlich • musisch • humanistisch • mindestens zwei Fremdsprachen (Beginn 5. und 6. Klasse) • Abschluss • Allgemeine Hochschulreife

13. Abschlüsse Hochschulreife (FH bzw. Universität) Allg. Hochschulreife Sch. zur indiv. Förd. (BS/BFS/FOS/Gym) Fach- akademie Fachschule Berufsober- schule Fachober- schule Mittlerer Bildungsabschluss duale Ausbildung/ Berufsschule Berufsfachschule Gymnasium Mittlerer Schulabschluss Real- schule Schulen zur indiv. Förderung M- Zug Wirt- schafts- schule MS-Abschluss / Quali (auch MS/RS/WS/Gym) Mittel- schule Grundschule

14. Erfolgreicher Abschluss der Mittelschule Alle Schüler, die die 9. Klasse mit Erfolg besucht haben, erhalten das Zeugnis über den erfolgreichen Abschlussder Mittelschule.

15. Qualifizierender Abschluss der Mittelschule Durch die freiwillige Teilnahme an einer besonderen Leistungsfeststellung, die teilweise zentrale, landeseinheitliche Aufgabenstellungen enthält, kann mit der Gesamtbewertung 3,0 in den Prüfungsfächern zusätzlich der qualifizierende Abschluss (Quali) der Mittelschule erworben werden, der überdurchschnittliche Leistungen bestätigt. Alle Schüler der Jahrgangsstufe 9 sowie externe Bewerber aus anderen Schularten und Nichtschüler können daran teilnehmen.

16. Mittlerer Schulabschluss Mittlerer Schulabschluss am Gymnasium Mittlerer Schulabschluss an der Wirtschaftsschule Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule Mittlerer Schulabschluss an der Realschule Mittlerer Schulabschluss an der Berufsschule Die mit den jeweiligen Abschlüssen erworbenen Berechtigungen sind: - untereinander gleichwertig, - aber nicht gleichartig (unterschiedliche Schwerpunkte).

17. Verteilung der Mittleren Schulabschlüsse nach Schularten Jede Schulart nach der Grundschule ermöglicht den Mittleren Schulabschluss. Ca. 50% der Schüler eines Altersjahrgangs erreichten 2011 den Mittleren Schulabschluss. Alle Abschlüsse sind gleichwertig! Quelle: Bayerisches Landesamt für Statistik und Datenverarbeitung

18. Anschlussmöglichkeiten nach dem mittleren Schulabschluss Ziel: Berufsausbildung Ziel: Beruf über Studium an HAW oder Uni Ziel: Beruf über Studiuman Uni oder HAW Berufsausbildung/ Berufsfachschule FOS oder BOS (nach Berufsausbildung) Gymnasium Einführungsklasse 10. Jgst. Mittlerer schulischer oder beruflicher Bildungsabschluss MS, RS, WS, BS, Gym

19. Fachhochschulreife Allgemeine Fachhochschulreife (FOS/BOS 12) Es berechtigt zum Studium an einer Fachhochschule (Hochschule für angewandte Wissenschaften)

20. Fachgebundene Hochschulreife Fachgebundene Hochschulreife an der Beruflichen Oberschule Die fachgebundene Hochschulreife berechtigt zum Studium bestimmter Fächer an allen Universitäten und Hochschulen Fachgebundene Hochschulreife an Fachschulen und Fachakademien

21. Allgemeine Hochschulreife Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Die allgemeine Hochschulreife berechtigt zu einem Studium aller Fachbereiche an allen Universitäten und Hochschulen. Allgemeine Hochschulreife an der Beruflichen Oberschule (FOS 13) Allgemeine Hochschulreife im Anschluss an den Mittleren Schulabschluss (über Einführungsklasse)

22. Verteilung der Hochschulreife nach Schularten Ca. 43,3 %der Schüler eines Altersjahrgangs erreichten 2011eine Hochschulreife (Abitur) bzw. Fachhochschulreife (Fachabitur) oder fachgebundene Hochschulreife. Quelle: Bayerisches Landesamt für Statistik und Datenverarbeitung

23. Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Wahl der passenden Schullaufbahn 4./5. Klasse 3. Klasse Lernentwicklung Eine positive Lernentwicklung von Kindern ... • führt zum Wachstum von Fähigkeiten und Fertigkeiten • stärkt das Selbstbewusstsein • ist Voraussetzung zum Bewältigen neuer Anforderungen

24. Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg ICH-Stärke: Selbständig werden Soziale Fähigkeiten: Mit anderen zusammenarbeiten Wachstum von Fähigkeiten und Fertigkeiten Handlungskompetenz: Gelerntes anwenden können Sachkompetenz: über mehr Wissen verfügen

25. Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Bewusstsein für eigene Stärken und Schwächen Wachsen an Erfolgserlebnissen Stärkungdes Selbstbewusstseins Anerkennung eigener Grenzen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten

26. Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Misserfolge „wegstecken“können Optimistische Einstellung BewältigungneuerAnforderungen Sich selbst helfen können zu den Fähigkeiten passende Anforderungen haben

27. Überforderung Resignation Motivation zum Lernen und Arbeiten Anforderungen Unterforderung Langeweile Fähigkeiten Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Passung zwischen Anforderungen und Fähigkeiten

28. Fazit: Kinder sind verschieden: Sie brauchen passende Lernangebote

29. Ländervergleich

30. Umfrage Kinderschutzbund

31. Wege im bayerischen Schulsystem Das bayerische Schulsystem ermöglicht Ihrem Kind seinen individuellen Weg • ...und hängt ab von: • dem aktuellen Leistungsvermögen • dem Anforderungsprofil der jeweiligen Schulart • bietet Entscheidungspunkte in jedem Schuljahr

32. Übertrittsquoten

33. Lehrkräfte der Grundschule Beratungsfachkräfte (Beratungslehrkraft, Schulpsychologe) vor Ort Beratungsfachkräfte der staatlichen Schulberatungsstelle Informations-/Beratungsangebote Für Fragen zur Schullaufbahn stehen Ihnen zur Verfügung: www.schulberatung.bayern.de

34. Der Bildungswegplanerwww.meinbildungsweg.de

35. Viele Wege führen zum Ziel

36. Beispiele Sabrina Christian

37. Was ich noch wissen wollte … Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Aufmerksamkeit!