Demandante: Área Técnica de Saúde da Mulher do Ministério da Saúde (DAPES/SAS/MS)

1. Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal e Atuação em Comitês de MortalidadeModalidade: Educação à distância

2. Instituições envolvidas • Demandante: Área Técnica de Saúde da Mulher do Ministério da Saúde (DAPES/SAS/MS) • Coordenação do Curso: Escola Nacional de Saúde Pública Instituto Fernandes Figueira Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio • Parceiros: Área Técnica de Saúde da Criança e Aleitamento Materno, Saúde do Adolescente e do Jovem (DAPES/SAS/MS); Coordenação Geral de Informações e Análise Epidemiológica (CGIAE/SVS/MS) do Departamento de Análise de Situação de Saúde (DASIS/SVS/MS);

3. Equipe Coordenação Geral Sonia Bittencourt Marcos Dias Gladys Miyashiro MayumiWakimoto Apoio Técnico da Coordenação Marcos Nakamura Penha Rocha Raquel Torres Thaís Santos Apoio Administrativo Esther Collazos Gestão de Planejamento da EAD Marilane Silva William Baldo Assessoras Pedagógicas Henriette dos Santos Isabel Lamarca Produção do Material Didático Alda Maria Bastos Continuação Produção do Material Didático Christiane Abbade Clorisval Pereira Jr. EliayseVillote Jonathas Scott Luiz Marcelo Resende Maria Auxiliadora Nogueira Maria Leonor Leal Rosemary Zuanetti Formação de Tutores Cleide Leitão Daniel Mascarenhas Tavares Kellen Raquel Brandão Torres Marcia Scheid Regina Bomfim Suely Guimarães Rocha Sheila Torres Nunes Processo Seletivo Ricardo Mendes Antônio Carlos Ramos Vilma Brito Natalia Cirilo

4. Equipe Acompanhamento de Alunos Andreia Maciel Antonia Ribeiro Claudia Favorito Luciana Rapouso Raphael Braga Sueli Neves SusiMoutinho Autores do Livro e CD Ana Maria Ramos Angela Maria Cascão Beatriz Vincent Claudia Bonan Fernanda Alvarenga HeberthFigueiredo Leila Navarro Liliane Brum Ribeiro Luciana Bordinoski Marcos Nakamura Maria do Carmo Lopes Melo Maria do Rosário Machado Paulo Frias Regina Viola Continuação Autores do Livro e CD Silvana Granado Sônia Lansky Sonia Maria dos Santos Colaboradores Guido Antonio Palmeira Juan José Cortez Orientadoras de Aprendizagem Fatima Penso Kátia Silveira Maristela Caridade Penha Rocha Rosa Domingues Rosângela Perillo Rosanna Iozzi TizukoShiraiwa Tutores (83)

5. Objetivo Geral APERFEIÇOAMENTO Qualificar profissionais para desenvolver a vigilância dos óbitos e atuação conjunta com os comitês de mortalidade. Capacidade de propor medidas de intervenção em diferentes contextos sociais por meio da articulação das experiências práticas com os conhecimentos atualizados e a contextualização política. ATUALIZAÇÃO Sensibilizar profissionais, gestores da área de saúde e representações da sociedade civil organizada relacionadas ao tema, sobre o papel da vigilância e a atuação de comitês de mortalidade como estratégias para subsidiar a implementação de ações efetivas para a redução da mortalidade materna, infantil e fetal.

6. Público Alvo

7. Público Alvo • Abrangência • Todas as regiões do país • Número de Vagas • 4.500 alunos  Em duas etapas de 2.250 alunos • Distribuição de Vagas • 70% das vagas para alunos dos estados • localizados na Amazônia Legal e na Região • Nordeste.

8. Carga Horária e Titulação • Para alunos de nível médio: Certificado emitido pela EPSJV • Para alunos de nível superior: Certificado emitido pela ENSP

9. Atividades Desenvolvidas • ETAPAS • Construção do Material Didático • Seleção e Formação de Tutores • Implantação de Polos de Tutores • Seleção de Alunos

10. Atividades Desenvolvidas • Construção do material didático • 1. Seleção de autores • Análise de CV de docentes e profissionais indicados pelo MS • 2. Oficinas de autores • I Oficina – Elaboração do Termo de Referência do curso (8 e 9/11/2010) • II Oficina – Elaboração do esqueleto do texto de cada módulo por UA (14 e 15/12/2010) • III Oficina – Discussão do primeiro copião do material didático (26, 27 e 28/04/2011) • IV Oficina – Finalização do primeiro copião do material didático do curso (5 e 6/07/2011)

11. Atividades Desenvolvidas Construção do material didático 3. Aprimoramento e editoração do material didático pela coordenação do curso e os autores dos módulos (agosto de 2011 a abril de 2012) Sonia Bittencourt, Marcos Dias, MayumiWakimoto, Penha Rocha, Raquel Torres, Marcos Nakamura 4. Leitura metodológica do material didático pelos assessores pedagógicos da EAD (abril a maio de 2012) Henriette dos Santos, Isabel Lamarca, Guido Espírito Santo

12. Atividades Desenvolvidas Construção do material didático 5. Processo de validação do curso pelo Ministério da Saúde (abril e maio/2012) Luciana Bordinoski, Regina Viola e Juan Cortez 6. Oficina de análise crítica do material didático (maio e agosto/2012) Fatima Penso, Katia Silveira, MaristelaCaridade, Penha Rocha, Rosa Domingues, RosanaIozzi, RosangelaPerillo,TizukoShiraiwa, Cristine do Bonfim, Dilma Costa Neves, Eloá de Carvalho, Eugênio Lisboa, Fatima Lucia Ramos, Gisele Caldas, Laís Sento Sé Correia, Leandro Hoffmann, Luiza de Marilac, Márcia Helena Freire, Maria Cristina Baggio, Mariza Fortes, Paulo Henrique Teixeira, Sheylla de Lima

13. Análise Crítica do Material Didático

14. Seleção e Formação de Tutores • Processo de seleção – Coordenação e EAD • Oficina de Formação de Tutores (Carga Horária = 40h) • Número de tutores: 83

15. Formação de Tutores

17. Atividades Desenvolvidas Implantação de 41 Polos • 10ª CRES Limoeiro do Norte • 21ª Coordenadoria Regional de Saúde de Juazeiro do Norte • 31ª Diretoria Regional de Saúde da SESAB – Cruz das Almas • 3ª Coordenação Regional de Saúde - Piripiri • Centro de Estudo - Hospital Gonzaga Mota de Messejana • Centro de Estudos do Hospital Regional Norte - Sobral • Centro Endoscópico Diagnóstico por Imagem - Goiânia • Coordenação de Vigilância em Saúde – Porto Alegre • Coordenação de Vigilância em Saúde de Mossoró • Departamento de Epidemiologia Secretaria de Saúde do Pará • Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal do Maranhão • Departamento Regional de Saúde - Marília • Diretoria Geral de Informações e Ações Estratégicas em Vigilância Epidemiológica – SES-PE • ENSP - Fiocruz • Escola de Saúde Pública do Estado do Mato Grosso • Escola Técnica de Saúde - Rio Grande do Norte • Escola Técnica de Saúde - Paraná • Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília • Fiocruz - Salvador • FUNESA - Fundação Estadual de Saúde - Sergipe • GRS - Sede São João Del Rei • Hospital Geral Clériston Andrade – Feira de Santana • Hospital Tricentenário de Olinda • Instituto de Saúde de São Paulo • Previdência Social de Itabuna • Regional de Saúde de BH - SES-MG • Regional de Saúde de Camocim • Regional de Saúde do CE • SES - PB • SESAU-TO • SMS - Bom Jesus da Lapa • SMS - Brasilândia • SMS - Paranapanema • SMS - Santa Fé do Sul • SMS Boa Vista / Superintendência de Vigilância em Saúde / Sala CIEVS • SMS Duque de Caxias • SRS - Coronel Fabriciano • STS São Miguel Paulista • Superintendência da Atenção Integral à Saúde da SES-PI • Superintendência Regional de Saúde do Norte do Espírito Santo

19. Concepção Político - Pedagógica • Bases fundamentais • Respeito e resgate dos saberes prévios dos alunos; • Estreita relação entre teoria e prática; • Desenvolvimento da autonomia, da crítica e da criatividade.

20. Estratégias Pedagógicas • Utilização de caso com base na realidade • Por meio da resolução de um caso os alunos serão desafiados a problematizar sua realidade, com a realização de atividades que valorizam os saberes acumulados, estimule a observação do contexto profissional, a busca de soluções de problemas do cotidiano e contribuem para sua qualificação e, possivelmente, das instituições. • Utilização de recursos didáticos • Fórum, chat, lista de discussão e textos complementares • http://www.sarjana.com.br/vomif/vomif.html

21. Material Didático - Atualização

22. Material Didático - Aperfeiçoamento

23. Programa • Dividido em 2 Unidades de Aprendizagem (UA) • Carga horária: 60 horas cada

24. Unidade de Aprendizagem I Ações em saúde e exercício de cidadania: caminhos para conhecer o perfil de mortalidade materna, infantil e fetal Módulo 1 – A construção do direito à Saúde no Brasil (15h) Módulo 2 – Desigualdades de gênero e socioeconômicas como fatores de vulnerabilidade: a mortalidade materna no Brasil e no mundo (15h) Módulo 3 – Crianças: sujeitos do direito e sua vulnerabilidade (15h) Módulo 4 – Mortalidade Fetal: mortes invisíveis e evitáveis (15h)

25. Unidade de Aprendizagem II • II. Informação, análise e ação: o papel da vigilância em saúde e dos comitês de mortalidade • Módulo 5 – Instrumentos para registro de óbitos e nascimentos e seus sistemas de informação em saúde (20h) • Módulo 6 – Outros sistemas de informação e indicadores de saúde (10h) • Módulo 7 – Vigilância do óbito: uma ação para melhorar os indicadores de mortalidade e a qualidade da atenção à saúde da mulher e da criança (20h) • Módulo 8 - Comitês de mortalidade: a sociedade exercendo a cidadania e demandando as ações de saúde. • (10h)

26. Curso de AperfeiçoamentoUnidade de Aprendizagem III • Análise da Situação de Saúde • Estudo de Casos

27. Perfil de Saída do Aluno Reconhecer que a mortalidade materna, infantil e fetal ainda é um problema grave de saúde pública; Reconhecer a importância da qualidade dos dados e informações para gerar os indicadores; Ser capaz de desenvolver as ações de vigilância do óbito materno, infantil e fetal; Integrar e colaborar com a organização e manutenção de CMMIF, em estados e municípios; Realizar análise das causas de morte materna, infantil e fetal; Analisar criticamente a problemática da mortalidade materna, infantil e fetal; Identificar as diferentes instâncias e propor estratégias de mobilização dessas instâncias para o desenvolvimento de ações de redução da mortalidade materna, infantil e fetal.

28. Seleção de alunos • Curso de atualização - 961 • Curso de aperfeiçoamento – 1.291 • Total de 2.252 candidatos aprovados

29. Distribuição dos alunos selecionados, segundo polos geográficos. 2013. APERFEIÇOAMENTO ATUALIZAÇÃO Polo 1: Região Nordeste e Amazônia Legal. Polo 2: Regiões Sule Sudeste, DF, GO e MS.

31. Distribuição dos alunos selecionados, por profissão. 2013. ATUALIZAÇÃO APERFEIÇOAMENTO *Fora do Setor Saúde: Administração, Comunicação Social; Economia; História; Letras; Matemática;Pedagogia; Técnico em geral, Ensino Médio e Outros.

32. Distribuição dos alunos selecionados, por área de atuação. 2013. ATUALIZAÇÃO APERFEIÇOAMENTO

33. OBRIGADO!