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dott. Cristiano Leoni

L'e-learning nelle università allarga i suoi confini dalla formazione alla comunicazione verso i potenziali utenti Convegno e-Learning per la comunicazione e il marketing – 22 Nov 2007 - Bologna. dott. Cristiano Leoni Resp. Area Tecnologie TekTank Università di Bologna Polo Forlì www.tektank.it.

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  1. L'e-learning nelle università allarga i suoi confinidalla formazione alla comunicazione verso i potenziali utentiConvegno e-Learning per la comunicazione e il marketing – 22 Nov 2007 - Bologna dott. Cristiano Leoni Resp. Area TecnologieTekTank Università di Bologna Polo Forlì www.tektank.it

  2. Fonte: Forrester Research Fonte: IDC Crescita Mercato e-Learning http://it.wikipedia.org/wiki/E-learning

  3. eLearning Becomes Marketing Tool [Financial Standard, 29 Ago 2006] • “Aziende tra le quali Barnes & Noble, Merrill Lynch, e World Bank approcciano I clienti con programmi eLearning… è uno strumento efficace per spingere e incrementare la probabilità di concludere un contratto.” http://www.itbusinessedge.com/item/?ci=20414

  4. Il punto in Unibo • 2004: La Commissione E-Learning d’Ateneo promuove insegnamenti • "blended learning" • "full distance learning" • per sperimentare prototipi e mettere a punto modelli metodologico-didattici che costituiscano un patrimonio per l'intero Ateneo. http://www.unibo.it/Portale/Offerta+formativa/Corsi+e-learning/default.htm

  5. Videolezioni • Ott 2007: La Berkeley University apre un canale su YouTube per distribuire le videolezioni • Italia: la situazione è ben diversa… http://www.businessonline.it/news/4833/video-lezioni-universita-su-youtube.html

  6. Videolezioni/ns. piattaforma http://video.ei.unibo.it/index.php?a=video&vaction=dettaglio&id=545 http://video.ei.unibo.it

  7. E-Learning e Università • Evoluzione in atto • Esiste una consapevolezza chiara di dove si sta andando e perché? • Marketing? • Efficiacia? • Tecnologie di moda?

  8. E-Learning e Università • Laura Corazza (2006) E-learning e Università. Riflessioni tratte dalle interviste a quattro esperti italiani: • Antonio Calvani, • Luigi Guerra, • Roberto Maragliano, • Pier Cesare Rivoltella http://rpd.cib.unibo.it/archive/00000034/

  9. E-Learning e Università http://rpd.cib.unibo.it/archive/00000034/

  10. Aperto Esperienza sociale Quantità dei contenuti Tecnologia Comunità di pratica Valorizzazione sapere informale Comunicazione Approccio integrato Flessibile Collettivo

  11. Aperto Esperienza sociale Quantità dei contenuti Tecnologia Comunità di pratica Valorizzazione sapere informale Comunicazione Approccio integrato Flessibile Collettivo

  12. Web 2.0 • Tags - Folksonomies • Wiki • RSS e Newsfeeds • Blogging • Social Networking • User-generated Media • Mash-ups • Ajax • Fiducia e apertura • “Always BETA” http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

  13. Tesi: convergenza verso Web 2.0 Servizi Web user-oriented E-Learning Web PA Web 2.0 Education 2.0

  14. http://nuvvo.com/

  15. ELGG http://www.elgg.org

  16. DIGI[cation] http://www.digication.com

  17. Conclusioni • e-Learning come necessità per mantenersi “al passo” coi tempi • e-Learning come strumento efficace per il marketing • e-Learning e Web convergono verso un modello di partecipazione collettiva: Web 2.0 = Education 2.0 • Necessità di capire nuovi paradigmi / business model, conciliarli con lo stato delle cose

  18. www.tektank.it Cristiano Leoni Resp. Area TecnologieTekTank Università di Bologna Polo Forlì cristiano.leoni@unibo.it

  19. Approfondimenti (slides aggiuntive eventuali)

  20. Web 2.0 - Business Model • “Ci sono 7 tipi di business model dietro al Web 2.0” • “Don Tapscott, Anthony D. Williams - Wikinomics [How Mass Collaboration Changes Everything]” • Marketing – Web 2.0 - CRM http://en.wikipedia.org/wiki/Wikinomics

  21. WEB-PAhttp://web-pa.tektank.it • Spider che visita e raccoglie informazioni sui siti della Pubblica Amministrazione • Prossimi passi • Validazione HTML e Accessibilità • DM 8 Luglio 2005 • Tecnologie usate • Web 2.0: RSS – AJAX – Tags - …?

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